“实验班”和“重点班”用意恐怕一样，真的教育公平吗？ - 家有中学生 - 广州妈妈网

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英皇

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41楼

发表于 2017-6-4 20:41 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友

回复 aa123cab 的帖子

独立批对学生有分数要求，很公平啊，富二代、官二代达不到分数线，档案也提不出来， ...

制度的形成，总是有它的来由的。。

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42楼

发表于 2017-6-5 22:09 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友

分重点班挺好的，有能者居之，

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43楼

发表于 2017-6-5 22:48 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友

有书读就是最大的公平，自己不爱学习还要占用资源，对别人公平吗
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周爵士视力矫正

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44楼

发表于 2018-1-27 09:10 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友

没有标准，很容易变成“重点班”。

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45楼

发表于 2018-1-31 21:58 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友

只能呵呵
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资深旅游玩家

46楼

发表于 2018-2-1 08:55 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友

支持分班，我们班就是很好的例子，学校把特长生平均分班，想走艺术道路的那几个无心学习不说还嫉妒心强，老是拉帮结派的打击学习好的，爱学习的永远是那几个，所以我觉得分班才是公平的。

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47楼

发表于 2018-2-2 12:39 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友

家长帮上有个帖子说得真好，我引用一下：从老师的角度来说，小学的内容简单，但是孩子差异也很明显，中学内容越来越难，如果随机分配孩子，一个班上孩子的程度良莠不齐，有的人目标是清华北大，而有的人目标是考上大学，这让老师怎么教？最终肯定是放弃一部分人，而这部分人如果在适合他们的班级中是可以得到应有的照顾的！平均是违背教育规律的，必然受到教育规律的反作用。孩子的差异是客观存在的，而教育资源的不平均也是现阶段生产力水平无法解决的。无视这两个矛盾，为政绩而强行平均，是一定会失败的！

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48楼

发表于 2018-2-2 14:40 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友

哈哈，楼主很天真啊。一直都有重点班的存在，只是名字不叫重点班而已，叫“南山班”，国防班，奥数班，实验班，有为班，课改班，创新班，摩星班............

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49楼

发表于 2018-2-3 14:53 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友

香雪焚溪发表于 2018-2-2 14:40
哈哈，楼主很天真啊。一直都有重点班的存在，只是名字不叫重点班而已，叫“南山班”，国防班，奥数班， ...

还有叫红星、君武、红韵、扬鹰的.......

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50楼

发表于 2018-2-9 07:27 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友

支持分层次教学，因材施教才是大家好
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美食品鉴官花样厨神2

51楼

发表于 2018-2-9 07:30 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友

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支持分班，我们班就是很好的例子，学校把特长生平均分班，想走艺术道路的那几个无心学习不说还嫉妒心强，老 ...

认同啊，成绩落后的永远都是那几个，但占用老师教学时间不少，两个孩子去找老师问问题，成绩稍好的三言两语就明白了，成绩落后的，老师可能讲一小时她还是不懂
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美食品鉴官花样厨神2

52楼

发表于 2018-2-9 07:39 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友

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但我孩子学校真没重点班，只有特长班，年级前二十，他们班占6个，但年级倒数的，也在他们班。我都不明白他 ...

同感，活动折腾人啊，都没心思上课了。不分重点班，就会变成有的吃不消有的吃不饱，老师讲课也累管理也累
来自[广州妈妈网iPhone版]

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53楼

发表于 2018-3-21 09:28 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友

因材施教，既能让部分同学得到需要的养分，也能照顾其他的人。大家都能够平衡发展！

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54楼

发表于 2018-3-21 20:19 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友

教育产业化,那来的公平.

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“实验班”和“重点班”用意恐怕一样，真的教育公平吗？ ...

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