Rain小宝妈

当前，一聊到教育，小部分父母意气风发，绝大部分哀声叹气，没办法，谁叫你是父母呢，这是一种债，得还。转眼间，本人已经是两个小孩妈妈，老大高二，老二三岁，看着老大的成长，回看之前教育所走过的弯路，都是心痛。总结一句话，不是所有的父母都会成为合格的父母，特别是在教育上，我们真的要走很多的弯路，有智慧的人才会知道“原来这样不行”但，小孩已经长大，没有回头路了，余下无尽的后悔。有更多的人，连自己做错了都不知道，只会认为：读不成书，是孩子的错，自己有什么错的。（继续中）
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Rain小宝妈

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（二）我跟爸爸一直住在郊区，为了老大的教育，下大成本在城中心买了房子，做上了城里人，在城中就读小学。现在回想起来，还真的是超值英明的决定，两者之间差太远了。特别是教育环境，以前老大的幼儿园，一半是本地村民小孩，一半当地的机关小孩，两者之前的生活方式、处事方式、文明程度、知识认可，存在很大的差别。人家的村民可以不上学等拆迁，生活无忧，你可不行。你只能努力读书。古人有孟母三迁，我也学习学习。

Rain小宝妈

不好意思，亲们，头一次发帖。是这样连续恢复吗？
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Rain小宝妈

（三）小学期间，在城中读书，感受几点：一是城中升中是抽签的，老师没有什么压力，学习老师好象不太焦急，反而是家长更焦急。如上英文，老师讲的太简单了，老师也说“都知道你们都在外面上辅导班，这些单词你们都应该会的”。第二，是有关外面辅导问题。老大数学、语文不稳定，我与爸爸一直有这种想法，自己是高材生，这些小学生内容有多难，不用外面辅导了，自己来教。后来，发现这是一个重大的认知错误。在辅导过程中，父母一开始很耐心，但遇到钉子时，过不去了，开始焦急，心想“这么一个小问题，怎么会理解不了”，一直怀着很焦急的心态去教育，恨不得一下子要小孩吃一下大胖子，恨不得小孩把公式背下来就可以解决所有问题。但，小孩子的理解能力是一步一步来的，有些东西不通过练是理解不了。久之，家长更焦急，难免会说几句气话，说“真笨”“很懒”等词，时间一长，小孩就产生了逆反，教不进去了，更麻烦了，打也打过，骂也骂过了，亲子关系更差。正所谓“师不自教、医不自医”，只好上辅导班吧。
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Rain小宝妈

（四）住城中心就是好，最近有好多辅导大机构，开始还要抢位，跟踪了几天，有位置了，抢了一个，很高兴。这时候小孩小，家长可以旁听，爸爸去跟了几节，发现问题：老师是个男老师，毕业没多久，语气太沉，提不起精神，部分学生上课还在睡觉，不行，要换班，在网上看看大家的评论，看那个老师好，看到有空位了，马上抢。这次是个女老师，也挺年轻的，去听了两节科，老师讲课年少青狂、藐视一切，觉得不行。但，但，老大很喜欢这个老师，觉得她讲得好，鼓欢这种风格。我与爸爸只能叹息，这就是代沟，时代变了，我们已跟不上时代步伐。后来看，这个老师能与老大的风格匹配，至少让老大在数学这门课上不再惧怕，上课是喜欢的、高兴的、认真的。通过这样，把数学的短板给补上了。
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状元堂主

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欢迎发帖，虽然我也是家长，但我是在学校当老师的，视角可能和纯粹的家长不同，也就是带上职业病的问题。多梳理下孩子的成长过程，或许我们就很专业了！

马丁wu

老大高二有寄宿？

憨豆_6420

这帖子写的挺有意思的，留痕。
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Rain小宝妈

   

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老大高二有寄宿？

没有，学校环境差，老大都不愿意去。
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Rain小宝妈

（五）总的一点，好的学生是是学出来的，不是教出来的。学生如有自己的主动性，他就会越想越深。古语有说，“学之者不如好之者，好之者不如乐之者”，只要小孩喜欢，他就会想尽一切办法去学好。所以一切的一切，学习的兴趣，千万不能打击，如失去了很难找回来。有兴趣可看看正面管教，爱的教育等书，做到温柔而坚定。所以，父母可以尝试一下自己去教小孩，如果成就可以，不成千万不要坚持下去，万一打击了兴趣就麻烦了。
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Rain小宝妈

（六）老大升初中，很幸运抽上一所重点中学，有很大的平台。一个学校好，不在于学生好，而是学生家长好，有一个共同的认知“要全家动员努力读好书”。例如，小学数学你考了90分，爸爸说，“不错，比爸爸当年70分强多了，今天加鸡腿庆贺一下”。其实他不知道，90分其实是班上倒数的。同时，爸爸认为不错，小孩就有感觉，可以了，达到目标了，不用再努力了，这种水平就行了，反而阻碍了小孩的继续进步。如果是有水平的家长，就会想：我当年都考95，现在考90，是问题在哪里呢。就会找问题找差距找出路。所以，好的学校，小孩子来这里是达成共识的，是来学习的，不是来搞乱的，就会形成你追我赶的好氛围，促进小孩们的协同进步。
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Rain小宝妈

（八）到了初三，准备中考，是人生一个大坎，老大很努力，目标前十所学校，但有一定的差距，数学110，物理75，语文110，上不去。想了很多方法，但初中女孩是一个叛逆期，很多事都不听家长的，爸爸很想陪着她一起学数学物理，但都被她拒绝了。老大总是说“自己学，自己学”。到了初三，跟她谈了几次，既然定了个高目标，就得有所改变，才能有所突破，如果机构上大班不行，是否可以找一对一突击一下。老大后来勉强同意试一下。去是发大力气开始找。但，好老师不容易找，有一些老师我看还是小毛孩，爸爸也听了一些课，说他讲题方法都不对。那有什么力法，还是找吧，希望找有经验的老师。后来经朋友介绍联系上一位老师，很合老大性格，把数学物理提升了十多分。而语文方面，一直都找不到合适的，上不去，语文是一个很靠积累的课目，如果小孩不感兴趣，短期的学习就象是打水漂一样。经过折腾，中考700多分，差一点就上前二，上了前十，也不错了。但女儿还是感到有点后悔：如果早点发力，是否可以冲上前二呢？但我说，合适的就是最好的，不要过渡勉强自己，万一跟不上，使学习失出信心，那是更大的失误。
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Rain小宝妈

（九）高中了，在区重点学校，还好分到了重点班，应该感觉不错。但高中与初中的难度加深了很多，如果初中是5，那高中可能就变为15到20。特别是对接全国卷后，难度大增。老大在性格上不是特别精的人，反应有点慢，内向，对新的老师新的环境不大适应。例如对于他的物理老师，老是说他讲课啰嗦，讲不到重点，老是吹老，讲得不清楚。我就耐心向她解释，学校那个老师我们改变不了，如果不合你的性格你也得改变一下，主动适应一下老师。要不还得在外辅导。老大说功课忙，先自己学一学。结果，第一次考试，40多分，我和爸爸头都晕了，怎么回事。问老大，说老师讲不清。联系了老师，说女儿基础不扎实，最基础的概念不理解。一句话，老师的讲法不适合老大罗。老大说，先主动适应一下。但，第二次考试，还是40多分，校排400多名，老大自己都晕了。
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Rain小宝妈

（十）没有办法，高中三年，很快过的，初中起步晚了，高中不能再犯这个错误。到周边去找找一对一。第一次到一个机构试科，来了一个小白脸老师，讲课有气没力的，不喜欢。之后同事介绍了一个，之前教她小孩的，她小孩现在在华工就读，说这老师有经验，但很难约。通过多次联系，只好定了个周六晚上学。结果，老师很合老大的性格，爸爸也听了课，针对老大的弱点讲的很透很清，结果下一次考试，物理71分，全家长叹一口气。老大性格上有一个毛病，她喜欢的老师，她就会很认真地听；如果是讨厌的老师，就会很抗拒。我跟爸爸说，这不是自我毁灭么。
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咸蛋超人2007

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好贴，留印

wordgod

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蜜瓜西瓜

期待更新！
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carfield2005

这物理上升得好快啊
什么老师 我也想知道
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Rain小宝妈

   

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这物理上升得好快啊什么老师 我也想知道

我估是在校老师来的，47岁左右，看他教的应该有20多年吧。但我讲关键是他的讲法很适合我的老大，肯听了，听清楚了才能学到真本领。
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Rain小宝妈

（十一）今天再聊聊二胎对老大教育的影响。由于政策问题，老二在老大初三那年出生，家里人都很开心。在出生之前也问题过老大，怎么样，她说“很高兴”。但实际上，当老二出生后，随着家里人生活重心马上转移到老二身上，多多少少对老大产生了一定的影响。如：父母对老二关注，必然影响到关注老大的时间，有些时候为了带老二，老大的事会往后排，这在父母在看很是应该，但老大还是有点心情不爽的。加上老大性格内向，遇事不说，老是压在心里，加上初中就是叛逆期，与父母沟通的机会更少。爸爸是个理工男，不善沟通。我又要顾着老二，每天陪他睡觉都累死了，有时候难免会冷落了老大，回想起来很不应该。理性分析，二胎后，所有东西至少是一分为二了，老大所享受到的至少少了一半，包括以后的财产权，近期的关爱权。两姐弟差了十四岁，性格上老二顽皮，老大沉闷，老二老是欺负老大，父母还得要老大让着老二。在初三那年，感觉得出来老大是不开心的。之后我跟爸爸说，要平衡一下，老二欺负老大，就说“男孩子不得打女孩子”，要护着老大。多些与老大沟通，多买些他喜欢吃的东西，但奶茶除外。跟老二说，日后你高考时，父母退休了，你要买明牌运动鞋要找你姐，所以你现在不能欺负她。老二若有所悟，欺负少了，暗喜。
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