- 精华
- 3
- 帖子
- 0
- 经验值
- 1702
- 注册时间
- 2015-10-9
- 妈币
- 1085
- 帖子
- 0
- 经验值
- 1702
- 注册时间
- 2015-10-9
- BB生日
- 2013-10-8
-
♦♦
-
妈妈网轻聊 给生活加点料
-
♦♦
-
妈妈网孕育 就是好用
-
♦♦
-
广州妈妈网 广州妈妈网,更懂广州妈妈
|
本帖最后由 千寻mom 于 2015-11-25 15:36 编辑
6-12岁的小学时期,我们所做的阅读指导很重要,做的好才能把孩子引领上阅读之路
一二年级,选取的读物以趣味性为主,同时注意想象力和创造力的发展;
三四年级,选取的读物更加多样化,并注意培养阅读中的思考能力;
五六年级,选取的读物更具文学性和社会性,以完成从儿童读物到青少年阅读的过渡,并且尽量多地选择不同语言风格的作品,给不同性格的孩子提供更多选择余地。
持续更新。。
【各阶段阅读篇目】
1-2年级
刚刚进入识字阶段的孩子,对书中内容已经有一定的理解和分析能力,但是耐心还不够,不能坚持很长时间的默读,好奇心很强,但还不是很善于归纳和总结阅读过的内容,这一阶段的孩子需要的是能引发他们兴趣的读物,情节和语句不是很复杂,便于把握和复述,同时,又有一定的内涵可供他们思考和想象。有声读物和图画书也是帮助这一阶段的孩子逐渐过渡到自主阅读的好帮手。
一年级:
1、全新的我——让别人了解自己
我的名字克里桑丝美美菊花
有个性的羊
小豆芽系列(3册)
不一样的卡梅拉系列
查理和劳拉系列
鳄鱼和他的朋友们(俄罗斯童话总动员)
2、认识学校——成为群体的一员并从中找到乐趣
隐藏回复:
|
|