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在孩子去美国读书前,我曾是爸妈网忠实粉丝,但当时只是潜水,从中学到了很多亲子英语的方法,对孩子在美国读书能够快速适应帮助很大。孩子5岁开始亲子英语,当时对peppa pig,dora,reading house等很着迷,反复听,但对绘本只停留在听音频看图画的阶段,6岁多尝试过让她学读,感觉很困难,就一直以听为主。小学二年级下学期去美国,到现在一年了,英文的进步可以用神速来形容,很庆幸当时没教她说读写,因为现在才切身体会到:当孩子有了听力基础,遇到全英文环境的激发,说读写都是水到渠成的。周围有很多例子证明,对于打算小学三年级以前来美读书的孩子,只要练好听力就够了,没必要花那么多精力在读写,一但来了美国,最担心的该是孩子中文的退步,英文一点都不用担心。刚入学时,学校从听说读写四方面测试了她的英文水平,听力达到intermediate,口语是early intermediate(比听力低一个等级),读是begginning(最低等级,只能读国内小学学过的一些简单单词),写只会26个英文字母。9个月后再做这个测试,听说读写全部达到early advanced(听力和口语分值较高,几乎快达到最高等级advanced)。现在来美一年(上三年级),阅读在班里达到中游水平,最近很迷roald dahl的书,已经读了十几本,她说班里阅读水平很高的才能看哈利波特原版(一直很不解为什么国内有些孩子六七岁就能看哈利波特,而英文母语孩子三年级才看)。时间原因,先写这些......
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