妈妈对话:
问:用图像记忆法学习这么多中文英文,孩子将来进入到小学,会出现厌学现象吗?
陈老师:我们主要是让孩子学习一种记忆的方法,通过这个方法让孩子建立学习的自信进而培养学习的兴趣。如果孩子的学习是通过死记硬背方式学到的,那么读小学的时候就真的会出现厌学的情况。但是如果这个孩子是非常喜欢学习,他所学的都是出于自己的兴趣的话,这样孩子学懂再多的知识都不会厌学。这也就是为什么我们的课程坚持“授人以鱼,不如授之以渔”的教育理念的原因。我们不教字,我们只教方法,我们培养兴趣。这就是为什么我们的课程在香港能够运行超过14年,在广州超过两年,让无数的毕业生考进了心仪的名校,却从来没有听过谁有厌学的情绪出现的原因。
问:我的孩子认识了很多中英文字,但是就是不喜欢看书,要看都只是看图画?
陈老师:认识文字后能够帮助孩子培养阅读的兴趣也是我们把图像记忆法和文字相互结合的教学方法的一大特色。认识多少个字和喜不喜欢看书是没有直接关系的。我们中认识了很多的字但就是不喜欢看书的人也很常见。阅读是一种感觉,当我们看到喜爱的书时,脑海就会不其然的产生画面。这才是我们喜欢看书的重要原因。孩子刚学习文字时,每个字都只是读音,所以我们就利用图像的原理帮助孩子把每个字到每个词然后到句子和文章在他们的脑海里面变成图画,进而通过联想产生活动的画面。慢慢孩子就会发现原来看文字比看图画更有趣。
问:学习图像记忆法之后。孩子将来进入到小学,初中甚至以后都能够使用吗?
陈老师:多杰思幼儿教育是教授3-8岁小朋友图像记忆的方法,是通过图像和文字相结合的方式让小朋友发挥想象,小朋友学习图像记忆法后,一方面通过左脑理解内容,另一方面通过右脑转化成图像,并且加入自我的回忆暗示去加强记忆,保证回忆的时候能100%准确。图形记忆的方法会通过教学的方式传授给宝宝,他们在平时及以后的学习生活中都能够受用。
问:孩子现在学习了图形记忆法的课程,一段时间不用会忘记这个方法吗?
陈老师:孩子进入到小学,初中以后负担会加重,这时传统的记忆方式慢慢不够用了,而我们图像记忆方法其实是传统记忆方式的辅助,当孩子掌握了这种方法,就会自我的产生一种心里的回忆暗示,帮助自己准确的记忆和提取记忆,这是很难忘记的。记忆是人的习惯,习惯是很难改掉的。但是经常不用图像记忆法是很容易生疏的,不过连续使用一段时间,就马上会熟悉起来。
问:宝宝是不是只上早教中心就够了?在家里家长应该怎么帮助孩子学习早教中心的课程呢?
陈老师:无论是大人还是小孩,要保持良好记忆力都是要加强和巩固的,我们的老师每天都会对孩子进行加强回顾和复习,那么家长也需要在平时对孩子进行加强复习。家长给孩子复习时不要太生硬,要掌握好方法,尽量以亲子游戏的方式进行沟通复习。这样既能加强孩子的记忆力还能培养与孩子之间的亲子关系。
问:有妈网网友发帖求助孩子说脏话时不知该如何引导?
陈老师:幼儿时期的孩子渴望得到家长的注意,你越是不让他们做的事情,他们越是会感兴趣。所以教孩子的时候要尽量避免标签化,因此在碰到孩子说脏话时,要尽量轻轻用比较和引导的方式,态度不要太强硬,家长们要掌握好尺度。
问:对于内向的孩子,妈妈们往往会束手无策。对付内向孩子时,该怎么做呢?
陈老师:内向的孩子往往是不够自信,对于内向的孩子,妈妈们要有足够的耐心,先和孩子熟悉起来,慢慢的给孩子找回自信,慢慢引导孩子。
问:陈老师博览群书,有没有您觉得非常适合孩子学习的教材推荐给妈妈们呢?
陈老师:我之前有看过一本台湾出版的由格林杜曼教授写的教导孩子学习的教材——《如何教宝宝阅读》,这本教材编写的很不错,他提出了一个很棒的幼教理念,幼儿时期其实最重要的就是一方面培养阅读的习惯,另一方面培养孩子的学习兴趣,让孩子们感觉学习这个游戏是很好玩的。
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