明师教育

数学滑坡现象

根据往届家长的经验，孩子升入四年级后，数学学习容易产生以下问题： 

1.计算能力下降，常出现计算错误的现象；
2.搞不清楚应用题中数量间关系；
3.题型稍微变化一下，孩子理解不了。 

孩子为什么升入四年级后，将遭遇数学滑坡。一个年级的跨度，为何变化如此之大？ 

我们来看一下升四后，孩子学习数学将会遇到什么困难。
  

转变一：高难度 

同一个知识点会有梯度地分布在不同年级，学习内容看似一样，但解决方法不同，会随着年级的升高而加大对学生思考问题深度、广度的训练。 

旧知新识前后衔接不足，孩子就会很难适应升年级后的新学习。 

 

 

竖式计算。直接给出题目，学生可以根据计算方法计算，标清楚进位，很多学生都会计算出来，难度不大，为了四年级的四则运算做好铺垫。  

四年级的计算又会是怎样的呢？ 

 

四则综合运算。在三年级的计算基础上，难度加大了，并不能直接计算，还要看懂题目给出的计算顺序，填空之后，再列出综合算式，很多学生容易把运算顺序搞错，导致列式错误的。   

转变二：计算复杂化 

我们都知道，一到三年级的数学内容大部分以计算为主，难度并不大. 

但是，到了四年级慢慢出现混合运算、简便计算，这也是小升初的一个必考点。 

四年级是整数的简便计算，到了五年级就涉及到小数的简便计算，六年级更加难了，是分数的简便计算，甚至是整数、小数、分数三者的混合简便计算。  

  

转变三：抽象化 

四年级学的图形是平面图形，平行四边形和梯形的认识； 

而五年级上册就会紧接着学习平行四边形和梯形的面积计算； 

五年级下册、六年级难度提升，进入立体图形的学习，例如长方体和正方体，圆柱和圆锥。 

一环扣一环，四年级平面图形基础打不扎实，到了五六年级的立体图形，会更加吃力，立体图形还比较抽象，需要学生具有一定的空间想象能力。 

 
经过上面的讲解，相信很多家长更加了解数学的重要性。数学具有非常强的连接性，环环相扣，四年级是一个转折点，只有在四年级的时候把基础打牢固，才能更好学习五年级、六年级的内容。



推荐阅读

孩子的暑假作业完成得怎样？这4个雷区千万不能踩！
新鲜出炉！2-5年级第二学期期末试题&答案免费领！
孩子暑假想要快速进步，你还有这一种选择！
暑假这么做，开学孩子超过别人一大截！

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5分钟
可以打一盘游戏
可以看一集动画
......

如果有5分钟
你会让孩子怎么过？ 
  

添加老师回复【暑假打卡+年级】
让孩子遇见不一样的自己


更有免费福利
小学各年级课本电子版 

扫描上方二维码即可免费领取