本帖最后由 烟霏云敛 于 2012-4-18 10:00 编辑
宝宝年龄：6岁半
我是“最懂孩子的妈妈”，表现在：教育。
引而不发，跃如也（一）
博友“新林海雪原”在我的博文《我心中的教育》上评论：“幼儿园老师，为什么你要改行？为钱而丢下孩子们不管？那你学那么多干什么？说到你女儿，你现在让她学这些干什么？如果她以后不是画画为职业，那么现在学的就是浪费。就像你以前学的师范专业一样，学非所用。哈 ！”
答博友“新林海雪原”：“为什么你要改行？为钱而丢下孩子们不管？”是的，那时候功利心强。当年我美貌如花，我作为广告模特拍一个广告，一天的酬劳是我当年几个月的工资了，如此这般我拍了十年。不过，我做了母亲后，现在后悔了，我才知道——我是多么的爱所有孩子。我欣赏的、女儿的何老师在园刊上的留言令我很有感触：“、、、如果再给我一次选择的机会，我依然会执着地选择幼儿教师这个职业，因为我爱孩子，我爱我的工作、、、”而我，如果再给我一次选择的机会，我不会放弃幼儿教师这个职业，原因跟何老师一样—— 因为我爱孩子，我爱教育孩子。
博友“新林海雪原”：“说到你女儿，你现在让她学这些干什么？如果她以后不是画画为职业，那么现在学的就是浪费。就像你以前学的师范专业一样，学非所用。哈！” 我答：《管子.权修》里说：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。”是的，培养人才是为了孩子长远的将来打算的，这话也比喻了培养人才很不容易。我明白，培养孩子不能有任何功利心，否则，会给孩子带来压力、给家长带来烦恼。而且，教育不是立竿见影的，是需要很长时间才能体现效果的，不明白这点，就会忽视早期教育的重要性，认为早期教育是没用的。
在女儿成长的路上，我的培养宗旨是：培养健全的人格，激发多样的兴趣，使孩子将来有可能充分地实现自我。至于她以后选择什么职业、前途怎样，我让她自己定。但我相信，源清流洁——事情的起始好，它的发展和结局也会好。而且，我会“授之于渔”，而不做“受之与鱼”。
我的教育宗旨中“激发多样的兴趣”，是我早期教育的主要任务，真正的有系统的学习，我觉得应该留在小学、中学、大学吧。《孟子.尽心上》告诉我：“引而不发，跃如也。”这话意思是“善于启发引导，做好准备，待机行事。”是的，激发幼儿多样的兴趣，是为孩子以后上学做好准备，是以后孩子热爱学习、主动学习的内驱力之一。所谓的兴趣，指的是：观察、游戏、探索、唱歌、跳舞、交往、阅读、数东西、识字、识数、操作、画画、提问、谈话、思考、编故事、学外语、做家务、做实验、做慈善、、、。
在培养女儿霏霏对艺术的兴趣，我从怀孕就开始实施。我在博文《你是人间四月天》里，用女儿的语气记录：当我在母亲肚子里的时候，妈妈对我进行艺术熏陶。美国教育家斯特娜夫人说：“没有任何艺术的生活，就如同荒野一样。为了孩子的一生幸福、生活丰富多彩，父母有义务使他们具有文学和艺术的修养。”。于是，妈妈带着肚子里的我，跟是著名版画家的外公看各种画展。到我会走路时，我已跟着外公、美院毕业的小姨子（妈妈的妹妹）、妈妈的屁股后面看画展了。外公还带着我去参加他的同学聚会，于是我认识了许多著名画家，他们都很喜欢我。我个人最喜欢中国著名画家、哲学家李正天。吃饭的时候，我要坐他旁边，还要把凳子贴着他的凳子、不允许有空隙。走路的时候我要拖着他的手。妈妈很奇怪为什么三岁的小人儿这么强烈喜欢一个人。可是，我虽然小，但我也有我的喜好。我还喜欢小姨子的一个朋友，我叫他“爬山哥哥”，因为我认识他时，是和他一起爬山。我第一次见他，我就喜欢他。后来总吵着妈妈带我找他玩，那时我两岁半。妈妈很奇怪，把这事告诉外公，因为外公也认识“爬山哥哥”。外公告诉妈妈：“因为他很英俊。人，都喜欢美丽的人和物，这是本能，婴儿时就有了”。
“艺术是相通的。”于是，妈妈带着还是肚子里的我，听古典音乐（只有这种音乐适合胎儿和婴儿）、看舞蹈表演。妈妈最钟情西班牙的弗来明哥舞。我是胎儿七个月时，妈妈带我去香港看弗来明哥舞（那次西班牙最高水平的弗来明哥舞团去香港演出，不来广州）。外婆知道后极力反对，因为她认为怀孕七个月奔波劳累很危险。后来，小姨子答应护驾，我们才可以临行。 出生后，我一边吃着奶瓶的奶，一边看妈妈跳舞。四个月到八个月大时，这段时间，因为学吃辅食，我不适应，食欲很差，拒绝进食。可是有人跳舞的时候，我就吃了。妈妈跳累了，就钟点工跳。如果刚好外公、外婆、小姨子、姨婆、、、等人来，他们就跳给我看，除了爸爸没跳过，所有人都为我跳过舞了。大家都很无奈，只有这个方法我才进食。到了九个月大时，我适应了辅食，大家才不用跳舞。 当我学会走路后，一岁时，妈妈带我去逛街、增长我的见识。每当经过放很有节奏感音乐的商铺，我便停下跳舞。当然，我才一岁，我的舞蹈是挥挥手、转转圈、扭扭腰。可是，很多大人见了，都停下来，看着我的小裙角随着身体律动而飘动，他们哈哈笑，他们可能觉得我可爱吧。人们问我妈妈我多大，妈妈还没说，我就竖起一根手指，表示一岁（妈妈从九个月大时，就这样教我了。当真的一岁时，我就会这样表示了），这时，人们笑的更欢了！” 现在，我依然没有教女儿画画的技巧，同时我也提醒我的画家父亲和妹妹，不要教她画。至到现在四岁，她依然停留在涂鸦期，而同龄的孩子已经画的象模象样了。我和父亲看到女儿的乱七八糟的涂鸦画，只好偷偷相视而笑，但又异口同声地说：“画的真好啊”、“颜色真漂亮”，我们就这样小心翼翼地呵护她画画的兴趣。原因还是那句话：“引而不发，跃如也。”——即“善于启发引导，做好准备，待机行事。”专家说学画画的技巧是十二岁后。但我会在我父亲、妹妹画画时，带女儿去看，让她感受画画的环境，让她知道画画是怎样溶入外公、小姨的生活中。我妹妹的客厅、睡房的墙壁上，都画满了她自己画的牡丹花。在书房，妹妹有个大画架，她画完一幅，就休息几天。最好笑的是，有次女儿看到画架空的，就向婆婆告状：“你看，你看，小姨今天没画画。”有时，她看到外公画画，就会说：“我也画画。”我们就给她纸，画的怎样、画些什么，我们也不干涉她，我们只做一件事——称赞她，我们总是这样小心翼翼地保持她的兴趣，等待教她画画的时机。 虽然我知道学画画的技巧是十二岁后，但在十二岁前，我觉得应让她知道画画需要的材料、表现手法，在剪剪、拼拼、涂涂、玩颜色、、、等方式中培养想象力、创造力，为将来学习画画技巧做准备。于是，我给女儿报了幼儿园的画画兴趣班。为了感受学习的氛围，我让她上少年宫，女儿自己挑了美术班。对于画画，她是乐此不疲。 虽然知道早期教育的效果不是立竿见影，但在女儿成长的路上，我也曾犹豫过。女儿在画画兴趣班呆了半年后，我去看她的画画兴趣班汇报课。我看到霏霏的绘画水平只能算中等，我怀疑我的培养方法和女儿的智力。后来，我在和她的何老师谈话中，告诉老师霏霏的画画水平好像一般，何老师说：“这么小，不能这么早作判定的，孩子的画画能力和别人的差别，要到十多岁才出现。”多亏她的话，抚平了我浮燥的心。是啊，教育真是不能急功近利的。十年树木，百年树人啊！ 还有识字、培养财商、培养阅读、编故事、读英语、、、的兴趣，太多了，我可是处心积虑、循循善诱。我利用儿童好奇心、好玩心、好胜心的心理和女儿玩游戏。“春风化雨，润物细无声”，教育就是这样潜然默化着。关于培养其他兴趣，我以后再记入孩子成长录中。
“新雪原”，真对不起，本来只是回答你几句，结果写啊写，变成育儿笔记了。我知道，将来女儿长大时，看到我的记录，会对我说：“母亲，谢谢你助我梦想成真！”。
下面，我用自己瞎写的诗结束这次对话。
爱的真谛 多少次你与我并肩奋斗 多少次你为我除去迷茫 你为我拔正航向 你给我梦想成真 你使我懂得爱的真谛 亲爱的我永远感激你
软弱的你是我的力量 是你发掘了我的潜源 达不到时你为我助力 你使我懂得了真理 因为拥有你的爱 我成就了我自己 亲爱的母亲我感激你
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发表于 2012-4-18 09:05
