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楼主
发表于 2018-2-27 22:53 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
我女儿二年级了,平时就嘴不停,上课虽然积极但是各种爱说话。老师也是投诉过几次。
数学呢,一到计算时。20看成200,加看成减那是常有的事。。。。

最头疼的做作业,从没主动做过作业,要不就拖拉到我疯,干嘛都要用计时器计时,不然晚上
那么点作业轻松破十点。。。

我好想哭。。这才二年级。。。三年级我应该怎么活下去?

{但她对学习,阅读又充满了鸡血喔)

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注意力不集中咯。

孩子h喜欢上课聊天等等,这个很正常。
我儿子从一年级被老师讲到4年级。每年都有老师说他这个问题。
说他做题很快,做完就同那些没有做完了人聊天。影响人家了😠。小孩子嘛。

但做作业我儿子就很快。嗖嗖就做完。这个是不用我担心的
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我小孩也有类似情况。别人都跟我说上个托管就好了,正疑惑托管能有那么神奇?
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我仔也二年级,真是一模一样,头痛中
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注意养成良好的学习习惯很重要的,对以后的学习影响也会比较大。适当的给予提醒,加以奖惩机制,效果应该会好些。
生命是礼物

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我儿子一直这样,初三😂
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本帖最后由 loushanbeibei 于 2018-3-3 02:30 编辑

小学鸡,读书问题没什么是棍子解决不了的,如果有,就加多一根。等到初中再想用,棍子都失效了。

觉得对孩子残酷的,那就试试正面教育吧,这回觉得残酷的是家长了。

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回复 小小新妈 的帖子

我觉得吧,孩子上课说下小话也不算什么行为习惯问题。除非是上课无视老师的纪律要求,经常扰乱课堂纪律。有时候,也可能是老师上课真心无趣。呵呵。低年级,数学上错漏也是难免,加强订正就好,不要一错题就吼,吓到孩子不敢提问题。二年级的孩子逻辑思维不成熟,思考上难免有错漏,还是包容吧,不然会对数学产生厌恶的情绪,反而不好。多鼓励,让她觉得自己能行,只是需要进步。作业靠吼这件事,我自己的体会是,还是父母的问题,是自己的预期和孩子现阶段的学习水平有差距。成人能懂的问题,小孩子不明白很正常,如果父母能这么看,就不会情绪那么波动了。哪怕就是做错了,也是孩子学习过程里应该经历的,错了可以改,可以如果长期靠吼,孩子心理出现抵触就比较难办了。还是要平和,告诉自己,我不生气,要允许有错,只要每天进步一点,未来会更好。

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注意力问题啊,交给托管没用的,只是自己偷懒,我儿子同学妈妈就是搞托管的,她抓学习不错,可是一样搞不定她儿子。可以自己先买些资料训练一下,低年级养成好的学习习惯好重要。我儿子也是注意力不行,现在也在努力中,加油吧
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我家两娃相差不到两岁,老大也是二年级。可能我比较粗爆吧,从小到大衣架不知道断了多少个。今年实在顾不过来扔托管了。我们家乡有句俗语:(细时冇屈竹,大了屈不曲。)意思是他小的时候你都管不了他,大了就更别想了。如楼上所说的棍子都失效了,我家邻居就是活生生的例子。虽然我个人也不倡议棍棒教育,但适量还是可行的。现在他不对着你哭,以后就是你对着他哭了
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回复 我的心底有自己 的帖子

因为托管有其他孩子一起做作业,又没有玩具电子产品等干扰,氛围就出来了

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毕竟学习没有玩耍那么有趣 我们小时候不也都贪玩吗 这么想想会舒缓下心情

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注意力不集中咯



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买了两个昂贵的玩具,放办公室里,作业时间规定死9点必须结束,不结束就等老师批评,9点后可以玩玩具,表现好就给玩,表现不好收回!连续表现好一个月,买一件新的。 上课不听讲就不可能在9点前写完的,楼主可以试试看。

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表现好全由家长定义,最基本的就是他自己事情自己做,自己承担后果,另外还要帮助家长做一些家务事,比如:地板的清理由他负责,如果地板清理不好,也是收回玩具的理由!

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有两点问题。一是你缺乏耐心,一是孩子专注力不足。缺乏耐心很大部分原因是性格使然,很难改。但如果能意识问题,努力一点点改变,也算是个很大的进步。正视问题就算成功了一半。
另外孩子专注力的问题,这个是老话题了。网络上有很多解决经验、训练方法。看经验的上百度搜搜、学训练方法可以上当当网买书,安装一些专注力的APP,像舒尔特表、Brain Challenge、Fun多多等等,还可以报读专注力培训班。

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二年级上课喜欢聊天,计算加看成减,做作业基本靠吼,求救 ...
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