亲子活动的误区

亲子活动是亲子教育的一大法宝，利用得好，父母们可让孩子朝着自己心仪的目标全速前进。但不当的亲子活动方式也会给孩子带来很多意想不到的不良影响。因此，在亲子活动中家长要防止以下的错误发生.

    误区一：家长成了游戏的主宰。游戏是亲子活动中孩子学习的最佳方式，也是培养孩子独立自主的性格和行为方式的最佳训练方法。亲子活动游戏的主角只能是孩子，家长是活动的参与者和合作者。

    误区二：不假思索地干涉孩子。对幼小的孩子而言，亲子生活中的任何事情都是一个探索和游戏过程。与孩子建立平等的玩伴关系，才能更好地调动孩子游戏的积极性。

    误区三：以成人的思想来评价孩子的行为。有的家长总喜欢以自己的思想和价值取向来衡量宝宝的游戏行为，在亲子活动中应充分发挥孩子的想象力与创造力，对于孩子大胆、夸张的想象，家长要尊重并加以鼓励。

    误区四：以家长的兴趣来代替孩子的兴趣。这样会削弱孩子探索世界的主动性和积极性。

    误区五：剥夺孩子独立游戏的权利。父母不要剥夺孩子独立游戏的权力，不要包办代替，不要限制一定的高度，给他一定属于自己的时间和空间。

    误区六：扼杀孩子的好奇心。好奇是兴趣的源泉，是孩子成长的第一步，是驱使孩子去认识世界、改造世界的动力。父母要学会善待孩子的好奇心。

    误区七：违背孩子的年龄特征开展游戏。父母不应违背不同年龄的孩子的特征来开展游戏，而应引导不同年龄段的孩子尽可能玩出适合他们的游戏，这样才能使亲子活动更有成效。

    误区八：将亲子活动停留在知识技能上。许多父母在亲子活动中只注重孩子知识的增长，却忽略了其他智力因素如性格、情感、能力等方面的培养，结果发展的不全面就影响了其智力的发展与成才过程。

    误区九：忽视良好的游戏习惯。良好的游戏习惯对孩子的成长产生至关重要的影响。让孩子学会遵守游戏规则，合理安排游戏时间等等，这些良好游戏习惯的建立是孩子理解社会行为规则的最佳途径。

    误区十：在孩子需要帮助时无动于衷。孩子在游戏的过程中会衍生出一些特别的想法，需要与家长的沟通。在孩子游戏中遇到困难时，父母先要给孩子自己解决问题的机会，只有当孩子靠自己确实无法解决时，给予一些帮助。这样更有利于孩子在各种亲子活动中体验生活，学会思考。