亲子教育：与其拼起跑线不如抓关键期

　　关键期亲子教育影响孩子的将来

    天才宝贝广州洛溪中心主任Joyce表示，家长们的亲子教育与其“拼起跑线”，不如“抓关键期”。我们可以将孩子早教关键期分为两大类：亲子关系、综合能力。

    对于父母与孩子之间而言，亲子关系最基本，也最重要。孩子的依恋关键期是6个月至18个月，早期形成的依恋关系会稳定地延续下去，并影响孩子之后与人交往的能力。当宝宝与妈妈建立良好的依恋关系时，他会认为人与人是能够互相信任、互相帮助的。当孩子长大后，他们同样会与其他人建立这种良好健康的关系，会用父母对待他的方式来对待其他人，会显示出更友好的合作，受到更多人的欢迎。反之，孩子则会出现种种对环境及人缺乏安全感的情况。

    这个关键期要良好地度过其实非常简单，父母只需要在照料宝宝的过程中增加与其亲密接触的机会。多多与孩子用温柔的语言交流，充满爱意的眼神的传递，即使是短暂的爱抚、拥抱、亲吻都可以让宝宝感受到你的爱。所以，一个看似简单的互动，其实对孩子将来的心理健康和行为起着不可忽视的作用。

    3—6岁是培养孩子综合能力的关键时期，沟通能力、团队合作能力、创造力、领导才能等都是在孩子能力培养的关键期可以帮助孩子铺垫和累积的。在关键期对孩子进行及时的教育，孩子学起来容易，学得快，能够收到事半功倍的效果，但如果错过关键期再去学，就要花费很多的精力和时间，最终将会“事倍功半”。所以在孩子教育方面并不是学得越多就会越好，而是真正取决于是否符合其成长关键期。而这些，并不一定都必须要参加专业培训，掌握了要领的父母们自己也可以做到。

    “关键期”并非“唯一期”

    所谓“关键期”，不是获得维持生命活动基本能力的决定性的阶段，而只是说，在这个阶段，我们比较容易获得这些能力。有的专家更愿意把这些时期称为敏感期。

    需要提醒的是，“关键期”并不是“唯一期”，这些时期并不短暂，而是相对较长，在关键期之外，孩子学习的可能性仍然存在。所谓的“脚步放缓”了，并不是一个很尖锐的曲线，而是逐渐放缓的过程。