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崔永元所言只是社会阴暗面的一丁点儿

 

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       作为一个老师,一个从公立学校走出来的老师,迫于生计,从内地辗转广州讨饭过话,下面就再说一丁点儿教育圈的小故事。
        二千年,我毕业分配到镇上中心教书。正如戏曲中所言:“三篇文章做得好,万岁称赞,任命我……”,现实中也就是戏曲中的,交相当于当时三年多的工资(上岗费)才能正式上班,也就是说才能有编制!我一个子也没有!过了毕业后的第一个教师节,才通知我临聘上班,父母相当开心,闷闷不乐开始教书,语文老师少一个,我只有去教语文,看到了我的老师们还在抄袭着几乎连自己都不太会总结的段落大意、中心思想,我没有跟风,时代背景和作者生平讲过了,文中意思和同学共同分析,作文更是倡导写真实的自己,由感而发!
         学生们倒开心我的上课方式,没有填压,过程有理有据的,物理专业的我半路接手语文,比其他老师不差,且作文方面拿了学校八年来的一个大奖,副校长亲自告诉我,你这个辅导奖没有用,毕竟你将来要教理科,让给我评高级职称用吧。就这样,第一个辅导奖给人顶替了!
         公校,按照道理来说一费制,不能乱收费的,但可以多收一些费用(一些退休教师的工资财政上承担不起,说白了是挪为他用了),校长还在教师会上让老师们不要告诉学生,说这是镇政府的意见!
         在公校,工资当时低的离谱,且一年只发九个月工资,有的工资还不够人情世故方间扣的,大部分老师在学校的角角落落开荒种菜,日子不好过,当然老师们爱面子,二百来块的工资还抽十块一包的香烟,整天也醉生梦死的!
        过了毕业后的第一个春节,开学后我开始教起来了数学,相对来说更得心应手,第一次月考成绩,平行班的均分超第二名十二分,高分段几乎都在我的班上,我因此获得了十元的月考奖金,其他的老师怀疑是不是我泄露了试题,唉,同事中也有之前教我的老师,说白了,他们不是教不好,而是根本不想教,混日子罢了!
         算了,今天到此吧!
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教给孩子了什么??



   
       一、为了爱国而盲目的爱国
      作为理科出身的老师,本不想展开讨论此话题,但又因为其影响了孩子正常的逻辑关系,还是聊一二吧。
       中国号称五千多年的文明古国,相信在中国谁都认可,这是教育成功的地方,但四大发明之后又带来了什么?翻开国内的物理课本,也就是从2000年之后出版的教科书上才开始有英语单词,比如人教版第一次出现“反射”后会有小括号“(reflection)”,出现“折射”时,后面会有“refraction”,这两个单词的首字母都是“r”(啊),很多老师甚至很多官方录制的视频内都错念成了希腊字母“γ”(伽玛),很多老师念错了不说,还说大家都这么念了就是对的,看来对于理科老师追求真理的念想是不存在了。整个初中下来,物理书上面总共出现了两次中国人的名字,分别是“墨子”(记载了小孔成像)和“沈括”(记载了磁偏角,即地理的南北极与地磁场的南北极所在位置有偏差)。
        我们的祖先或许很厉害,但那些东西如果作为爱国教育的资本,和“我爸是李刚”又有何区别呢?翻开中国近现代的历史,我们对侵华的列强恨之入骨,但从另外一个角度讲解,是不是要感谢他们的烧杀抢掠,是他们让中国明白了落后就要挨打,没有比较就没有伤害,以为说自己如何如何牛,到头来还不敢承认差距,到现在课本上还对我们的实力不敢如实描述,导致老师表面教一套,大家实际上都清楚自己的实力,崇洋媚外看似不对,但从另一个角度说,为什么要崇洋媚外,一个国企背景的中兴,有必要用商务部来挽救吗?没有自己的技术实力做保证,一味的偏袒就能提升实力吗?
        穷和落后不怕,就怕穷了还不敢承认这个现状,所以没有自知之明的人多了去。
        二、为了应试教育而奴性教育
        从小学开始就给孩子灌输思想,要听老师的话,没有家长提醒,要认真听老师的话,老师如果讲错了要注意区分,不要毫无选择的全盘接受!
        如果一个老师讲课过程中,突然问“同学们,这道题对不对呀?”(哪怕你在黑板上没有写任何题目),很多学生都会“异口同声说“对”,因为大部分孩子就纯属演戏,没有跟上老师的思路而奴性的回答而已。
       曾遇到一个学生,说老师在上课的时候,有三分之二的学生反映老师讲错了题目,该老师不但没有自查出问题所在,反拿出“老师是北大毕业的还能讲错题目吗?”来镇压学生,而那道题目就是一道挖了个小坑的中考题目,北大毕业来当初中的老师犯错姑且如此,更不要说比北大要弱很多师大、师专甚至中师之类的老师啦!此处虽然以偏概全,但可以管中窥豹吧!无他,只是随便调侃!
        崔永元说得对,在中国,没有人教给你逻辑,因为一旦学会了你就懂得如何去分析了。而大部分学生没有学会逻辑分析问题,只会定式思维,所以题海战术很多时候有作用的!


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为什么上学的名额这么少??
       我考大学的那一年,同村一个文科的女孩,按成绩是不可能有大学读的,但最终通过北京医科大学一个亲戚特招进去,现在成了一名中医。
       无论是大学,还是中学,甚至幼儿园之类的,都可能存在的名额内部处理的问题,目的只有一个,那就是钱。
       记得上高中那一年,录取分数划了好几条线,当然,不同的分数段对应不同的学费,俗称择校费,说是为了优化生源,说白了就是为了钱,这个钱是合法化的敲诈了!
       再纵观现在的幼儿园乃至小学,很早就开始网上报名之类的,甚至稍出名的学校在四月份已经收齐了九月份的学杂费之类的,并告知学位已经订完。其实,稍懂内幕的人都知道,不论是私校还是公校,名额有两种,一种是正常缴费的,另外一种就是预留给愿意多交钱的人,而后者往往是不符合他们所谓规则的学生。
        现在学校的招生,很大程度上采用饥饿营销的方式,很早就结束缴费等程序,一是将口袋里的钱早点拿到,而是借此敲诈那些想上而没有被录取的娃,手法无非是名额故意放少些,造成一种僧多粥少的假象!
       可怜天下父母心,教育,掺杂了过多的行政干预和套路在里面,当然这些或许就是社会的游戏规则,要么遵循游戏规则好好玩,要么使劲砸钱!


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回复 状元堂主 的帖子
占用了!😛😛


😄😄😄😄😄
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楼主的经历相当传奇啊!等填坑😍
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感谢顶帖,刚才又写了一点,可以拍砖了!

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遇到过这样的事,孩子回来跟我说学校的事情,说到一件事老师的处理方式,我一听也觉得老师处理的欠妥,但考虑到老师在孩子心中的权威地位,又不能一味地去批判老师,只能告诉孩子老师也是普通人,普通人有时对自己的情绪会管理不好,所以,你看,管理好自己情绪多么重要,它不光会影响自己还会影响到身边的人。让孩子知道管理好自己情绪是重要的事情,也算是个收获。初中阶段的孩子,叛逆期啊,看谁都不顺眼,看自己都不满意,得小心伺候啊😓😓😓😂😂😂
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回复 chen101963 的帖子

小学的孩子,处在童话的世界里,所以天真,到了中学,孩子想用自己的思维来分析世界,这是理性的觉醒,不是叛逆,很多大人还用小学的那套管理方式来吓唬孩子已经不见效了,所以才称之为叛逆,是家长看待问题的思维要更新了,这样的回答可能您不太赞同,见谅!

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回复 chen101963 的帖子小学的孩子,处在童话的世界里,所以天真,到了中学,孩子想用自己的思维来分析世界 ...


哈哈 整天看谁都不顺眼,除了用叛逆来给她找个台阶下,还能怎样?她们这个年龄段,我们也经历过,正常😅
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回复 chen101963 的帖子小学的孩子,处在童话的世界里,所以天真,到了中学,孩子想用自己的思维来分析世界 ...


每次看老师的帖子都能受到启发,
孩子要是遇见你这样的老师就好了。

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回复 brwfsw 的帖子
每次看老师的帖子都能受到启发,孩子要是遇见你这样的老师就好了。


感谢您的支持,其实每一个人都有优点,珍惜身边的人,就是一种幸福!
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坐等更新😀
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我作为家长不追求所谓的名校,只祈祷可以遇到一位好的老师
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我姑是初中老师,明年退休了,以前单位会分配房子给老师便宜买的,我姑刚好分到位置最好的房子,然后什么校长主任都来跟她说让给他们,我姑想着大家都抢,她自己不想要就放弃这个名额了,让他们自己去抢,结果校长主任都得罪了,到现在快退休了还只是个普通教师,但我姑的教学水平和素质都是很棒的
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非常同意。现在初高中老师就是夹心饼干。学生家长社会都不尊重。干得好也不给你涨工资,也不给你评职称,所以大家都懒得研究教学。跟我们小时候完全是两码事。那个年代校长这些还是比较清廉的,老师也真的有教书育人的责任感,也不用搞那些奖项论文来升职,教得好自然会升岗位。接触过一些那个年代评出来的特级教师,真的教学水平杠杠的,师德也很好。
现在学校抢好学生,老师也抢。不管自己水平咋样,只要学生成绩好,就是自己水平高。所谓名校不过是,学生本来就素质高。有些本来还有点责任心的老师,到了一缸黑水里面,也提不起精神认真教学。





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论文评奖什么的,其实就是不想让人教学用心

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坐等继续更新
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楼主的文字水平的确不适合当语文老师。。。
现在偏远地方的老师有贫困地区教师补贴,工资分分钟高过城市教师
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