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发表于 2019-8-23 20:57 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
  “原版娃”这个词开始是我一个好朋友告诉我的,开始我听挺揪心的,娃还分原版和盗版吗?后来才知道这是英语启蒙的方式。姐妹教的过程就不细说了,太长篇。总的来说就是要跟鬼仔鬼妹一样,用同样的方法学英语。敲黑板!我讲一下具体点样做好过啦:我和猪队友在娃9个月的时候开始让娃接触最简单英语—英文儿歌,有意识地在家里用英语逗娃(我和猪队友有几年在外喝洋墨水的经历)车里的CD机常备英文儿歌。等到1岁半的时候,找到一家全英日托中心,上午上班前送去,下午3点接走。园长是个美国老太太,主教老师是外国人,助教是中国人,但统一讲英文上课(其实就系玩)助教就是偶尔当翻译.....。这个班我们一直上到进幼儿园,娃对英文的敏感度一直维持在接近中文的程度。(这个时间我最轻松,后来美国老太太因为老了,不干了,老太太人很好的,坚持要先收中国娃,我和她闲聊问其原因是:我来中国办学,就是想要教中国的孩子,教外国的娃我就不用大老远跑过来了)好了,到这里早教篇结束了,后面是幼儿园篇。
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幼儿园这段时间真是最最最重要的时期,娃开始要有自己的表达能力了,首先我和猪队友选择了一个双语的幼儿园,每天都有外教课的那种。家里换了一个口语更标准一点的外籍阿姨(不会中文)在中心结业之后,顺利的和中心其中一位口语很棒的老师搭上私教课,这些得益于之前在中心里建立的人脉资源。然后开始大量的买买买英文绘本,娃从日托中心开始就习惯翻阅英文绘本,消耗极大。由于猪队友严格要求3岁前在家不看任何电子产品,我娃是从幼儿园开始才看英文版的动画片......基本上每天猪队友陪娃看半小时。到现在猪队友还时常被叫daddy pig.....小猪佩奇的锅!私教课每周2次。在幼儿园时期,娃的口语水平真的是涨的飞快,到了大班时期,娃直接用英语来回答问题,或者看中文书遇到看不懂中文字,我用中文解释,还是不明白,用英文解释就马上了解.....猪队友曾经不止一次提醒我:“怕不是太过了吧,娃还要在这里读小学的”我表示有点担心,后来证明是多余的。上了小学接触中文的量远远超过英文,根本不会有压制。我现在看回来,其实娃在幼儿园时期才是走上真正的原版娃之路,之前的都是铺垫投资。
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原版娃英文强不强呢?我举个例子吧,我大班下学期就带着娃报大母校了,直接报一年级的课程(这也是姐妹们告诉我的,占坑要早.....)其他科目就不说了,就聊一下英语吧,我们肯定是要插班的,当时插的是一年级勤思班,第一次上课前,任课老师看到娃太小,有点担心娃跟不上,还去询问前台是不是弄错了....我建议先上吧,来都来了。老师只好妥协,开始30分钟,娃一直在观察环境,老师的讲课,同学的反应,很平静。直到看到有同学回答问题正确后拿到积分卡,娃开始有些不淡定了。我就坐在后面,看着。到了休息时间,娃问了老师积分卡的事情,于是到了下半场开始,横扫所有积分卡。娃在一年级上了一个月,基本上就是扫卡狂魔的感觉。后来我们到二年级了(跳了一级)还是强无敌....我有时侯问娃语法问题为啥选C不选A,娃说我不知道怎么说,反正这个就要选C。还有娃现在不怎么喜欢看绘本了,开始看文字书,纯文字无公仔了
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这里预答几个问题吧:1,娃有学过自然拼读。2,现在大母校英语不上了,再跳级猪队友就给脸色了。3,娃没测试过K和P,是因为猪队友反对的原因(不过我有打算去试试哈)
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再谈谈上学后的英文情况吧,从小粤语打底的娃英文发音一直都是很好听的,很喜欢开口读故事书自娱自乐。上了小学,开始学拼音时并没有受英文的影响,两套系统转换自如。但不可避免受到“语言用进废退”这一法则的影响(小学都是讲普通话,粤语都没人说,我们是本地土著啊),我察觉到娃的英语有不想说的苗头。老母亲果断增加到每周3次私教课,然后嘱咐外籍阿姨每天提前问娃早餐,晚餐要吃什么,娃知道阿姨不懂中文,只能听英文。家里每周不定期搞些英语游戏,例如扮动物游戏,单词接龙等等,都用英文进行。在这个时期很关键一点就是阅读,原版的英文童书真的比国内大部分的童书有趣和有营养。娃从小培养一个爱好,就很喜欢看童书(因为猪队友从小就严禁娃接触电子产品)旅游每到一个城市,我都会带娃去买书,让娃自己挑喜欢的书。娃现在尝试学习另一种语言,猪队友表示娃继承了他语言上的天赋....我呸!
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我家娃和LZ娃路线相似,6岁过K,单词量5k+,方便私聊吗
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我家娃和LZ娃路线相似,6岁过K,单词量5k+,方便私聊吗


你娃好劲啊,大班过K,听说这是魔都的特色,我们这边还是比较佛性的。那时候我担心娃不会涂答案,加上当家的不支持(一个从小考到大的理工男,却有着文艺气息的灵魂,对拔葱式考试深恶痛绝)所以就没让娃去试一下,不过我打算今年让娃去试试水。
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原版娃不是那么容易的,一个是要钱,还有一个是家长自己英语水平也要好才行

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首先我是实用主义者,认为在学英语方面每一个积极的方法都是好的,就算是啃字典,死记硬背!能一直坚持下去也是很牛的存在。所以真的是贵在坚持,父母为娃的坚持。原版娃的成本是高,从小就要用大米和父母时间来维持高效的语言环境。环境原因,kp一定会去考,不会强求考f,因为现在没有任何证据表示考了f会一定中奖,感觉不值当去强推,慢慢学,反正学到的是自己的,证够用就行。
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看完觉得我应该挖个洞和孩子爸躲起来,我们真实极其不合格的家长(掩面)

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楼主,你家的绘本打算转让吗。我排队一个

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最后谈一谈养“原版娃”绕不过去的坎—私教。一个靠谱的外教真心是可遇不可求,线上的一对一课程好不好?好,0到1的突破总比没突破好。适合刚开坑的娃,开心讲英语。但很真实的说,想养“原版娃”不是靠用那种“每天换老师,天天goodgoodgood”的线上软件可以完成的。什么是靠谱的外教?我觉得是“优秀的口语,系统的教材,有趣的课堂,+对学习成果客观评估”的歪果仁。原版教材是由私教,我和猪队友一起挑选的,不外乎英美两家的,老美的会更难些,我和猪队友都是在老英家喝的洋墨水,所以果断选择老英家的。选完教材,就开始搬大米了,在如何和谐合理的共同承担娃教育费用问题上,我付出了停车费,猪队友付学费!呃,总不能一点都不给吧,我也要面子的,好伐!猪队友这点还是比较给力的!当然,有大毅力者,超级鸡血的妈妈可以自己开局,我看过教材,底子厚的父母可以在教材前段期间自己开局。猪队友表示专业的事交给专业的人处理,拒绝了我的建议。上课不需要跟着,但下课要和私教聊上几分钟(花了大米的,不聊白不聊)负责任靠谱的外教是会主动找父母沟通,娃今天的状态怎么样,我们学了什么...挺好的。外教课是怎样上的呢?靠谱的外教是可以和父母商量的,我就是把课堂分了两段,一段教程,一段讲读。教程就不说了,就是上课。讲读这块可以聊下,毕竟娃小,老是上课也太惨了,虽然教材也有些手工制作课。讲读其实就是读故事书,可以是娃读,可以是外教读,看他们自己商量。私教会带着娃对故事展开简单的讨论,当然是可控的,不是吹水那种。最后,姐妹们没事多囤些大米,这坑有点深。
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楼主,你家的绘本打算转让吗。我排队一个


不看的绘本要么给娃带回学校参加义卖活动,要么送胖圈姐妹了......
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不送点论坛上的姊妹吗

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想问下楼主宝妈私教课选用的教材是什么?谢谢!

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请问怎么请的私教

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请问楼主从小开始培养英语,上课请私教等一共花了多少?
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妈妈们都在说娃怎么学英语,那我就分享一下关于“原版娃”的养成 ...
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