状元堂主

        现在的教育教学活动，教辅资料是必不可少（如同零食）的存在，就教辅资料的选择，我提供以下建议：
        一、扶弱类资料
       文科类的扶弱，加强背诵内容的落实和课本笔记部分的整理和补充。
       理科类的扶弱，可以采用错题本的形式，即把作业或者考试中的错题采用剪贴的方式整理到一个新本上，落实解析和知识点的理解，不建议再购买资料，毕竟扶弱的学生听课效率或者理解能力还有待加强，如果再买资料，可能会导致消化不良甚至畏难情绪的加剧，不是我为你省钱，而是事实上有很多时候好心办坏事。
        二、提升型资料
        现在直升政策下，一科一辅的一费制导致很多科目只订了一套教辅资料，对于大部分没有成绩追求的公校（一个区几十家学校，学校间的均分相差30多分，就物理的满分90分来说，公校老师的职称和学生成绩关联不大，而是各种证书和论文）来说，如果孩子成绩中偏上，可以考虑另外加辅导资料，而增加辅导资料的主要目的，就是增大阅读量，这个目的适用于文理，市面上的教辅资料，在网络社会的今天，大可放心购买，当然，如果学校已经订了某套资料，如五三、学霸等系列的书，换个名字买套就行，不需要考虑是不是针对孩子的，原因就是现在的资料，有将近一半的内容是一样的，而孩子拿到资料，他自己可以选择去做一部分就行，不需要都做，毕竟提升型的娃主动能力都可以的，做完自己核对答案弄清楚就足够了。
        三、竞赛类资料
      竞赛生，不论是哪个学校，都是小众的存在，这类学生往往自主学习能力比较强，比如我之前遇到华师附中石牌校区初二的学生，已经在刷高二的物理竞赛题，买的就是竞赛资料自己学习，当然这些资料针对性比较强，大都是某系列竞赛试题的分类汇编，和一半的教辅资料难度差别比较大，这类资料，建议根据竞赛类型选择，如果没有在机构报班，可以到广州购书中心（天河体育中心地铁站附近）去实体店去看看难易度再决定购买，此类资料，不是说买了就用得好，毕竟看孩子的自主能力和毅力了，所以此类资料一定要征求孩子的意见或者建议，不强求，毕竟竞赛之路并不是适合任何一个孩子。
        总之，教辅资料，有了更好，没有也不一定是影响成绩的因素，如阅读，文科老师肯定建议大量阅读，毕竟这样孩子花在阅读方面的时间更多，进步的可能性更大，当然是不是真能如愿就看孩子的理解能力是否真正到位了。理科老师都希望孩子天天刷题，提升成绩那是后话，占了时间那是真的，很多老师自私到这种地步，懂得自然懂，就不再说了。
       所以如果孩子不是很主动要求买的资料，家长不妨识趣一点，省了钱不说也增强了家长和孩子的关系，也给孩子消化吸收预留了时间，
        我不偏袒任何机构或者学校，只是说一下掏心窝的话，听不听由您，谢谢！

状元堂主

当然，如果需要少量的电子版资料，我有学科网的会员可以代为整理或者免费下载让大家使用，我整理出来的资料放在一个QQ群（需要的留下邮箱我发给您Q群号，恶意广告的就不要打扰了），如果需要自行下载即可，明白一个道理，资料好坏不是关键，关键在于是否吃透或充分利用了资料。

状元堂主

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妈妈网_1o29h1

   

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状元堂主

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