小为为妈

围棋是个大事情――访世界华人围棋联合会会长蔡绪峰
围棋是个大事情――访世界华人围棋联合会会长蔡绪峰2004年2月4日  围棋天地  

    新年伊始的一天，记者来到上海正大集团总部，采访世界华人围棋联合会会长兼泰国围棋联合会会长蔡绪锋先生。这位仪表儒雅、深受老庄哲学影响的泰国籍华人企业家侃侃而谈围棋理念。



    记者：世界华人围棋联合会（以下简称“世华日联”）这个组织已在泰国成立，并在曼谷、北京、上海、台北成立了办事处。记得你早说过，围棋是中华民族发明的瑰宝，世界华人有更大义务来推动发展围棋。请你谈谈创办世华围联的
宗旨？



    蔡绪峰：现在，世界上到处都有华人在下围棋，譬如日本、新加坡、印尼、泰国、美国、欧洲等国家和地区。这是我们成立世华围联的良好基础。


    我对围棋有一种特别的理念，下棋你越想赢，就会越输。所以，我们世华围联的一个宗旨，不是去打败对手，不是去和对手竞争，而是和自己竞争。通过世华围联这个平台，把围棋文化、围棋中和平的理念传播出去。


    记者：听说，世华团联对即将开展的工作有独特的策划？
    蔡绪峰：我们想在中国大陆和台湾及海外大学生中搞一个选拔比赛，选拔出一批“围棋形象大使”，到欧洲去推广围棋。这些大学生“围棋形象大使”的具体要求是：棋力在业余2、3段左右，心态好，仪表优美，还要懂外语。


    目前，欧洲35个国家成立了围棋俱乐部。围棋人口最多的俄罗斯有几十万，罗马尼亚等二、三个国家十几万，大部分国家只有几千人下棋，整个欧洲围棋人口加起来100万左右。所以我们很想把欧洲的围棋扩大。


    我们的“围棋形象大使”，将每年到欧洲参加欧洲围棋大会，并到各个名牌大学去交流。名牌大学的大学生，将来是社会的精英。如果他们学会下棋，对围棋的推动力可想而知。


    记者：你是“泰国围棋之父”，经过十几年的努力打造出了泰国围棋新天地，现在泰国围棋人口已经发展到100多万了。

    蔡绪峰：这个围棋人口是这样统计出来的，我们泰国正大连锁便利店共卖出25万套围棋棋具。如果一套围棋供4人下，加起来就是100万人。所以说，泰国是个新兴围棋国家，目前围棋人口仅次于中日韩和中国台北这4个国家和地区，在世界上排第5位。

    今年，由于泰国总理的儿子参与，《棋魂》在泰国电视台热播，泰国围棋人口可望有较大增加。

    记者：对于中国围棋的发展，想必你还有进一步的好建议。
    蔡绪锋：中国官方对围棋的支持还不够。也许一些领导把围棋仅仅看作是一种游戏。我以为，围棋是一个大事情，希望中国各级领导进一步重视围棋。


    记者：你是一个有业余5段棋力的企业家。除了下棋，还有其他爱好吗？
    蔡绪峰：我是个大棋迷，平时有三大爱好：下棋、看书和听音乐，一个星期不下棋那是不可思议的事。为此我放弃很多，放弃看电视、听广播、打高尔夫、打乒乓球等。


     现在，除了管理企业，我的时间安排就是下棋和传播围棋。我的下属员工有3万人，其中1500人会下围棋，是我“逼”着他们下的，并通过他们影响了600多家公司员工会下围棋。我本人去过很多公司和组织，去教他们下棋，并到泰国各个大学宣传围棋。今年3月，世界上3000个青少年聚会泰国，我要向他们宣传围棋，赠送3000张围棋光盘。
    至于下棋，我在不少国家和地方都有棋友。在日本有十几个职业棋士和我下过棋，韩国也是十几个，中国有几十个。所以我敢说，一个业余棋手和职业棋手下棋次数之多，我是天下第一（笑）。

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等到我老了，我要在一条不起眼的街道旁开一家棋馆。


  我不会把自己的棋馆打扮得很张扬：一间很明净的大房子，干净的木质地板，洁白的墙壁，还有，一定要有大大的窗子。门边挂上一个风铃，每当有人进来的时候，便可以听到风铃“叮叮当当”的欢迎声。

我要把一整面墙都摆满书柜，里面放上各种各样的围棋书和围棋杂志。然后在房子中间，整齐的摆放着几张棋桌，旁边的棋子，如同深居山野的隐士一样，期待着知音的到来，期待着又一次与棋盘的亲密接触。


  每天，我都会沏一壶好茶，静静的看着不同的人对弈，简单、随意而又悠闲。没有人的时候，去书柜里信手拿一本棋谱，戴上老花镜，用颤巍巍的手拈起棋子，独自打谱，静听棋子敲在棋盘上悠然的节奏。那时的窗外，或许是黄梅时节的阴雨绵绵，或许是寒冬腊月的雪花片片，或许有温和的阳光从窗口洒进来，暖洋洋的……到了晚上，等所有的人都兴尽而归，我会烧一壶热水，将棋子浸泡在温温的水里，洗去尘埃，再小心的把它们晾干，放回棋盒里。如同轮回一般，它们又重新开始期待新的棋局，新的命运。



  到了那时，现在认识的这群棋友，大都也已经白发苍苍了吧。偶尔在我的棋馆小聚，或许还带着调皮的小孙子，一同回忆年轻时那次记忆犹新的对局，像孩子一样为当时到底谁赢了半招而争得面红耳赤。再次对局时，算力与年轻时比早已不及，两人面对一个局部死活还在苦思冥想时却被旁边的小孙子一语道破手筋所在，于是相视一愣，继而抚掌大笑起来。

  虽然到了那时，我们都已经历过太多，心境早已不是现在的我们可以揣度的了，可当静坐于棋枰之侧，手拈棋子时，哪怕是沉睡了千年的回忆也会瞬间打开封条吧。在棋盘边的心境，亘古不变，始终如一。

  偶尔的，我也会离开棋桌，走到窗前，看着窗外如织的行人。看，那位年轻少女脸上洋溢着的，正是自己曾经也拥有过的色彩吧。只见她走到对面的报刊亭里，问正在织毛衣的中年老板娘：“阿姨，这期的《围棋天地》到了吗？”当她拿过杂志回过头来，无意间瞥到我这家不起眼的棋馆，带着几分欣喜，几分好奇，穿过马路，推门进来。我要带她看我的“收藏”：我年轻时买的每一期《围棋天地》，放慢了整整一个书柜。然后，期待她回过头来时眼里惊讶和羡慕的神采……


  有时会有虎头虎脑的小男孩在门口探头探脑，迟疑着不敢进来，这时我会把门拉开，温和的笑着问他：“喜欢围棋吗？”他重重的点点头。我会带他进来，帮他找一个棋力不错且有耐心的对手。几个月后，或许这个孩子已经可以把我这的几位老客人“砍落马下”；或许几年后，我已经可以在电视里看到这个孩子在棋界崭露头脚。稚气未脱的脸上闪烁着自信的光芒。不知那时，他会不会记得有我这个开棋馆的老婆婆呢？

  也许四五十年后，当你走过某条不起眼的街道时，会看到一个慈祥的老人坐在一家窗明几净的棋馆里。那时，你是否会想起多年前在天地上看到的这篇文章，是否会觉得似曾相识？请推门进去吧，你会听到清脆的风铃声的，真的哦。
  我想，就算哪天，我离开了这个世界，也想可以带走一本棋谱吧。因为，只要有围棋的陪伴，就会在哪里都不觉得孤独。大概从第一天迷上了这黑与白的颜色，这种牵挂就注定了相伴天涯。每一颗棋子，落在棋盘上，也同时烙进了灵魂里。此生与棋，不离不弃。

哗啦啦啦

学费多少啊

小为为妈

引用:

原帖由 哗啦啦啦 于 2008-11-20 12:04 发表
学费多少啊

围棋的学习费用是没个标准的,包括时间精力的投入,因人而异吧

小为为妈

三班与四班的友谊比赛记(作者：岳杰老师)
还记得上周日早上，集训三班与四班的友谊赛出现在我眼前。那些欢乐的气氛充满了整个教室，我和三班教练好友阿邱看着那些孩子们渐渐安静后， 宣布友谊挑战比赛现在开始。那些孩子们争相把自己各自喜爱的棋友分配好。我明白，他们总是开心的时候很多，忧伤的时候很少。孩子就是孩子，看着他们幸福的童年不由得嫉妒起来。
  黄均鸿第一场没有合适对手就做起了记录员。曹煜昆有事也请了假，8个对8个1个都没有少。彭嘉星那个小调皮今天真是安静让我喜出望外，他的形式一直很平稳的前进着。吴雨松这个从很远的地方赶来的棋童是我眼中不多见有围棋天分的孩子。今天对上了另一个才华型选手周宇辰本身就是一出精彩对局。杨杰翰和杨仕彤的对局是友谊赛中出彩之局。各自是本班升班马，互相也是对各自进步的棋艺一种总结。
    三班降下来的吕佳林和四班的后进生张声智这两个希望之星下的很快，我再次提醒他俩要慢点下。叶禧源在和张程的对局中一直在关心着好友黄心悦的对局，显得有些分了心。陈明远戴个小眼镜很是讨人喜欢，因为他的拿棋子的手总是食指在上，中指在下纠正了N次还是这样拿，这样拿就这样拿吧，反正棋型总是下的很漂亮，我真的不好说什么。
    夏文熙挑战三班比较强的对手一通乱战，杀的月黑风高的败下阵来，下的真过瘾。我轻声的告诉他，有些败局是注定的，这本身就是种修炼。小夏说不明白，我说只有经历久了对局后自然就会明白。卢芊蕙的眼睛一闪一闪的盯着棋盘希望黄心悦能出个大勺子就好了，很沉着的在慢慢的泡着形势不乐观的棋局，颇显老练。
    我静静的看着广州市这些选拔出来的小棋童。一局又一局，看着那么多孩子一次次的在重复着以前的对局。很不明白，为什么有N次胜机放在他们面前的时候，他们还是去追求失败呢？我问手里的那些棋子，棋子们也爱怜的看着孩子们说，你就慢慢的让他们去经历吧不用着急，那征途中本身就是中修炼。
    张声智面对苦手吕佳林局面非常之好，有点出乎我的意料。阿邱和我来回散步在那些棋局中，不断的告诉孩子们应该是这样那样。第一轮比赛结果3比5我们四班惜败，败在张声智一个随手点角后，竟然看不见吕佳林在预谋着一个很大的计划，正在倒扑两个子的棋筋。这个棋筋是一块大龙的棋筋。比赛结果是三班吕佳林不活的大龙一瘸一拐的安全运转回家，并且顺便吃了小亮亮（张声智）的一块边上的大棋，194子逆转大胜亮亮。
    虽然是两个刚过六岁的小朋友，亮亮那眼中流露的一丝疲惫告诉我他已经尽力了，让我有种说不出的感觉。记得当时头上的风扇，吹得亮亮眼睛有些湿润，我拂过他眼睛的时候，看到了那孩子穿着骏景小学的校服，如同一个中学生般有种安静的斯文。我也忘记了转过头，一直看着他。直到风轻轻的拂过我的手臂，我才想起那些棋子曾对我说过，注定的败局是逃不过的，这棋局本身就是一种修炼。
    杨仕彤的机会在大家围观的喧闹声中消失了，因为她下在了一个很迷惑自己的地方。虽然输了，她也是很高兴，差距很小，很显然她进步多了。只有陈明远嚷着再来再来，虽然刚输一局第二局又开战了，对手是周宇辰。我第二盘半目险胜周宇辰啊老师，他急切的向我报告着一脸的幸福。黄心悦，叶禧源，彭嘉星的胜利给我找回了点自信。可喜呵，四班孩子们，有多少眼睛在关注着你们的进步。但是和三班的孩子们比，毕竟实力上还是有差距的，努力修炼吧。
    友谊赛后孩子们散去，四班如昨般的安静，桌面上整齐的摆放着棋盘，唯留下风扇在头上轻轻的婉转着。真是群有棋缘的孩子们啊！我爱怜的叹息着，手抚棋盘。那黑色和白色的石头在我的手中把玩着，悠然灿烂，吐露芬芳，渐渐凝成一颗颗棋子。
                                                  岳杰2008.11.17

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论坛短信里有朋友在询问我花哪么多时间学围棋的成效在哪里?
    我想除了比赛成绩之外,爱围棋的教练们及爱围棋的孩子们是不太会只把成绩当作他们的第一目标了,围棋带给他们更多的是对局中的享受,
     我喜欢读教练们写的这些文章,希望每一个学围棋儿童的家长也和我一样去用心体会围棋带给孩子们的快乐.

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围棋作为中国传统优秀文化瑰宝，现在已成为素质教育的载体。作为中国古代四大文化艺术之一，它与哲学、数学、社会科学、军事科学、心理学有着千丝万缕的联系，对于开发人的思维、想象、记忆等多层面的潜能，具有深刻而丰富的内涵。许多学员在各类知识性大赛中获奖、学习成绩的直线上升，就应验了“磨刀不误砍柴工”的道理。围棋教学对于学生综合素质的培养具有特殊的意义：（1）德育与美育：围棋是一门有着悠久历史的艺术，它能净化心灵，陶冶情操、发掘儿童潜能，帮助他们审美的定性，形成健康人格和精神，形成较高品位的审美修养。（2）逻辑思维能力：瑞士著名儿童心理学家皮亚杰订为四到十岁的儿童，正处在“具运动阶段”这个思维水平，这个阶段儿童思维的缺点就是“不善于从众多方案中选取最佳方案”，而下围棋，则“逼迫”他们“从众多方案中选取最佳方案”。（3）记忆：一个棋手，头脑里要储存许多定式变化、布局方式、死活图形等等。围棋复盘可培养孩子有意识无意识的记忆习惯，让孩子边学边记边理解。（4）数的能力：围棋纵横十九道，361个交叉点，往往一子未落，几种、几十种变化构图接踵而来，且要估算厚薄。行棋次序、目数等，它又是一堂生动的数学课。（5）创造力：下围棋讲究随机应变，让儿童把所学的知识用于对局中且得到创造性的发挥。（6）注意力：让儿童自控能力得到加强，从无意注意到有意注意，并且注意力集中时间不断延长，从而改变“陀螺屁股”。（7）抗挫能力：在下棋的过程中，往往顺境与逆境交替出现，妙手连发可以力挽狂澜，形势转好，一着不慎又会使乾坤倒转，攻防易手。孩子们须承受悲喜忧乐种种心理压力，在不知不觉中学会控制自己的情绪能力。棋的输赢也造就孩子胜不骄、败不馁的品格。（8）动手动脑筋：围棋的每一着棋都要手、脑并用，让孩子充分地得到脑、手活动一致的目的。
围棋容易开发孩子的智力、激发他们的学习兴趣，于是大多数家长把学习围棋作为孩子早期智力开发的首选。但孩子们不喜欢也不明白这些大道理，他们只认为围棋好玩就学。那么作为家长，如何正确引导孩子学习围棋呢？
    一、引导孩子学习围棋应该从三个方面谈起；
    （一）、确定引导孩子学习围棋的目的。当人们普遍认为幼儿园的孩子太小、理解能力差、教他们学习围棋困难太大的时候，我们应抱着开发孩子的智力、提高孩子的应变能力、学习好围棋将来能成为特长生、让孩子在挫折教育中成长、培养孩子在学习中的稳定性等等学习围棋的目的，去发现每个孩子都各具的特点然后进行学习的引导，不要一下子把目标定得太高，不是每个孩子都能马上学到4段、5段。如果目标定得太高可能会适得其反。
    （二）、孩子开始学习围棋要给予适度的鼓励评价。学习围棋要让孩子感到“它是很好玩的游戏”，“我学习围棋进步很快”，“我总是胜多负少”，“我比爸爸妈妈学得都快”，“大家都关注我的胜利”。能够让孩子先产生成功感，孩子的兴趣就会不断的提高，进步也是最快的时期。
   （三）、引导孩子学习围棋的方法：刚开始学习围棋时，家长可以表现出对围棋的强烈兴趣，但是下起围棋时要让孩子吃到你的棋子，你可以表现出吃惊但不服输的状态，例如我必须要赢你，我下次还想要赢。孩子一般都是越下越上瘾，但你要控制好比分，这点很重要。（比如；下十盘吃子他赢6盘你就赢4盘，要让他感到赢你越来越不容易）我们慢慢地可以总结出很多经验来调节孩子的兴趣和节奏。
二、让孩子对围棋产生兴趣
在早期的入门阶段，家长和老师的引导尤为重要。老师讲的课生动有趣，感染力强，能够让孩子迅速地喜欢上围棋；家长回家后能不厌其烦地陪孩子下棋并让他在遵守下棋规则的前提下吃到家长的很多子，则孩子的成功感得到极大的满足，自信心大增，这对孩子的成长是非常有利的，孩子的学棋兴趣也因此而加强。
随着水平的提高，家长己不再是孩子的对手了，家长的引导任务至此告一段落。同时家长的期望值也有所提高：希望自己的孩子是班上进步最快的。那孩子呢?孩子也时刻在想多赢棋。可是对手并不弱，想赢，但非常不容易，稍不留意就输了。这个阶段对孩子来说是一个坎：是他来到这个世界上第一次品尝到挫折和失败的滋味，他需要时间去体验、去理解、去适应。大部分学棋的孩子输棋后嚎啕大哭，就是对所受的挫折和失败缺乏心理承受力。其实，那些没哭的孩子心里也异常难受，只不过没表现出来罢了。孩子想赢怕输、胜了的孩子想保住成果不愿再下，有些孩子连输几盘后下棋都不破落子了，连棋都不会下了。这时家长的态度很重要：一个笑脸、一个理解、一个宽容和大度，将会使孩子重新获得力量和勇气，重就点然去争取胜利的欲望。这对培养孩子抗挫折的能力非常有好处。有些家长不懂输棋孩子的心理状态，忍不住要批评几句，其实是冤枉了孩子，有损他幼小的心灵，对他今后的成长不利。作为老师，看到这种场面非常心疼。待孩子情绪平静下来后，家长或老师和风细雨的技术指导就象甘露，既抚平了心灵伤口又让孩子学到知识。在这一阶段，家长和老师要引导孩子正确地对待比赛中的胜与负-----胜了并不说明一切都好，还有不是之处；负了并非一无是处，下得漂亮的地方也摆出来供大家学习。
    当然，课堂上的教学也应是启发、引导式的。一个问题提出后，老师要把学生的思路引到正确的轨道上来，让学生自己去解开难题，这比硬填硬灌效果好得多。教师的引导不光体现在围棋班上，还要让孩子回家后高高兴兴地把你布置的家庭作业做完。让孩子把学习变成自己自觉的行动，贵在教师的引导。总之，家长或教师都要善于调动学生的学习极积性，用荣誉感、胜负感、好奇心去调动学生，引导他们去做好老师布置的学习任务。
三、儿童坚持学习围棋的重要性
儿童坚持学习围棋是非常重要的。孩子经过一段时间的学习，很不容易学习到一些围棋知识，家长一定不能轻易地放弃。有些家长经常给孩子换学习项目，今天学习围棋，明天学习钢琴，后天学习画画……这样是非常不利于孩子发展的。最后哪样也没学习好，两手空空。什么原因使得家长要换学习项目呢？我们总结有以下因素：
    1、别人的孩子学习钢琴已经考上3级了，我们也改学习钢琴吧。
    2、我们孩子的围棋水平这2个月好象没有明显提高，给他换个画画吧。
    3、英语是将来的必修课，我们现在学习英语没有时间上围棋课了。
    4、其它课程改时间了，和围棋课冲突了，我们只好停了围棋课。
    5、我们家里都上班没有人送他去学习围棋。
    6、围棋学习有点难。
    家长首先要了解学习围棋的意义：儿童学习围棋是开发智力的最好工具。据一项跟踪调查表明：围棋学习达到一定水平后，学生在学校学习成绩远远比没有学习围棋的学生要好的多。家长没有坚持性对孩子教育不利，经常更换学习项目对孩子的影响更大，使孩子在学习过程中有一个感觉：我学不好就可以换课，知难而退。有的时候遇上天气不好，刮风下雨或太阳猛烈，孩子的出勤率也有所下降。家长们试想想；如果您孩子上学远了，您又没有时间或天气不好，那就不送他上学了？答案肯定不是。您会克服一切困难。其实，克服困难就是走完了一大段成功之路！所以说，所有的学习都贵在坚持！
童年时代可以说是每个人一生中智力发展最重要的阶段，如果能在这段时间内对其进行适当有效的锻炼和培养，将对其一生发展产生莫大的帮助。围棋，中华民族五千年古老文化的精髓，是集科学性、艺术性、竞技性于一体的智力运动，它以其独特的魅力和思考方式，日益受世人瞩目。教育界有关专家认为：学习围棋是提高儿童综合素质的最佳捷径，可以帮助孩子在成长的到路上走得更快、更稳。愿孩子们能在纵横交错中寻找到属于自己的新天地！

梓凌妈

幼儿园上年就得学 我没报 我儿子今年下学期才开始学 还是儿子强烈要求学的 但是我就从来没关心过 这两天和他下了一次 还不错 过段时间想让他去棋社学

小为为妈

1995年，美国哈佛大学推出震撼世界的教育新理念——情商教育。情商就是人的情绪商数，即人的情感、心理、意志、品质等诸方面的综合反映。应试教育过分追求分数，偏重于智商。而教育学家们发现：一个人能否成功，起决定作用的不是智商，而是情商。学习棋类可以提高孩子的情商，具有良好的综合素质教育功能。孩子们从小学棋有什么重要性呢？
　　1.可陶冶性情，培养孩子良好的思想品德
　　下棋讲求礼仪，这与做人一样。要尊敬师长，做人要诚实，绝不能投机取巧，弄虚作假。要下好棋，心要静，气要定。孩子在学棋后，浮躁的心归于质朴，养成了沉着冷静的性情。
    2.培养孩子的创造性思维
　　“千古无同局”道出了围棋创新的真谛。下每一手棋，都要孩子展开想象的翅膀。下每一手棋，都是创造的过程。实践证明，学棋的孩子创新能力、独立解决问题的能力、思维能力都比较强。
　　3.磨练孩子的意志
　　下棋时，往往要静静地坐上一两个小时。身处劣势，不能一下子推枰认输，要百折不饶，千方百计反败为胜。胜利在望，更要小心谨慎，不要因一时大意而翻盘。
　　4.提早接受挫折教育
　　世上没有常胜将军，孩子在学棋的过程中，免不了输棋，而只有从失败中总结教训，水平才能提高。从小培养孩子正视失败，敢于面对失败，有助于孩子提早接受挫折教育。
　　5.培养孩子的审美情趣
　　围棋历史源远流长，纵横交错的黑白之间包含了中国文化的精粹和变化无穷的智慧。小小棋子犹如金戈铁马，驰骋搏杀展现了围棋的雄浑美；声东击西、欲擒故纵则是智慧之美。围棋有助于培养孩子从小发现美、欣赏美、创造美。
　　6.培养孩子的自信心
　　学习围棋是寓教于乐，在下棋的过程中能提升孩子的8种能力：（1）注意力；（2）观察力；（3）判断力；（4）应变力；（5）计算力；（6）记忆力；（7）大局观；（8）竞争意识。孩子的能力提升了，学了一身本事，必然充满自信。
　　7.得到静心、细心、专心、耐心的行为习惯培养
　　通过下棋，孩子们明白了做事一定要聚精会神，不能有丝毫放松、丝毫懈怠，否则就有可能马上由优势转为劣势。此外，良好的棋风能培养孩子脚踏实地、深思熟虑、正确估计自己和对待别人的习惯，严格的棋规能帮助孩子形成“落子无悔”、实事求是、不弄虚作假、遵守规范的棋风；下棋注重讲究指令的协调，棋子之间团结合作才能胜出。通过下棋实际上也培养了学生的纪律观念。今后他们走上社会也就自然能考虑到公众的利益。
　

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顶一顶啦

小为为妈

看见岭南棋院的帖子中出现熟悉的名字“2005年耀国杯 5岁女子冠军王艺蓓 6岁男子冠军曾令浩6岁男子亚军骆明辉”这三个孩子时，很多往事浮现脑海中。
     2004年7月我和家乡棋友孙双全一起来广州闯荡，在培训部邓姨手下打工当围棋教练。与双全在一起吃住，发配到花都区。因为那里是围棋沙漠。每天我们起早贪黑的去到每家幼儿园义务教学，宣传围棋文化。花都区没有几节收费课，我大把的时间都是在思考怎样活在广州郊区。
     日子过得意外艰辛，每天的想法就是能留下上网下棋的费用宁愿饿的肚子咕咕叫。为了找点生源，在我们住宿的小院子铁门上，用包装纸盒写下了“围棋”两个大字，希望以此能找点家教学生贴补家用。在此也非常感谢王艺蓓，曾令浩，骆明辉，葛颖，曾品皓这几位学生家长对我们俩的信任，并不时地嘘寒问暖的照顾我和双全。面对家长们那是种怎样复杂的感激之情呵。
     直到几个月后，第二届耀国杯比赛，我和孙双全一夜未眠，激动万分。花都区这几个孩子真是学的不错，“耀国杯5岁女子冠军王艺蓓 6岁男子冠军曾令浩6岁男子亚军骆明辉”去了三个就拿来三个奖杯回来。点燃了我们对广州围棋培训的一丝希望。借此论坛也感谢苏先生，邓姨夫妇算是给了我们进入广州围棋培训圈的机会。
     在给培训部打工的日子里，每周的例会后我们这些师兄弟们都聚会在海珠区二宫后面的小酒馆里大醉一场。风趣的双斌老师，儒雅的李文军老师，如雷贯耳的黄政老师，高深莫测的袁海老师，还有本山大叔那旮瘩的王永胜老师。。。。。。很多很多。每每听着那些师兄弟们说的神秘兮兮公开课的故事和一些围棋幼教前辈的创业故事给我很多启发与激励。
     那时的广州市围棋培训圈，由于林老师的离去，培训部少了一员管理大将。与此同时东湖棋院在东山那边悄悄的升起，如明天的太阳。当时我也不知道广州市围棋培训圈以后会是怎样，不敢久留市内。和苏先生邓姨分手道别后便与孙老师继续留守在花都区艰苦的创业。每夜夜不断的研究怎样传授孩子学围棋的教案，从此便进入了神秘的魔法围棋世界。
     2006年6月，我决定来广州市内打拼一下，因为此时的花都区围棋已在各小学和幼儿园吐露芬芳。看着辛苦的劳作有了点收获竟然萌发了扩大再生产的念头。此时的我与众位师兄弟们能并肩作战在教学一线不亦乐乎。06年底我们成立了“广东粤杰棋院”并得到了广东省体育局领导支持和现广州棋院容院长精神上的鼓励，借此再次表示感谢。
     最使我不舍的是在花都区的那些孩子们，其中有现已获省亚军的9岁少年黄毅浠4段。那是块罕见的璞玉啊，05年下半年开始跟我学中间的将军四口气，而今竟然让2-3子互有输赢。进步神速啊。
     广州市04年东山水恋杯甲组比赛后，有幸结识东湖叶子良老师，邱宏伟老师，许书祥老师，广州棋院陈志良老师，现岭南棋院夏睿老师，自立门户的张，范等众老师们。与之交往感到很率真，很快乐。
     07年初我们棋院与北京聂卫平教室合作后，创办了在广州各区的多媒体围棋教室数间，倡导精品8人小班教学。有成功，有失败。为了解决简单学习和有效学习的矛盾，我们在围棋教育领域开发了三循环知识点学习体系。这套体系的第一个特点就是孩子们在游戏中开始接触围棋。让孩子们了解，围棋竟然是可以“听”的。
     现在广州棋类培训圈逐渐热了起来，因为我们专注围棋，而其他的棋类项目没有开展深感遗憾。
     关于现在很多棋院的教练有这样或者那样的烦恼是来自棋院和教练之间的分配方式。棋院也要重视人才留住人才这才是正道。我就有这方面的憾事。例如原广东粤杰棋院花都分教点的某优秀老师，在与其他棋院的某领导接触中，竟然被加盟办棋院某少儿培训中心分教点的牌子付挂靠费模式所吸引。并离开了我们的团队。而这家棋院某培训中心的牌子本身的资质就是非法的，现已被容院长发出公告勒令取缔。其间使我最后悔的就是我们损失了一位优秀的老师。
     深信分享才会快乐。因为，老师是最辛苦的。棋院的要在高效的管理中付给老师应该获得的价值。而这些是可以探讨的。假如个个老师都拥有棋院股份，不努力都不行。教不好师之过，留不下谁之过？
     借此贴也祝愿耀国杯越办越好，各家棋院级位证可以通用，让广州市更多的孩子们享受纯粹学围棋的快乐，升级升段的快乐。

小为为妈

今天用了一天的时间打完海珠棋院联动杯比赛，儿子去参加小学组，六轮比赛只输了一轮给同门师兄。这次比赛棋院安排得很好，家长有讲座听，虽然讲座的老教授的课不昨地 ，但总还是有了一个多媒体会议室给家长们来休息，而孩子们是中间不放出来，全程由裁判和幼教老师负责在课室里等待，家长们也得以在外面放心地聊天。
  当我在外面瞧到在第三轮比赛里儿子是对这位同门师兄时，我已知结局会是如何，因为平时两人的棋风是完全不同的，儿子的棋是四平八稳的，师兄的棋感特别，棋也很活，平时的练习中儿子就好象赢他的机会不多。第三轮是上午最后一轮，儿子出来后到是主动提出要记下刚输的棋局，借来师姐的本子，大家都等着他记完再出去吃饭，儿了趴在学校操场边的石凳上有板有眼的写了起来，师兄师姐们就在操场上玩，也许是第一次要记谱，也许是操场上的玩耍声吸引住了他，当记到第37步时，儿子抬头说忘记啦，我笑了笑，去玩吧。 下午回来的公车上，和他谈起了今天输的这场，我问他“原因到底出在哪里呢”“我走神了，走错了一步棋，整个局势反了过来，就象白天变成黑夜啦” 我想不管输赢如何，只要他开始会想到去分析原因，想到要记谱已经是他今天最大的进步啦！
   比赛的小学组人数并不多，比赛场面上更多的是幼儿园的孩子们，瞧着小小的他们，还有紧张的爸爸妈妈们，想起几年前也是这样，带着儿子从东湖的定级比赛打起，一场一场地下来，现在的儿子只要去到比赛场面上，都不再需要我们的帮助啦，自然会和棋友们玩在一起，也能自如地应对输赢的场面啦。
  回家后给老师发了一个短信，汇报今天的比赛情况也成了一种习惯，没想到老师回来的短信却是“这次他们都打得不太理想，我觉得很惭愧” 这儿子有这样的老师感到欣慰，其实比赛的结果没有人能绝对地预测，一次比赛的结果又能在多大程度上说明棋力的高低呢？尤其对于这些还在围棋路上会不断学习的孩子们来说，只有坚持才是最后的赢家吧。比赛过程中输赢的心理的变化才是他们真正在历练的东西吧。所以，我又给老师回了条信息：儿子今天的输很正常啊。
   有输才有赢，不是吗？
   在写这些的时候，儿子正在旁边开心地吃着匹萨，对于今天的比赛，他是开心地，对于下周的校际比赛，他更是期待着的。

pytong

我儿子也去了，在6岁B组，得了第一。 好象B组的几个组都是在教室里直接发了奖杯和奖状，A组的就在操场那统一颁奖。

孩子几次比赛都是老师帮报名的，报在哪一组我们从没管过。 我猜B组的是海珠区外的孩子，不知对不对。

缘源妈咪

我家的也在东湖学。效果还不错。

小为为妈

引用:

原帖由 pytong 于 2008-11-24 15:03 发表
我儿子也去了，在6岁B组，得了第一。 好象B组的几个组都是在教室里直接发了奖杯和奖状，A组的就在操场那统一颁奖。

孩子几次比赛都是老师帮报名的，报在哪一组我们从没管过。 我猜B组的是海珠区外的孩子，不知对 ...

按以前所知道的，一般主办棋院为了让自已所带的学生在比赛中有所名次，都会分AB组的，如果打乱了来排的话，不一定能保证。
这次我们小学组只有没有分AB，不知儿童组的分组是否就是这种性质啦

pytong

这个有点意思， 一次比赛是孩子们的比赛，似乎也是棋院间、老师间以及幼儿园之间的比赛。 老师按排自己的学生在哪个组似乎颇有讲究。

蔷薇玫瑰

我想请教一下小为为妈妈:我住在海珠区市二宫附近,请问这边有好的棋院吗,如果没有,能推荐一个吗?我儿子7岁,现在打算让他学围棋,是上大班好还是小班好?

小为为妈

引用:

原帖由 pytong 于 2008-11-24 17:00 发表
这个有点意思， 一次比赛是孩子们的比赛，似乎也是棋院间、老师间以及幼儿园之间的比赛。 老师按排自己的学生在哪个组似乎颇有讲究。

你说的没错，比赛实际上有时就是棋院间甚至是老师间教学水平的一次大亮相，有次甚至和我们同去的一个女孩子就给其他棋院的老师在比赛场面上挖人啦

小为为妈

引用:

原帖由 蔷薇玫瑰 于 2008-11-24 17:21 发表
我想请教一下小为为妈妈:我住在海珠区市二宫附近,请问这边有好的棋院吗,如果没有,能推荐一个吗?我儿子7岁,现在打算让他学围棋,是上大班好还是小班好?

海珠区有海珠棋院，我们这次参加的联动杯就是这个棋院举办的。
棋院的水平要比少年宫或学校的兴趣班水平高，这个是公认啦。
小班的教学效果当然会比去大班好些。

市内有许多好的围棋老师的，你在家附近向学围棋的同学家长打听一下更实际。

小为为妈

引用:

原帖由 蔷薇玫瑰 于 2008-11-24 17:21 发表
我想请教一下小为为妈妈:我住在海珠区市二宫附近,请问这边有好的棋院吗,如果没有,能推荐一个吗?我儿子7岁,现在打算让他学围棋,是上大班好还是小班好?

昨天的比赛就在东晓路上的晓园中学里举行的，现在棋院的老师中有一部分是会讲广州话的，有一些是不会的，这也可作为你选老师的一条参考