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本帖最后由 隽隽妈咪 于 2018-5-3 10:11 编辑
yinyh 发表于 2018-5-2 13:53![](static/image/common/back.gif)
回复 隽隽妈咪 的帖子
这位妈妈说的很对,确实是因为我的童年并不快乐,所以更多是想要孩子有一个美好的童 ...
谢谢楼主,跟你有共鸣!看到你的帖子说毕业于湖南大学,让我想起了许多往事,今天有空就说说吧。
我的一位大学同学,也是湖南人,13岁考上本校,湖南人确实很重视教育,读书的风气很浓厚,整个社会氛围都这样,但是也给孩子很大的压力。我的同学,13岁之前都是家族的骄傲和荣耀,上大学后可能进入青春期,有点反叛,开始反感家长的安排,一度闹得很僵。毕业后家里安排了事业单位的工作,他做了一年辞职了跑到珠三角打工,把家人气疯了。打工几年后考上了中大的研究生,三年后毕业大家都以为他会好好干科研,他却完全放弃了本专业,跨行去了律师事务所。可以说,他的前13年都按照父母铺好的轨道飞速奔驰,后20年全部用来对抗家人、拆除轨道。所幸的是,他转行后又在该领域取得了不俗的成绩,前年考取了含金量颇高的国家级证书。
我引用纪伯伦的诗,因为诗意很形象地描述了父母与孩子的关系。我们现在为孩子铺好的轨道,是基于现有的条件,而社会和科技却是一日千里地发展,孩子一天天长大,会有个人的见解,未必会按照轨道走下去。面对“拆轨道”的孩子,做家长的如何应对呢?愤怒?埋怨?还是充分沟通,倾听孩子的心声?
我觉得,家长留给孩子最大的财富应该是正确的三观(人生观,价值观,世界观),以人格平等的身份跟孩子做朋友。我不赞成总是以监督者的身份教育孩子,监督的原因是什么?因为你不相信孩子能主动自觉地完成学习任务,你觉得孩子总是会贪玩不愿学习,这个本身就是有色眼镜,走到极端会生生把孩子逼成“囚徒”,家长变成“狱卒”。现在孩子在我们眼皮底下可以时时监督,一旦离开我们的视线该怎么办?培养自控能力才是上上之选。有正确的三观,有自控能力,孩子的未来绝不会暗淡,在哪行哪业都会有出息。
其实,每一个孩子对学习都有自觉性和使命感,要看家长如何智慧地去引导,尹建莉的书《好妈妈胜过好老师》里面有许多生动的例子。我的孩子低年级时做作业很磨蹭,有一天我生气了,告诉他超过九点半钟要拉电闸,不许再做作业,这家伙马上换了副样子,八点半钟就完成了——他明白缺交作业是很羞耻的。
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