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天涯沦落人01

四年级

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楼主

本帖最后由天涯沦落人01 于 2022-2-9 16:44 编辑

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甜甜酸酸奶

甜酸奶

高一

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沙发

跟我家一模一样，到现在也是哭。我还怀疑他自闭，去看过医生。其实是🈶️点焦虑。多运动多互动多讲故事给他听。我之前因为这个失眠一周。现在看他说话虽然没有其他孩子伶牙俐齿，但也没有什么值得堪忧未来的地方。
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童仁STC

幼大班

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3楼

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可以去专业机构去做评估，看看是心理原因还是因为语音理解或者表达的问题

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安小慧

超级版主

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4楼

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建议楼主可以去专业机构做个评估，平时一定要多陪孩子，例如给她讲故事，教她唱唱歌等等~

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自闭症特教钟

六年级

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BB生日: 2014-09-07

5楼

我是特教老师，接触这类学生比较多，
我们都知道说话都是从模仿开始的，模仿说话对于一些还不会说话的小朋友那就更困难了，有些甚至连最基本的啊～～喔～～～都模仿不了。

因为模仿说话他属于高阶模仿，是需要建立在一定模仿能力的基础上才能模仿得出的。这时候教他说话就相当于让一个刚上小学的人学习初中课本一样，拔苗助长是出不了效果的。

这个时候家长不要过于着急，首先要培养他的模仿能力，而不是逼着他发音，可以从简单的模仿开始，例如模仿摇铃，模仿玩玩具，模仿吐舌头，这些最基础的开始，模仿能力上来了，认知理解也提高了，再模仿声音就是水到渠成的事！

因为会不会说话这个行为最直观，跟很多家长对于这个也就最警惕，对于他会不会模仿其它的也就没那么警觉，所以当怎么教孩子都不开口的时候就要注意了！

如果模仿能掌握得很好了，就开始模仿发音，在模仿发音前，要建立一个奖励机制，让他知道，接下来就从简单的单字开始