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勤能补拙,其实不拙

 

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中午吃饭,和一个数学老师聊天,聊到班上一个学霸级的女孩子,她的悟性和理解能力应该说是比较差的那种,每次上完课都有很多问题要问。
       最近一次问我问题,她拿着自己从错题本,是那种有A4纸大的作业本,上面抄写这错题,图片是手工画上去的,分析部分特意用红色笔进行区分,密密麻麻写着自己的疑问和理解,每次有问题,都是死缠烂打型的要问个明白!功夫不负有心人,她的成绩很稳定,基本保持在班上前三名!
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点评

张夏天  字写得很好看  发表于 2018-4-3 10:19
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本帖最后由 申城宝宝 于 2018-3-30 14:36 编辑

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正是这种死缠烂打型、要问个明白的学习态度,才让她的成绩很稳定,基本保持在班上前三名!大赞!👍


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是的,勤学之后加好问,不是聪明型的孩子要出人头地的捷径了!

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这类孩子比那些反应较快、理解力较强但学🉐️不踏实、不愿深耕细作的学生,要走得更远、更稳。

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遇到这种学生,老师即使费九牛二虎之力,也会不厌其烦地传授知识的吧?当然了,老师也是普通人,心里难免有点儿恼火。😜

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这种学生,是家庭教育成功的典范,老师能碰上也是个福分,学生能主动学习和问,累点也开心!

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好老师 👍

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回复 状元堂主 的帖子好老师 👍


其实这个是老师应该做的事而已!
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好学学生遇到耐心好老师

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也不一定是拙,可能小孩理解的时候会想的更多,学习的时候联系到其他 从而产生疑问
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对领悟力没那么强的小朋友,如果碰到一下课就不见人,或者多问两句就说:上课已讲过了,你没认真听课吗?这样的老师,请问该怎么办?
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好问的前提是勤学,靠天靠地最终还是要靠自己!

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本帖最后由 申城宝宝 于 2018-3-30 14:36 编辑 回复 状元堂主 的帖子正是这种死缠烂打型、要问个明白的学 ...


不耻下问是一个很的学习方法
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对领悟力没那么强的小朋友,如果碰到一下课就不见人,或者多问两句就说:上课已讲过了,你没认真听课吗?这 ...


所以遇上好老师也不容易
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对领悟力没那么强的小朋友,如果碰到一下课就不见人,或者多问两句就说:上课已讲过了,你没认真听课吗?这 ...


现在信息这么发达,直接可以度娘,不行可以家长,还有培训机构,反正就是,只要孩子自己想学,没有借口学不好,唯一的原因就是孩子自己没找到动力。老师不是学不好的借口。
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这种孩子到了高中,想想都累,那么多门课,她这么认真较真下去,会不会累坏身体?😂
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不耻下问是一个很的学习方法


何为下问?不如说求学
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这孩子很棒,如果我家的也是这种学习态度就好了
张夏天

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中午吃饭,和一个数学老师聊天,聊到班上一个学霸级的女孩子,她的悟性和理解能力应该说是比较差的那种,每 ...

字写得很好看

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现在信息这么发达,直接可以度娘,不行可以家长,还有培训机构,反正就是,只要孩子自己想学,没有借口学不 ...


我只是对楼主的贴子有感而发,我本人是认同学习需要自觉,主观能动性十分重要的。不过孩子小时候,我倒是鼓励他不明白的要多问
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勤能补拙,其实不拙
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