幼儿重复行为背后的奥秘

　　自信感受的需要

　　自信的感觉并不是宝宝出生后就马上具有的，而是在大人日积月累的欣赏、表扬、鼓励中慢慢形成的，其实随着宝宝的成长，它自我赞赏、自我鼓励的能力也在慢慢形成：在宝宝的婴幼儿期（3岁之前），其实很难有成人所谓的“成就感”，他们的“成就感”大多来自每次完成那种“简简单单”的行为（猜早已知道答案的谜语、做早已熟悉的游戏）之后，心中因为感觉像完成一项重大任务而产生的自豪和满意之情。宝宝们从中获得了我们难以想象的乐趣和满足。

　　寻求爱的需要

　　宝宝在成长的过程中无时无刻不需要长辈的爱和关怀，有足够爱的“储备”的宝宝能够勇敢地去探索外界世界，当宝宝在生活中面对挫折——比如生病、觉得自卑、失去心爱的东西、努力失败、和小伙伴闹别扭——往往会变得特别需要长辈的关心，有时会有一种“越活越小”的感觉。爸爸妈妈们要透过现象看本质，帮助宝宝度过成长中的关键时刻啊！

　　爸爸妈妈应对策略

　　允许自恋，提高难度

　　家长经验　小强2岁了，他非常喜欢一个人拿着奥特曼玩打仗的游戏，每次的战斗过程几乎都差不多，我在旁边听多了都觉得有点乏味，心想是不是要给小家伙加一点新的“战争素材”？但是看到每次“结束战斗”后，儿子脸上露出的满意的微笑，我就把自己的“创意”咽了下去。过了一段时间，小强玩奥特曼的频率慢慢减少了，因为他开始玩一种更有趣的智力积木了。——小强爸爸

　　专家点评　理解宝宝通过重复来满足自己小小的“自恋”需求，且寻找机会用其他新鲜事物来吸引他，帮助宝宝乘着自信的翅膀，快乐勇敢地成长。

　　趁热打铁，灌输知识

　　家长经验　毛毛第一次能说出“汽车”这个词时可高兴了，后来她经常指着汽车问我“这是什么？”我心里慢慢有点烦，后来我想也许这是一个很好的学习机会，于是我们的对话就变成——她问“这是什么”，我回答：“这是汽车”；再问，我答“这是一辆汽车”；再答“这是一辆公共汽车”；再答：“这是一辆公共汽车，妈妈坐它去上班。”——毛毛妈妈

　　专家点评　允许宝宝用自己的方式来学习，同时利用宝宝的兴趣，适当地提高学习难度，这是事半功倍的教育方法。

　　异常“重复”如何排除？

　　那么如何知道宝宝的重复行为是正常还是异常呢？下面有些简单的区别方式，父母们可以对照自家宝宝做初步的排除：