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回复 evenlove4749488 的帖子
亲爱的，高中我们一直都没有进行补习，因为高中的课程是很紧张的。当时高一时我是有抓的紧些，因为刚上来高中，对于各方面都还不熟悉，还有一点，我们家长要配合老师，我们班的班主任是刚毕业出来的，一开始也是会有些地方要磨合。所以高一时我主要是想他进重点班，所以平时也会盯的紧些。但是他没有上到重点班，心里当时也很不高兴，我只能安慰他，说重点班并不一定适合他，因为重点班都是各班选的成绩好的学生去的，而只上了高中一年就选进重点班，也不代表就一定很历害，还有一点，都是各班选出来的学生，混在一个班里，反而少了一些团结的精神，少了一些班级的精神，多了一些背地里的竞争。结果他们班也没有拆，只是有些差些的学生去了其他班，有几个成绩当时好些的去了重点班，其他班也进来了几个成绩好一些的学生。当时我儿子的生物差些，老师曾建议我们去补习，我是想生物不是特别重要，只要能及格就基本可以的了，所以当时我了解了一下补习的费用，也觉的太贵了，我说：你花些心思在生物上吧，这些补习的钱我还不如给你到时上大学，因为我给你花了补习，你时间上也不够，也不一定见效果，所以，生物只要用心点就不会拉后腿的。 整个高二都是在波动。成绩时高时低，我曾笑他，成绩就像中国的股市一样的。其实小孩的心态时很重要的，他考的不好，可能心里也不好受，但是，如果不是十分的不好，他也会自已找平衡的。如：谁谁谁，考的比我更差了，这样也很好的。老师也很重要的，坐的座位也很关键的，如果让你的小孩跟一个很差的学生坐，那肯定也会有影响的，初中时有试过，让我的小孩跟一个班里很差的学生坐，就是一个学习成绩好的带一个学习成绩差的学生，其实一点作用都没有的，我当时就直接打电话给班主任反应，说我的小孩自律性差些，别差的没有带好，反而被差生带坏了。高中都是跟学习成绩好过他的同学坐，对他影响也很大的。
高三时，小孩的成绩也基本是在150名-100名这样波动，他老是笑他自已是“守门员”。我们是要他最后冲刺一定要上华工的，就是级名次80名内才能安全上华工。其实对于他来说并不是很难的，只以考试发挥好些就可以了。
反正高中我们是没有进行过补习的，平时多看些课外书可以提高写作，他平时的语文成绩不是很好，但是高考时是考的不错的。英语也差些，但是高考时也是能考个128分，平时每天读新概念英语也有用的。
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发表于 2016-9-30 22:05
发表于 2016-10-1 11:01
