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我们经常听别人说一定要尽早帮助孩子养成阅读的习惯,也一直在强调阅读的重要性。但是想要让孩子养成好的阅读习惯,就要扫清三个障碍。首先是孩子字认识的少,孩子看不懂自然也不会觉得阅读有趣了。其次父母有没有做好亲子共读,是否引导孩子去阅读,是否以身作则。最后就是选择的阅读书籍能不能引起孩子阅读的兴趣。
最近有网友表示,他家孩子用的是叫叫阅读,可以避免以上的三个障碍!如果是孩子认识的字不够多,可以从简单的绘本故事读起。其次父母也可以和孩子一起听一起讨论阅读。而且叫叫阅读的绘本故事内容也非常有趣,可以吸引孩子的注意力。
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叫叫阅读里面的原创绘本种类很多,目前有一个分级阅读计划,是从L1-L6分为6个阶段,父母可以根据孩子的年龄选择不同的阶段进行阅读。
让我印象深刻的一个绘本,叫做《哈,我隐身喽》,这是一本关于小动物的绘本故事,孩子年龄小,正处于好奇心特别重的时候,这个时候了解大自然,在孩子的眼里会有不同的世界,对孩子来说会有很大的帮助。
绘本故事的内容是以轻松愉快的孩子视角来看的,讲述枯叶蝶为了躲避它的天敌隐身在枯叶中,字里行间向孩子传达了大自然潜在的规律,每个动物植物都有自己的职责和天敌,孩子会好奇地问我毛毛虫是怎样变成美丽的蝴蝶的,丑陋的毛毛虫和美丽的蝴蝶,这两个看起来完全不相关的生物,原来是同一个物种,毛毛虫努力成长,也能成为一只花蝴蝶。
这个故事向孩子展示了大自然的神奇和美妙,我觉得叫叫阅读的绘本故事质量挺高的,对孩子的成长有很大的帮助。
最近孩子阅读的内容涉及一些传统文化和历史故事,对孩子成长也有很大的好处。会结合故事内容提一些小问题,让孩子去进行思考。例如在《孔融让梨》中,孩子在阅读完之后,会出现一些与故事相关的问题:孔融为什么拿最小的梨?这个“让”字在这里究竟是什么意思?和开车礼让行人的让有什么区别?可以让孩子一边读故事,一边思考。对日后的阅读习惯也有好处。
阅读本身就是一件开心的事情,我们要做的就是,引导孩子对阅读产生兴趣,让孩子觉得阅读是一件能带来愉悦感的事情,而非痛苦的事情。这样才能让孩子自己更具有主动性,而不是一味地逼孩子阅读。而叫叫阅读恰好可以解决这些问题,还可以帮助孩子养成好的阅读习惯,让孩子对阅读感兴趣。
好了今天就说到这里,如果大家不知道如何选择,或对叫叫阅读有哪些不明白的地方,可以随时问我!
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