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发表于 2019-5-20 16:32 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
双儿有话说:
“俗话说:每个孩子都是妈妈的天使,然而好的教育会使孩子受益终生。对于幼儿时期的教育,要注重引导,语言丰富不如行为标榜!给孩子最好的教育,就是和孩子一起成长!”

默认标题_手机淘宝详情海报_2019.05.jpg

 

广妈全新栏目“求学路上”双儿带你看看家有学童求学路上的千姿百态!
本期邀请的是妈网网友"
sarahwindy",她孩子4岁半,已经能自主阅读。来看看他的经验分享吧~

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良好的阅读习惯从小培养--我的书单分享

孩子正式的亲子阅读是从10个月大开始的!
在这之前都是拿一些布书、图片玩第一本亲子阅读是经典绘本《我爸爸》,每天10-15分钟,读了整整1个月,第二本《我妈妈》读了2周。
这两本读完之后,乖宝基本已经养成了阅读习惯,晚上洗完澡自己爬到小书架抽出一本让我读。早上我会在床边放几本书,他醒来第一时间就是拿一本过来翻着看。读完《我妈妈》之后,基本上保持了每周一本的节奏,从大概2岁左右,我发现他会关注到地铁站、公交站牌、路边招牌的字,就开始指读。一直到他3岁都是亲子共读,每天阅读时间逐渐延长。
3岁过后,我开始充当伴读的角色,必要的时候解读或者引导。
现在4岁半,他的识字量我没测过,已经可以独立阅读

以下是乖宝的部分书单分享,
我买的都是故事类、情节类的书,每天只看1-2本,连续两三天都看同样的几本:
低幼阶段:《我爸爸》《我妈妈》《月亮的味道》《点》《痛痛痛》《大口吃》《小熊早上好》《忘记说我爱你》《猜猜我有多爱你》《和我一起玩-起床吧》系列,《我会吃饭喽》系列,
手指谣系列,大发现系列,巧虎系列;
3岁+阶段:《不该保守的秘密》系列、《时间去哪了》系列、《你好数学》系列、《不一样的卡梅拉》系列、《在教室说错了没关系》、《让我安静五分钟》、《妈妈发火了》、《小熊骑车记》、《小小羊上学去》……
另外,搬家之后离图书馆近了,也会借书回来看。一般都是自然科普或者生活类的书,泛读,重在扩展知识面,例如关于气象、太空、动物、植物、人体、工程、职业等。

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※宝妈小观点:
孩子是典型的视觉宝宝,接触新事物先观察,所以在培养阅读习惯的时候,额外有了识字的小收获。有些宝宝是靠触觉、或听觉优先接触新事物,每个孩子特质不同,识字进度也会有先有后。良好的阅读习惯要从小培养并坚持一生,而识字,迟早都会的。

 

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幼儿英语学习---我的教育点滴及思考

与孩子亲子共读从1岁开始中英文穿插:
乖宝的第一本英文绘本是《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See》为了读这本书,我下载了音频反复听、逐句跟读,准备了有十来天才开始给他读。
其他读过的还有《I am Bunny》《Baby Loves Spring》系列,《my world》《good night moon》《good night gorilla》《guess how much I love you》《grow it》等。
幼儿园固定每周一次外教课,另外去年上半年还读小小班时,报了幼儿园晚托的英语班,每周2次课,一次中教一次外教,用的洪恩教材。暑假开始上**英语的预热课,习惯全英文教学和课堂互动形式,10月开始上正式的课程,目前在读6个月。

去年上半年起,我在家开始和他日常用中英文对话。
推荐家长入手《我的第一本亲子英文书》或《美国家庭万用亲子英文书》,我买的前者。
这两本书都是教日常英文,喜马拉雅上都有对应的音频,现在的家长多少都有英文底子,可以自学,日常多说多用,增强孩子英式思维。我见过有的孩子词汇量明明已经到了一定阶段,但还是无法完成基本的表达,我个人认为就是因为输入量和频次不够,英语思维模式没有形成,最终阅读会受限,并且迟早会走上背语法、记句型的英语学习道路。除了在家里开口说,英文视频、英文绘本音频都可以用来磨耳朵,大量的泛听很重要。

※宝妈小观点:
英语是语言工具,听说读写要全面培养,最终实现运用自如。如果说,非母语国家的孩子要做到听说读写如同母语国家一样优秀完美,我认为不现实,一定要排个序的话,我认为发音是否标准应该排在最后。

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数学与思维--来源生活,回归生活

大概在2岁左右,从那时开始刻意在生活中培养他比大小和长短,数台阶用乐高分类,用树枝排序……最早是巧虎系列中有关于数字、形状、和大小、多少、长短等测量的概念。
幼儿园小小班时,跟着小班报了数学兴趣班,叫《i思考》,
3岁半之后我才知道有一些系列的训练册是专门做逻辑思维的,例如多湖辉、何秋光、阶梯数学等等,幼儿园平时用的《主题游戏》系列教材,也有涉及到数学概念和逻辑思维的部分,当然也有手工、涂鸦、语言等等。
我家用的是多湖辉系列,市面上有很多思维游戏的书,内容都大同小异,无非是走迷宫、找不同、拼图、配对、归类、数独之类,难度不同而已。
非常值得推荐的绘本《你好数学》系列。我买这套时乖宝已经3岁半了,买回来之后我有种相见恨晚的感觉,适合3-5岁反复阅读。

微信图片_20190520173133.jpg


※宝妈小观点:
数学是用来解决问题的工具。
我个人认为,运算能力和思维能力是学好数学最重要的两大基础。思维能力的提高要通过不断接触新的解决问题的方式、不断掌握新技巧来实现。而运算,就像识字一样,是迟早都会的。

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育儿有道--孩子兴趣广泛
 
目前乖宝课外兴趣班只有英语和体能,都是每周2节课,幼儿园课后托管这学期报的思考、篮球、美术,之前报过的还有阅读、武术、英语……幼儿园的兴趣班不要报太大期望,纯属没人接放学,又不想让孩子等的太无聊煎熬。

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                   (目前孩子的兴趣班课程)

乖宝是天生好奇宝宝,兴趣广泛
幼儿园的兴趣班,他每个都要去——无奈有些科目是同时段上课,只能二选一,例如英语和美术、篮球和武术,只有舞蹈是我废了很大口舌说服他不要报。

隔壁姐姐弹钢琴,他吵着也要去学——那事才3岁,带去钢琴培训班,老师说他还小,至少要4岁以后才能学,他出了培训班的门就哭了,问我他什么时候才能到4岁。

上体能课的运动馆和美术培训机构搞活动,带去体验了几节美术课,后来一直问我为什么不去了。
喜欢拼搭、拆装,适合6岁+的小颗粒积木,一辆小车或者一个机器人,他自己看着说明书能拼出来.

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早教、托管--陪伴是对孩子最长情的告白
 
从乖宝15个月开始,我们送他一周上两次亲子早教课,周中奶奶陪,周末我和乖爸陪。当时我住的小区附近只有一家早教中心,刚好同事家孩子也上同一品牌,他家理念是强调“教会父母做老师”,乖宝从15个月到25个月都在这家机构,一直很喜欢那里的老师,直到后来我拒绝某个老师的推销,她开始在课堂上冷暴力孩子,例如对孩子积极主动表达的互动视若无睹,装作没看到他举手,或者明明对上一个孩子还很热情,轮到乖宝马上变敷衍……我发现几次之后,就没有再送去早教了。

3.jpg

 
乖宝满2岁时,自主意识越来越强烈,奶奶面对他的叛逆,应对方式就是简单粗暴的制止,带出去玩时也经常过于保护干涉,我觉得叛逆期限制和干涉过多对性格养成非常不利,孩子还是需要在安全、放松的环境中正向引导。于是,我在这个时候给他订了巧虎,让他有固定的模仿对象。同时,我送他去了小区一家小型托管的半天班。

第一周奶奶全程坐在教室角落陪同,第二周开始半天班(3小时),2个多月之后换成全天班,过渡非常顺利,没有发生过在托管班哭闹不止的情况。托管第一个月同时还在坚持每周2次的亲子早教
全天托管大概上了4、5个月,我们搬家了,之后乖宝就在家放养。9月开学时,乖宝2岁10个月,开始读楼下民办幼儿园的小小班。因为有早教和托管班期间打好的基础,乖宝一进幼儿园就表现很好,自理能力和规矩意识都不错,又懂礼貌,老师们都很喜欢。回到家经常分享幼儿园的事情,几乎每位老师都有被他提到一些趣事。

※宝妈小观点:
早教,更重要的是让新手爸妈理解、学会如何陪伴孩子,而不单为了让宝宝通过每周1、2节课学会什么知识。
托管和小小班,是幼儿园之前的过渡。同时对于解决孩子人生第一个叛逆也有帮助。

 

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写在最后

宝妈有话说:
苦于自己是双职工家庭,没有老人同住,经常出差,陪伴孩子的时间太少。
在1年或1年半内的主要任务有二:
一是英语学习步入正轨,养成他自觉复习、主动磨耳朵和敢于开口说整句的习惯;
二是坚持每周2次中高强度的体能训练课,为6岁开始正式学篮球打好体能基础。




双儿有话说:
“勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其减,日有所亏!”学习如此,教育也如此。
  家长该放慢脚步,慢待孩子。常怀一颗宽容的心,用心沟通,有的放矢。

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感谢分享书单,用心妈妈总会有收获的。

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我分享,我快乐

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学习学习,深感自己教育的不足
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宝妈好有规划,太佩服了

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孩子差不多大。我们识字量可以,每天有固定的阅读时间,但大多数还是妈妈读,宝宝听和提各种问题。。。
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想知道识字是几岁开始
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好的习惯要从小培养

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养娃路上一起交流,共同进步。

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回复 pingying18 的帖子

其实都是边走边摸索出来的,多学多问,重点是和乖爸的育儿观点比较一致,娃儿也比较配合,我是幸运的妈妈。

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回复 广州远行 的帖子

我们借书一般周末去,主要是科普类的,提前几天告诉他想想要借哪方面的书,他自己会说,比如挖地铁的书、大卡车的书之类,去借的时候和他一起查这些书可能是属于哪一类,放在哪里,编号是多少,然后再一起去找,一般是去中小学百科知识的区域。也带他去绘本区,他看到什么觉得有趣,自己挑几本。

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太牛了,学习!

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回复 冰箱里的雪人11 的帖子

懂得提问的宝宝很棒哦!我家是最早模仿我指读,受到鼓励以后就更有信心了,经常指指点点读文字。大人要忙的时候都是给他自己丢一本书,他会自己看。
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