80.3％受访者认为学校教育对家庭依赖严重 调查显示，80.3％的受访者认为学校教育对学生家庭的依赖严重，其中31.5％的受访者认为非常严重，17.0％的受访者表示不好说。 家住山东青岛的闫晓（化名）是一名5岁孩子的妈妈，她最近正在为女儿幼儿园举办的一项“二十一天阅读打卡”活动忙乎。 女儿所在的幼儿园为了鼓励孩子从小养成阅读的习惯，策划举办了这次“二十一天阅读打卡”活动。在这个活动中，家长的作用至关重要。闫晓首先需要为女儿选定阅读的书目，并制订相应的“读书计划”上报给幼儿园。现在每天下班后，闫晓的主要任务就是陪着女儿坐在书桌旁，一字一句地开始“读书”。 “孩子现在还完全不具备独立阅读的能力，所以陪着她读书，基本就是我一直在教她。需要不停地告诉她字怎么念、拼音怎么拼。”每天的阅读任务完成后，闫晓还会按照幼儿园的要求，在朋友圈里发布动态“打卡”。“每天发完之后，就是等着大家点赞。幼儿园老师几乎每次都会点赞”。 调查显示，74.3％的受访者遇到过学校要家长帮忙检查、批改作业的情况；71.9％的受访者曾遇过学校要求家长帮孩子准备校内活动的物资用品；71.9％的受访者会亲自辅导孩子功课；68.2％的受访者学校要求父母和子女共同参与某一活动，64.8％的受访者表示学校会布置必须由家长一起参与完成的作业任务。 学校给家长布置各种任务是必要的吗？仅17.0％的受访者给出了肯定的答案，56.6％的受访者则认为没有必要，26.4％的受访者表示不好说。 对于学校教育对家长的各种要求，75.6％的受访者认为已经给家庭造成了较重负担，20.4％的受访者觉得一般。 闫晓认为，这是一种甜蜜的负担。 陈葛栗（化名）的儿子今年刚上初一，学校经常会要求学生完成作业后，家长检查并签字。 陈葛栗说，孩子上小学时，作业基本都是简单的加减乘除计算，最多是一些小的应用题，他完全能够胜任。可到了初中，明显感觉知识难度上升了一个层次，虽然现在还能勉强辅导孩子，但如果以后要学函数、几何这些知识，压力会很大。 陈葛栗表示，非常理解学校“给家长布置作业”的做法。“父母非常需要和孩子多接触，而且父母的教育对孩子成长的影响是巨大的。我们做爸妈的，不可能抱着把孩子送到学校就全盘撒手的心态”。所以，他很乐意帮孩子检查作业、辅导功课。“但这些前提是我有能力辅导。孩子学的知识越来越难，渐渐会感觉力不从心”。 调查显示，34.6％的受访者认为这样有助于帮助孩子更全面地发展，29.5％的受访者认为家庭理应尽最大努力对学校教育进行配合。 同时，57.0％的受访者认为学校不应强行分配任务给家庭，应靠自发自愿，31.2％的受访者认为这会对家庭环境有缺陷的孩子造成二次伤害。
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发表于 2017-1-12 10:00
