- 精华
- 0
- 帖子
- 101
- 经验值
- 565
- 注册时间
- 2009-11-9
- 妈币
- 1750
- 帖子
- 101
- 经验值
- 565
- 注册时间
- 2009-11-9
|
家有女宝,马上幼升小,这里分享下我自己育儿的经验,走过的弯路
语文:从小开始就是读绘本,读绘本,4岁以前都是买书,4岁后都是去图书馆借书,少儿图书馆,广图都有借,每次都借15本,看2个月,但是孩子一般只喜欢看里面的某基本,反复看,虽然我家宝看的绘本很多,我们也指读题目,但是孩子的识字量一般,不会自主阅读,她同学就可以自己看全文字的书籍,妈妈也没有刻意教过识字,后来我看了写文章,说有的孩子就是通过平时看书就能识字阅读,有的孩子还是需要具体的识字才能慢慢过渡到自主阅读,关键就是抓住儿童识字敏感期吧,反思自己,好像并没发现孩子有识字敏感期,但是在识字这块,也不是太着急,到一年级以后,肯定会自主阅读,就是现在幼小衔接阶段,适当的有意识的让她多认识点字,平时阅读还是根本。
数学:数学在学龄前我觉得是最不需要提前学的。这个思维和认知方式是根据年龄来的,年龄到了自然就会了,年龄没到,怎么教都不会。如果实在要提前启蒙,我觉得蒙氏数学是比较好的,逻辑狗也推荐,还一个就是我女儿亲生经历的幼儿园幼小衔接课程,学习的数学课是这样的,一共24节课,每上一次课给一颗宝石,上完24次课得到24个宝石,学完24个数字,老师会引导孩子寻找生活中关于这个数字的东西,比如1棵数,2面窗等,让孩子掌握数和量的关系,然后在加、减、乘、除方面,用游戏告诉孩子,加是变得更多,减是变得更少,乘是一样数量的东西变得更多,除是公平分享。孩子通过几次游戏就理解加减乘除的意思,然后就学会简单的加减乘除了,真的很赞。我个人认为数学一定要懂了数学知识背后的逻辑和关系才是真正学会,光会背诵式的学会,么有意义。
英语:最最值得说,我在英语方面投入最多,自认为还算比较好。总的来说,学龄前就是多听,多听,多听,多模仿。3岁之前多听童谣,听歌曲,泛听。3岁之后可以考虑引入英语绘本,英语动画片。我家是从英语动画片开始,喜欢这个动画片后,买配套书籍,配点读笔,然后日常播放音频精听,精听是要明白意思后理解的听,在精听过程中,孩子的词汇量,听力理解力增长的速度会超过你的想象。在此基础上,有了1000的听力词汇后再开始自然拼读。很多国内的英语机构在推广自然拼读的时候都没说投,没考虑孩子的英语基础,就是介绍见词会拼,见词会读,没错,自然拼读是这个作用,可是用来干嘛呢,主要是用来阅读的。比如,我们听过book这个音,知道是书的意思,当阅读时出现这个单词,通过自然拼读方法拼出buk的音,在脑子里快速对应这个音的意思,就是书,自然拼读本来是外国孩子在学习自主阅读时用的,就和我们学拼音后开始桥梁书阅读一样,这就是需要掌握大量的词汇量,而大多数中国孩子,听力词汇并没到这个程度,学习自然拼读,过早。再一个就是外教机构,我个人也是觉得性价比不高,在家里完成以上工作,英语就很不错了,外教机构只是锦上添花。还有个分级阅读的以后再说。
|
|