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不管生本教育的理论说得多好，成绩始终才是家长最关心的。那么，生本学校的学生到底成绩如何？在郭思乐教授的著作和博客文章里、在报刊的报道里有不少分散的信息，在这里集中一下，方便家长查阅。知道情况的生本家长也可以说说。

[ 本帖最后由 mountie 于 2009-8-18 15:21 编辑 ]

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以下摘自《人民教育》杂志2009年15-16期合刊：

他们的课堂的活跃，各方面素质表现的良好，大家都不会有多大微词，特别令人普遍感兴趣的是，他们最后学习有成，成绩上乘。例如，我们的实验学校广州市天河区华阳小学，10年中依靠生本教育从一所普通的小学发展为一所名校。我们在这所学校接待了近万名教师，每次听课，都无不为之动容震撼。他们一年级的学生，能轻松地认识近2000字，到了三年级，学生写当年升高中的中考作文，被一位专家认为百分之八十的初中毕业生都达不到他们的水平，其中有7篇被选入了人民教育出版社正式出版的生本教育实验教材（以同学们的作品出现）他们每年的各种考试，都在当地居于最好的行列，2007年冬季，全市1000多所小学的语文能力竞赛，前10名中华阳小学占了4名。

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以下摘自《人民教育》杂志2009年15-16期合刊：

10年来， 生本教育实验学校一再证明我们可以通过发展素质培养终端考试的“必胜客”：到发稿时的最新消息，广州市天河区华阳小学的六年级两个生本教育实验班，小学毕业统测的三科（语文、数学、英语）平均总分达到289.4和288.5分。而我们的另一所生本教育实验初中，中考成绩居于广州市前列，其效应转化为生源，今年的联考入学分数，也是全市最高。

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以下摘自《人民教育》杂志2009年15-16期合刊：

我们的实验学校华阳小学的数学教学，学生不仅有了很强的思维能力，勇于研讨，乐于学习数学，还在历届考试中得到最好的成绩，如2006届一个班40人的平均分98.9分，而到2008届，99.1分。

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以下摘自郭思乐教授的博客《管理：走向充满活力的简单》：

在我们生本教育的课堂里，学生有那样强的创造力、想像力、学习力，以至于最终成为考试的“必胜客”，这几乎是近10年来的常态。2009年6月底初步得到的最新的消息，我们的广州市天河区华阳小学、骏景小学、沙河小学、增城市实验学校的步伐实验学校实验班毕业成绩，普遍居于同类班级或同类学校前列。如华阳小学的两个实验班，三科总分平均达到289.4分和288.5分（每科满分100分），远远超出对比班，生本班仅数学一科就达97.9和97.4的平均分，远超了其他三个班93、94和89分。

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以下摘自郭思乐教授的博客《走向简单是生本教育课堂的挑战》：

生本教育实验学校广州市华阳小学的何建芬老师，在她担任语文课的班级，学生四年级时的阅读量，就达到了高中规定阅读量650万字的2倍；6年级学生的语文表达水平达到甚至超出了高中学生，考试成绩为当地最好，而且学生学得愉快、轻松、主动。该校邹涛老师担任数学课的班级，2006届小学统测题，40个学生的平均分为98.9分；而2008届学生的平均分，竟达到99.1。

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以下摘自郭思乐教授的博客《生本的孩子不怕考》：

        考试的季节很快就到了，我们带着孩子参加了一次又一次考试。
        5月27日暨大附中，结果：六（3）班6个孩子参加考试，5个进入前100名，录取率83%，语文前5名学生中有4个是骏景生本班的。
        6月18-19日两天期末考，结果：年级平均分前1-2名是生本的孩子；3班数学有9个满分，语文优分率100%（80分以上）。考完试孩子们反映说“怎么拿这么简单的题目来考我们呢？简直超级简单。”
        6月20-21日参加了16所民校联考，结果：六（3）班有28人被录取（还有还在考的），占班级人数的65%以上。而且如果按3000人参加广雅的考试来计算，我们骏景小学的孩子，成绩基本在前300名，又是3000人里的10%！ 5人考上二中录取率100%，7人考上省实录取率100%。

mountie

以下摘自开平市谭宏帙纪念小学校长的文章《办生本其实也并不难——我是这样搞生本的》：

        许多家长受传统应试教育影响极深，最担心孩子能考得赢吗？能表现出色吗？几年来，学校组织学生参加各种交流、比赛等在本市内几乎都是“大杀四方”，生本班的孩子为本校争了不少荣誉，圆满地解决了家长的疑虑。

wintergrass

觉得如果家里有钱，长大不想参加国内高考、直接去国外读书的小朋友比较适合生本教学。

知知妈妈

mountie

以下摘自郭思乐教授的博客《知道常理是懂得教育的第一步——南海樵北中学的生本讯息》：

首届生本班的整体入学成绩与非生本班基本平衡。实验3年来，他们的期末考、学年考和佛山中考模拟考的成绩明显高于同级其他班。

宝贝Anna

在为我女儿选学校时，我还是放弃了读华阳，我觉得现在的小孩都不是死读书的类型了，应该是综合素质的全面提高，我不会把学习成绩做为唯一评价标准．我会把生本的一些东西溶入平时的生活，希望我女儿开心快乐的生活学习．

mountie

   

原帖由 wintergrass 于 2009-8-19 00:59 发表
觉得如果家里有钱，长大不想参加国内高考、直接去国外读书的小朋友比较适合生本教学。

这是个美丽的误会。生本教育是“素质好，不愁考”，不必担心中考和高考的。

mountie

   

原帖由 宝贝Anna 于 2009-8-19 15:47 发表
在为我女儿选学校时，我还是放弃了读华阳，我觉得现在的小孩都不是死读书的类型了，应该是综合素质的全面提高，我不会把学习成绩做为唯一评价标准．我会把生本的一些东西溶入平时的生活，希望我女儿开心快乐的生活学 ...

这是又一个美丽的误会。生本教育就是被认为太重视素质，以致有家长担心学生的成绩会不好。

mountie

以下摘自郭思乐教授的博客《高三化学的生本教育——一位百千万学员的来信》：

自从上学期12月份您组织第3期百千万学员听了我的课后，我所在的高三化学备课组老师开展生本教育的积极性更高了，2009年1月在市调研考试中，化学均分超过市均分12分，排在市14位（我校入学33位）。

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以下摘自郭思乐教授的博客《良好的教育：一切皆有可能》：

        2009年元旦这一天，中央电视台4频道，中国新闻以黄金时段（11时20分），在播放了**主席的新年贺词，以及世界人民迎新年的消息之后，播发的第一条就是“广东100多所学校实行生本教育”的数分钟的新闻。这条新闻中用了广东外语外贸大学附属学校的生本教育课堂实录，我们看到了课堂是那样的精彩。刘志明校长后来打电话给我，说他们的各个生本教育班级，成绩都很好，有好几个年级和学科平均分都是97分多，我当然也高兴，但不感到突然。
        就以此为话题，我们要来讲分数：生本教育是快乐的，素质的，但是不是分数的？
        昨天我得到的消息说，我们的实验学校华阳小学邹涛老师的六年级，在上学期末的区统考（年级交叉评卷）中，又获奇迹般的佳绩，40位学生，平均分达到了99.1分，（100分满分），超过了前年六年级她自己所教的班的98.9分。早在5年前，我们就说过，在在邹涛老师的课上，老师“日星隱耀，山嶽潛形，不见自我”，而学生也是忘我的，他们一定会实现数学教学所追求的价值，最大限度地发展人的思维能力。我们到班指导生本教育的老师甚至说，在这个班里，将来定会出现好几个清华北大的学生。是否如此，尚需年载来证明，但当前他们学得无限精彩，则是事实。老实说，我们对邹涛老师的学生会考得怎样，事前已经不太在意了，因为他们有这样的素质，得到好分数只是题中应有之义。生本教育，发动了人，激扬了生命，一切皆有可能。我们只在听到的时候欣喜。就像去年这个时候，听到华阳小学在全市语文能力比赛中获得前10名的4名一样，就像三年来这个时候我们都要听到，华阳小学在他们的区教研室对入中学后每所小学学生的追踪考查，总是第一一样。
        同样地，昨天，我们收到了广州育才实验中学的新的消息，他们去年开始，在全校的初一级全部6个班做生本教育，现在全校20个班中已经达到16个班是生本教育班了。今年期末区统考，做生本教育实验的初二级取得全区最好的成绩，而且平均分超出第二号11分多，有许多科目是第一次取得这样的成绩。顺便说，他们的初三级也考了第一，这所学校已经是多次在全市中考中取得最好的成绩了。
        今天我会见了做生本教育十年的新会尚雅中英文学校的雷校长、麦副校长、廖主任，他们说最近区的统考，四年级英语，五年级语文，六年级数学，该校都是第一。
        南海旗峰中学的校长发来了一大张成绩表，说明学校的进步，等等，我这里就不一一表述了。
        但我也要说，我们有担心的地方，就是，我们有的实验学校并没有完全地、真正地依照生本教育的方式去做，意马心猿，所以也有做得不那么好的，虽是少数，也值得分析。例如我们一所学校在上学期两个年级出现了不同情况，也就出现了两种声音，一种是怀疑生本教育，另一种用自己的事实来说明，只有彻底按照生本教育的办法来做，才能取得越来越好的结果。我们欢迎这样的争论，因为它可以使真正依靠学生的思想得到凸显，使大家得到提高。我们的看法是，我们还要再培训，我们可以把教师培训到都可以“不见自我”的程度，只要到了这样的境界，就都可以像邹涛老师那样地成功。

明·威妈咪

支持楼主。

可爱妈

学习
困惑
再学习

mountie

以下摘自《赴广东学习考察生本教育的报告——湖北省十堰市教育局副局长所做的参加第二期全国生本教育研修班的体会报告》：

        洛溪新城中学2004年中考是全镇第二名，比第一名低了1分多，而2005年实施生本教育的10个班毕业时中考成绩为全镇第一，总平均分为521分，比第二名的学校总平均分486分高出35分。邓小春是佛山市南石中学教师，她执教班级的英语成绩在2008中考中总平均分为119.5分(满分130分),列全区第一,其学生在广州市各类竞赛中屡屡夺冠,她本人也应邀赴澳门中葡高美士中学上生本实验课,获得一致好评。

        郭教授给我们介绍的广州四中(市里的三类学校)的数学教师周伟锋，1994年大学毕业，1995年开始跟郭教授上研究生课程班，以后开始做生本实验。在实验的第一学期，他的学生看起来比别的班要“差一些”：考试成绩不如别人，课堂上还“乱哄哄”的。但到了高二、高三，学生的学习热情空前高涨，平行班再也不能跟他们相比。最后的高考结果，震惊了整个广州市。周伟锋老师所带的两个文科班，数学成绩超过了广州市最有名的重点高中，而且全市文科数学第一名、第三名、第五名都出在他班里。有人推测这是因为周伟锋老师个人素质高的个别现象。2004年，周伟锋老师找来两个刚大学毕业的实习教师指导他们做生本，两年下来，到高三第一学期全广州市的模拟考试，成绩超过了重点学校，高考的平均成绩大幅超过了全市6所重点高中的校平均成绩。

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非常感谢骏爸不辞辛劳的归纳，很受鼓舞。期待不断更新新信息。