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奉献作文教案(适用怕写作文的小孩)

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入门篇 第八课 景物描写#移步静态描写

教学目的:让孩子把握较大空间范围的基本描写方法
教学重点:制定观察的路线和先后顺序
教学内容及步骤
一、确定描写对象
教学方法:根据孩子的年级选择相应的描写对象,对于低年级的孩子,自己两室一厅以上的房子就可以了;三、四年级的孩子,可以选择自己居住的小区,如果小区很大,则选择小区的其中一部分;五、六年级的孩子,则可以选择大型超市或购物中心,也可以选择公园或大型小区;初中的孩子则选择旅游风景区或大一点的社区。
二、制定观察路线
教学方法:在观察之前,妈妈先与孩子一起共同制定观察路线。
首先,画下描写对象的平面地图,先标注东南西北四个基本方向,然后在地图上标上大致的物品或景点;
其次,制定一条合理的观察路线,要求不要重复,又能全部观察一遍;
再次,依据观察路线,按先后顺序给物品或景点标上1、2、3、4——的序号;
最后,确定一至三个物品或景点作为重点观察对象。
举例:
(很遗憾,画的平面图传不上来,网站不支持BMP格式,可我的电脑又没有图片格式转换的工具)
三、实地观察记录
教学方法:妈妈与孩子一起按照前面的规划实地观察,带上笔和笔记本,将观察到的主要物品或景物简单记录。
记录要求:写下各种物品或各个景点的名称,并记录下它们的形状、颜色、质地、光泽、状态等(即本教材第一课的内容)。
四、整理润色成文
教学方法:妈妈让孩子根据记录的内容单独完成写作,然后评讲。
写作前讲明要求:1、文章的先后顺序符合先前制定的路线图;2、有一定的比喻、作比较、夸张等手法;3、语句通顺
评讲:1、看孩子的作品有没有达到要求;2、挑出可以表扬的地方;3、指出应该改进的地方;4、激励

[ 本帖最后由 IQ卡通 于 2008-5-31 15:07 编辑 ]

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慢慢来老师,别太累了.孩子小很费神的,要注意身体!我让孩子在网上看你的贴子,让她好好跟你学,可惜在家时间太少,不然应该佷快会有进步,实在太好了,谢谢!

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谢谢,我是一位新手,也是教小学语文的,这些资料对我来说非常有用,资料非常详细,要向搂主多学习怎么教。。。  

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可敬的老师,真是太谢谢了!请问还有吗?
小鸟

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