tracy155621

我觉得会不会英文什么的都不重要
重要的是有个好的性格

rainsakura

   

fshj1981 发表于 2011-9-10 11:09
LZ您好!因为我做的工作是比较闷的工作，平时也很少和别人打交道！因为我是外地人，在本地朋友不多。所以平 ...

呵呵，其实就随便聊聊天啊
接宝宝的时候，问问老师宝宝今天乖不乖什么的，问问今天教了什么，回家要怎么配合老师教宝宝。或者主动对老师说说自己宝宝的优缺点，请老师关注一下。一般老师都比较喜欢这样的问题，觉得这样的家长对她们很支持。聊天嘛，就是不一定说什么，只要你愿意开口就好的。关键是不要不好意思，你想想，你问得越多，老师不由自主就会对你家的宝宝关注越多啊。小猪刚上幼儿园的时候，我基本每天都自己去接，主动把宝宝的情况讲给老师听，老师也会把她观察到的事情告诉我，互动多了，感觉也熟了，而且老师也会在平时多关注你的宝宝，因为她也得有话和你说啊，对吧，呵呵。

rainsakura

   

fshj1981 发表于 2011-9-9 10:31
我家宝宝昨天在幼儿园被小朋友咬了一大口，今天早上还有红色的牙印！
昨天我去接宝宝时，宝宝有点不开心。 ...

很正常的啦
我家小猪上幼儿园的第一个学期，基本每个星期都会带伤回来。刚开始我妈其实紧张得要死，我拼命叫她不要出生，也当作没看见，过两天很轻描淡写地问小猪，怎么回事，他也很不当一回事地说出来，无非就是推一下啊，撞一下啊，抢玩具啊什么的。第一次被打到有伤能看出来，老师告诉我，我主动和老师说，小孩子磕磕碰碰是难免的，老师很感动，觉得我们这种家长太通情达理了。其实上了幼儿园，这种事情肯定是难免的啊。有一次，小猪回来，手背上也别咬出两排牙印，整个手背都是肿的。问了他才说是旁边一个男生咬的，但是老师没看见。第二天我爸送他去幼儿园，装作很平静地对老师说，昨天小猪的左手被咬伤了，今天可能不能碰水。（注意，重点是说今天不能碰水，而不是昨天被咬伤）。结果老师非常认真地对待了，找到那个小朋友问清楚了事情，让他向小猪道歉，后来老师还向我们道歉了。所以处理小朋友的事情真的是有技巧的。如果遇到这种事情，像妈网上经常有的帖子那样，立刻拉着孩子去找老师理论，双方的情绪立刻对立起来，最后受伤害的还是孩子自己。

rainsakura

   

dalong 发表于 2011-9-8 09:59
楼主是订边本婴儿画报噶？我仔宜家15个月，比较喜欢看书看图片，我都好想订啲适合距的婴儿画报啊，楼主介绍 ...

去婴儿画报的官网搜，呵呵

798800474

学习了。。。

xuexue精灵

看到此贴收益匪浅，由于不知道怎么陪宝宝玩，向楼主一样顺其自然的发展宝宝的潜能，要好好向楼主讨教。

xuexue精灵

想向楼主讨教，我家宝宝九个多月的，目前看书不到5分钟就去抢大人手上的书，请问该如何引导他！

zoufengfeng

楼主现在还回帖吗？想和楼主讨论一下给宝宝讲故事过程中应该指读字还是图的问题。我的宝宝一岁多点，喜欢挺故事，我一直是给她指图，觉得对低龄宝宝看图画有助于情节的理解。也有种观点认为儿童能纯粹欣赏书中图画的时间非常短暂，应该指读图画，不破坏儿童的创造力。但楼主说的从小猪一岁多就开始指读字，那同时会给他指图吗？楼主认为应该是指字好还是图好呢？还有楼主方便透露小猪一起去的早教是哪家吗？

isyannie

回复 rainsakura 的帖子

首先谢谢LZ妈妈为我们分享了那么多的心得，我每隔一段时间就会来这里学知识然后应用在小孩身上呢呵呵，不过做得远没有LZ勤奋啊哈哈。在
这里有个问题想咨询一下，我的宝宝从1岁开始就狂爱看书，每天自己就在翻来翻去，拉着大人就叫我们读，读一遍是不满足的，有时一本要读10多遍，读熟了以后，就变成每本读3-4遍。看到他喜欢书本，我们都很高兴。问题来了，2个多3个月的时候，那10来20本书已经熟得不能再熟了。他一般只让我们读1-2遍就去换别的玩了，我想他可能有点厌倦，于是我换些其他的书，但他对新书明显没有以前的那种兴趣，翻了头2-3页就把后面的胡乱一翻就扔开了。好多本都是这样，对新书的兴趣仅限于头几页就没耐性了。而旧的书的吸引力也在减弱中。我在想，BB阅读是否有一种所谓的瓶颈期呢？遇到这种时候我们该怎么办呢？
请LZ赐教，不胜感激啊~~~

rainsakura

   

isyannie 发表于 2011-9-14 17:27
回复 rainsakura 的帖子

首先谢谢LZ妈妈为我们分享了那么多的心得，我每隔一段时间就会来这里学知识然后应 ...

我好像没遇到这样的瓶颈期哦。我大概每三个月会买一批新书，小猪虽然喜欢新的，但是以前的书还是会经常翻的。
我也发现宝宝对新的东西一开始会有一种本能的抗拒。但是解决问题一点都不难，一本新书，你不管他看不看，你在他旁边念，要念得绘声绘色，试试看，他应该很快被你吸引过来的。

isyannie

回复 rainsakura 的帖子

好！！我回去试试看！谢谢LZ

rainsakura

   

zoufengfeng 发表于 2011-9-12 23:47
楼主现在还回帖吗？想和楼主讨论一下给宝宝讲故事过程中应该指读字还是图的问题。我的宝宝一岁多点，喜欢挺 ...

我从头开始就只指着字读
我的目的很明确，文字本身就是一种图形符号，我的目的是帮助宝宝建立对文字的记忆。一开始的时候其实我心里也没底，毕竟网上很多所谓专家说要看图，说看文字会影响对图画的关注；但是这几年下来，我觉得我的方法没有错，小猪通过指读非常轻松学会了识字阅读，同时也没有降低审美能力。同时，因为他的语汇积累比别的小朋友多得多，所以他对图画的理解和说明也比同龄孩子强。对色彩鲜艳图画的关注是孩子的本能，我觉得并不需要特别的引导，当然，宝宝小的时候，妈妈也需要对图画做一些说明，增加图画的信息量。

其实现在小朋友的问题，不在于不会欣赏图画，而在于过度依赖图画书漫画书，忽视文字阅读，这种情况在小学甚至中学生中很普遍。所以我从一开始很明确的指导思想就是要让孩子读文字。小猪三岁半以后我开始减少他读绘本，增加文字逐渐多一点的书，现在小猪已经开始阅读纯文字的故事书，能够坚持一次读完一本故事书。而他的表达能力也随着阅读的增加简直是爆发式地增长。

rainsakura

   

xuexue精灵 发表于 2011-9-11 23:10
想向楼主讨教，我家宝宝九个多月的，目前看书不到5分钟就去抢大人手上的书，请问该如何引导他！ ...

晕啊
才9个月的宝宝哦！你期望他能看多久的书呢？！
这么大的宝宝，给他一些布书当玩具就可以了，为什么那么着急呢

珍乐儿

一直追着你的帖子很受鼓舞，你教育小孩是那么的认真那么的有恒心，对比起来我觉得自己真的很惭愧！我常烦着不知怎么教育小孩，而自己又没舍得花时间精力去做，我小孩现在两岁半刚上幼儿园，我都不知怎么教他，还常常骂他，在教育小孩方面我觉得很无助，不知从何入手，请指教！

伍妈妈

小猪妈：
向你请教下：
我儿子满三岁了，现在小班，幼儿园适应还不错，第三天就不哭了，第四天开始就主动要早点去幼儿园，上了幼儿园也发现了一些问题，想帮我指点下：
1、有次发现晚上睡觉的时候他说不去上幼儿园，第二天也哭闹不肯去，但我让外婆坚持送了，到了幼儿园也不哭了，外婆就告诉了老师，老师说可能是他上课的时候总是走动，老师批评了他。后来过了几天又不肯去幼儿园了，我估计是老师批评了他，问他他也不说，尽管哭闹我还是坚持送他上了幼儿园，到了幼儿园就没事了接的时候还很开心，是不是小孩心理太脆弱了，怎么老师一批评，一碰见不开心的事就不愿意上幼儿园呢，应该如何引导他呢？
2、上了幼儿园后，他很喜欢自己一个人去同楼层的其他小朋友家串门，这在以前他肯定要拉我一起取得。但是我发现他很愿意去别人家，但是如果邻居小朋友来我们家他就不肯，就哭闹要赶小朋友走，我们和他讲道理也不行，这是怎么回事呢？难道是因为以前有小朋友来家玩，他不肯分享玩具的时候我们就会要求他给小朋友玩，有时还会批评他，让他觉得一旦小朋友来家玩，他就没有安全感？疑惑
3、他比较缺乏沟通，如果他在小朋友家玩，有的玩具小朋友不给他想玩的玩具，他就立马回家，不会去和小朋友商量让别人给他玩下，只会说再也不和某某小朋友玩了，。应该如何提高它的沟通呢？

allypapa

上次看了你的贴后，很受启发，也很有动力去教我们家的看书。
结果是我坐在她旁边，她拿起一本书给我，我翻开读了两页，她又取另外一本给我，我才读了两页又继续拿第三本书给我……不断的给书我。
我都不知道她是不是只享受这拿书给我的过程，不喜欢读书呢。
郁闷~

伍妈妈

回复 rainsakura 的帖子

你说的公文数学是哪种呢，我再淘宝上搜了下，是不是KUMON的数学联系册？

wqwsing

留印学习

婉约`s

书本是孩子们的巧克力,也是孩子们的玩具!
4-6岁的孩子,对外面的世界,充满着好奇,探索,模仿力极强,学习能力也极强,开发潜力极大,在教育家眼里,把这个阶段,视为开发妙龄.法国教育家爱尔维修说过:"即使是普通的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人".
我家公就在幼教方面独创了一套方法,可以让5岁左右的孩子,在全然不识汉字的状态下,通过60个课时(共计30个小时))的教学下,进入到自主广泛的阅读状态!!!!