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予僖谈孩子

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Re:谈谈我的育儿心得

佩服佩服,努力学习.

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Re:谈谈我的育儿心得

女儿的词汇

    严格来说,我不能算是一个好妈妈,我不知道六岁的孩子会开始长大牙,我也不知道六岁的孩子应该懂得多少词汇,所以,只要僖僖说出一些让组合词汇,我都会意外惊喜,并沾沾自喜,比如:

    周六早晨,女儿比我早起,她自己穿好衣服后依坐在床头看电视,而我依然沉睡,电视节目是冬节奥运会的双人花样溜冰比赛,冠军组合俄罗斯队表演完毕后,两位运动员为自己的高分数而仰天长叹、掩脸而泣,女儿在对我说:“妈妈,你看啊,他们拿了第一名(当时的记分牌上显示是第一,女儿看的懂),激动的想吐,又激动的哭了。”原来女儿把仰天长叹误以为是想吐,我当时很惊讶,为女儿会使用“激动”一词,而且使用的那么恰当,如果她使用“很开心”,“很高兴”等普通的词句,我觉得很正常,毕竟她还是个上幼儿园的孩子,可是她用了“激动”一词,我很惊讶。

    周日晚上,女儿独自画画,线条笔突然没有墨水了,也就是用完了,家里没有新的线条笔,也就是说她不可以再画线条了,让她换其他的笔(比如铅笔)画,她不答应,非要我给她找线条笔,我向她解释家里没有,现在又太晚了,不能到外面去买,让她明天再画,她不从,并躺在地毯上哭闹,怎么说也不听,还叫嚷着:“我就是不起来!你怎么叫我都不起来!我在这里坐到明天!!”我索性不理她,在一边看报纸,过了一会,她扔了一支蜡笔过来,以引起我的注意,我还是没有理她,又过了一会,她自言自语的说:我要妈妈拉我,我才起来。刚好这时朋友打来电话,我和朋友谈了一点事,放下电话后再回到女儿身边,象什么事情也没发生过,伸手抱着她,她顺势依偎在我怀里,然后她说了这么一句话:“妈妈,你以后要是再这样不理我,慢慢我习惯了以后,我长大也不理你了。”我又一次惊讶了,她居然会运用“习惯”一词,她知道“习惯”是慢慢形成的,很恰当的把这个词用在她的表述中,如果她说“很多次都这样”、“经常这样”等普通的词句,我倒也觉得正常,没读过语文的她,会用词句,我很意外。


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Re:谈谈我的育儿心得

母女之战

周五女儿回家了,这周我特别的牵挂她,也许在假期里朝夕相对,一时也不舍得她离开,所以周五回到家里,抱着女儿又是亲又是叫的,在沙发上滚成了一团。

在嬉闹间,女儿突然从嘴里喷了很多口水在我眼睛,平时和她嬉闹时,她被挠的痒痒笑不停时也会喷口水,我们也会告诉她这样不好,不能这样做,但态度并没有很严肃,可是这次她却是对我的脸喷,我觉得应该严厉的批评她,于是我的笑脸马上换成了很严厉的摸样,盯着她说:“向妈妈道歉,你把口水喷在妈妈的脸上了,向妈妈道歉!”女儿原本嬉笑着的表情一下有点惊呆了,但她马上换上一副无所谓的样子:“不道歉!我就是不道歉!”这不是明显的挑衅我的威严吗?虽然我总是说要把孩子当朋友,但我觉得父母在孩子心中还是要有一定的地位,所以我用更严厉的语气再问:“你这样做是不对的,你把口水弄到了妈妈的脸上,就应该向妈妈道歉!”女儿居然向我做起了鬼脸:“我就是不道歉!我就是不道歉!你怎么说我都不道歉!”什么态度嘛?我瞪大眼睛再次道:“你再不道歉我就打你了!”我更没有想到的是女儿把两手一摊,眼睛一挑、嘴巴翘起来:“你打就打呗,我才不怕你打呢,你打关我屁事!”她的摸样真是搞笑极了,我忍不住的要笑了,为了维护自我形象,我把她拉过来抱着脸朝下按住,然后开怀的笑了起来(当然不能发出声音,并且不能让她发觉),我把她的裤子脱了,露出两个小屁股,再问:“你道不道歉?”她还是那副摸样:“不道歉!我不会道歉的!你就打吧,关我什么事?是你要打的。”这还了得?我顺势重重的打了两下,开始她还嘴硬:“打吧,打吧,反正我一点也不觉得疼。”慢慢的声音就变成了哭腔:“你说过不打人的,为什么又打人,总是说话不算数。”我说:”你也答应过妈妈要讲道理的,为什么你明知道错了还是这样的态度?”之后大家互不理睬。

晚饭做好以后,我走到她身边,把她抱在怀里,她的双手紧紧把我抱住,我轻声的对她说:“以后不要这样做了,知道吗?你做错了事,应该向妈妈道歉,即使是不小心的,也必须道歉,因为你伤害了别人,所以就必须道歉。”女儿“恩”的一声点点头。

反正打了就是打了,今天又打了。

 


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Re:谈谈我的育儿心得

自从发现了你的帖子后一直都在关注,因发生在你女儿身上的事有许多同样的事情就象新闻重播一般重现在我与将近两岁三个月的女儿身上,我从你的经历、心得当中学会了、掌握了、受益了许多,谢谢你!予僖!   希望在往后的日子里,能从你身上学到更多有用的育儿方法,及分享你们的天伦之乐!

我有个问题想向你及各位有经验的靓妈请教:我女儿很喜欢扔东西,不管是心爱的玩具,饮水的奶瓶,等等,还是刚玩过的什么东西,用(玩)过后随手一扔,扔得好爽,好象扔是玩完每个玩具或用具的最后一道程序。每次,我都告诉她这种的结果:会弄脏、坏后下次再用会有细菌,或坏后就不再能玩了等等,一些易懂的道理,但她根本上都是不屑一顾,让她去捡起来,她也很乐意,总的来说“批评接受,过后照旧”,我该怎办?请支招!谢谢!


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Re:Re:谈谈我的育儿心得

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原文由 beizi 发表于 2006-2-27 15:00:08 :

自从发现了你的帖子后一直都在关注,因发生在你女儿身上的事有许多同样的事情就象新闻重播一般重现在我与将近两岁三个月的女儿身上,我从你的经历、心得当中学会了、掌握了、受益了许多,谢谢你!予僖!   希望在往后的日子里,能从你身上学到更多有用的育儿方法,及分享你们的天伦之乐!

我有个问题想向你及各位有经验的靓妈请教:我女儿很喜欢扔东西,不管是心爱的玩具,饮水的奶瓶,等等,还是刚玩过的什么东西,用(玩)过后随手一扔,扔得好爽,好象扔是玩完每个玩具或用具的最后一道程序。每次,我都告诉她这种的结果:会弄脏、坏后下次再用会有细菌,或坏后就不再能玩了等等,一些易懂的道理,但她根本上都是不屑一顾,让她去捡起来,她也很乐意,总的来说“批评接受,过后照旧”,我该怎办?请支招!谢谢!


才两岁多的孩子,没有必要要求她收拾玩具吧,或者长大一点她才懂得收拾,也许在她眼里,扔东西也是一种好玩的游戏呢。

纯粹个人意见,呵呵。


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Re:Re:Re:谈谈我的育儿心得

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原文由 予僖 发表于 2006-2-28 0:14:17 :
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原文由 beizi 发表于 2006-2-27 15:00:08 :

自从发现了你的帖子后一直都在关注,因发生在你女儿身上的事有许多同样的事情就象新闻重播一般重现在我与将近两岁三个月的女儿身上,我从你的经历、心得当中学会了、掌握了、受益了许多,谢谢你!予僖!   希望在往后的日子里,能从你身上学到更多有用的育儿方法,及分享你们的天伦之乐!

我有个问题想向你及各位有经验的靓妈请教:我女儿很喜欢扔东西,不管是心爱的玩具,饮水的奶瓶,等等,还是刚玩过的什么东西,用(玩)过后随手一扔,扔得好爽,好象扔是玩完每个玩具或用具的最后一道程序。每次,我都告诉她这种的结果:会弄脏、坏后下次再用会有细菌,或坏后就不再能玩了等等,一些易懂的道理,但她根本上都是不屑一顾,让她去捡起来,她也很乐意,总的来说“批评接受,过后照旧”,我该怎办?请支招!谢谢!


才两岁多的孩子,没有必要要求她收拾玩具吧,或者长大一点她才懂得收拾,也许在她眼里,扔东西也是一种好玩的游戏呢。

纯粹个人意见,呵呵。


多谢LZ这么晚还给我回复!

被LZ说到点子上了,我就觉得她是对这种行为真有点象在游戏。我一直都在想,如果不约制她这种行为,我怕日后无法收拾,嬷嬷常常投诉她扔玩具弄得满屋子都是。LZ这么一说,睇来只有慢慢引导了,急也急过了

[此帖子已被 beizi 在 2006-2-28 12:16:04 编辑过]

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Re:Re:谈谈我的育儿心得

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原文由 予僖 发表于 2006-2-26 23:49:48 :

母女之战

周五女儿回家了,这周我特别的牵挂她,也许在假期里朝夕相对,一时也不舍得她离开,所以周五回到家里,抱着女儿又是亲又是叫的,在沙发上滚成了一团。

在嬉闹间,女儿突然从嘴里喷了很多口水在我眼睛,平时和她嬉闹时,她被挠的痒痒笑不停时也会喷口水,我们也会告诉她这样不好,不能这样做,但态度并没有很严肃,可是这次她却是对我的脸喷,我觉得应该严厉的批评她,于是我的笑脸马上换成了很严厉的摸样,盯着她说:“向妈妈道歉,你把口水喷在妈妈的脸上了,向妈妈道歉!”女儿原本嬉笑着的表情一下有点惊呆了,但她马上换上一副无所谓的样子:“不道歉!我就是不道歉!”这不是明显的挑衅我的威严吗?虽然我总是说要把孩子当朋友,但我觉得父母在孩子心中还是要有一定的地位,所以我用更严厉的语气再问:“你这样做是不对的,你把口水弄到了妈妈的脸上,就应该向妈妈道歉!”女儿居然向我做起了鬼脸:“我就是不道歉!我就是不道歉!你怎么说我都不道歉!”什么态度嘛?我瞪大眼睛再次道:“你再不道歉我就打你了!”我更没有想到的是女儿把两手一摊,眼睛一挑、嘴巴翘起来:“你打就打呗,我才不怕你打呢,你打关我屁事!”她的摸样真是搞笑极了,我忍不住的要笑了,为了维护自我形象,我把她拉过来抱着脸朝下按住,然后开怀的笑了起来(当然不能发出声音,并且不能让她发觉),我把她的裤子脱了,露出两个小屁股,再问:“你道不道歉?”她还是那副摸样:“不道歉!我不会道歉的!你就打吧,关我什么事?是你要打的。”这还了得?我顺势重重的打了两下,开始她还嘴硬:“打吧,打吧,反正我一点也不觉得疼。”慢慢的声音就变成了哭腔:“你说过不打人的,为什么又打人,总是说话不算数。”我说:”你也答应过妈妈要讲道理的,为什么你明知道错了还是这样的态度?”之后大家互不理睬。

晚饭做好以后,我走到她身边,把她抱在怀里,她的双手紧紧把我抱住,我轻声的对她说:“以后不要这样做了,知道吗?你做错了事,应该向妈妈道歉,即使是不小心的,也必须道歉,因为你伤害了别人,所以就必须道歉。”女儿“恩”的一声点点头。

反正打了就是打了,今天又打了。

 


我觉得这件事你处理得不够好,你要求她道歉是应该的,但是后来不应该用打她来达成这个目的,你可以告诉她不道歉你就不理她,因为她的行为很不礼貌,然后就真的不理她,等她主动道歉了再跟她去讲为什么一定要她道歉,我想这样比打她的效果要好吧!纯属个人意见,仅供参考!

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Re:Re:Re:谈谈我的育儿心得

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原文由 橄榄树 发表于 2006-2-28 14:26:44 :
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原文由 予僖 发表于 2006-2-26 23:49:48 :

母女之战

周五女儿回家了,这周我特别的牵挂她,也许在假期里朝夕相对,一时也不舍得她离开,所以周五回到家里,抱着女儿又是亲又是叫的,在沙发上滚成了一团。

在嬉闹间,女儿突然从嘴里喷了很多口水在我眼睛,平时和她嬉闹时,她被挠的痒痒笑不停时也会喷口水,我们也会告诉她这样不好,不能这样做,但态度并没有很严肃,可是这次她却是对我的脸喷,我觉得应该严厉的批评她,于是我的笑脸马上换成了很严厉的摸样,盯着她说:“向妈妈道歉,你把口水喷在妈妈的脸上了,向妈妈道歉!”女儿原本嬉笑着的表情一下有点惊呆了,但她马上换上一副无所谓的样子:“不道歉!我就是不道歉!”这不是明显的挑衅我的威严吗?虽然我总是说要把孩子当朋友,但我觉得父母在孩子心中还是要有一定的地位,所以我用更严厉的语气再问:“你这样做是不对的,你把口水弄到了妈妈的脸上,就应该向妈妈道歉!”女儿居然向我做起了鬼脸:“我就是不道歉!我就是不道歉!你怎么说我都不道歉!”什么态度嘛?我瞪大眼睛再次道:“你再不道歉我就打你了!”我更没有想到的是女儿把两手一摊,眼睛一挑、嘴巴翘起来:“你打就打呗,我才不怕你打呢,你打关我屁事!”她的摸样真是搞笑极了,我忍不住的要笑了,为了维护自我形象,我把她拉过来抱着脸朝下按住,然后开怀的笑了起来(当然不能发出声音,并且不能让她发觉),我把她的裤子脱了,露出两个小屁股,再问:“你道不道歉?”她还是那副摸样:“不道歉!我不会道歉的!你就打吧,关我什么事?是你要打的。”这还了得?我顺势重重的打了两下,开始她还嘴硬:“打吧,打吧,反正我一点也不觉得疼。”慢慢的声音就变成了哭腔:“你说过不打人的,为什么又打人,总是说话不算数。”我说:”你也答应过妈妈要讲道理的,为什么你明知道错了还是这样的态度?”之后大家互不理睬。

晚饭做好以后,我走到她身边,把她抱在怀里,她的双手紧紧把我抱住,我轻声的对她说:“以后不要这样做了,知道吗?你做错了事,应该向妈妈道歉,即使是不小心的,也必须道歉,因为你伤害了别人,所以就必须道歉。”女儿“恩”的一声点点头。

反正打了就是打了,今天又打了。

 


我觉得这件事你处理得不够好,你要求她道歉是应该的,但是后来不应该用打她来达成这个目的,你可以告诉她不道歉你就不理她,因为她的行为很不礼貌,然后就真的不理她,等她主动道歉了再跟她去讲为什么一定要她道歉,我想这样比打她的效果要好吧!纯属个人意见,仅供参考!
我也觉得不好,而且还是脱裤子打,对孩子太不尊重了,孩子也是人,和大人一样平等的人。

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Re:谈谈我的育儿心得

谢谢楼上两位的意见!很感谢大家对这个帖子发表自己的意见。

我说过教育女儿的过程也是我成长的过程,成长的过程自然就会犯错,虽然我尽量避免让自己犯错,其实刚开始的时候,并没有想过真的要打她,而是觉得要维护自己的威严,认为这件事情太严重,必须要用严厉的态度,所以没有商量的余地,可是我太高估自己了,女儿根本不理睬,我倒下不了台,于是就做了很不成熟的举动,呵呵。

我从来没有刻意的要以一个正面形象出现在众人面前,所以,我很高兴有时候是个反面教材,让其他妈妈不要再犯同样的错误。

很愿意接受大家的意见,希望能与孩子共同成长。


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Re:谈谈我的育儿心得

与女儿的对话

    晚上抱着女儿坐在沙发上看电视,每个周末女儿回家,我都好想抱抱她,把她抱在怀里,闻着她身上的气息,捧着她的脸蛋亲了又亲,内心总有无名状的激动。

    电视播放一个游戏节目,一个父亲带着三个打扮趣稚可爱的孩子在玩游戏,女儿看了羡慕的不得了:“妈妈,生两个孩子就好了,生三个也可以啊。”我顺口说:“那你以后就生两个孩子吧。”女儿爽快的回答:“好啊,不过我要她上我的幼儿园,上市二幼(她现就读的幼儿园)。”我有点意外:“以后你也让你的孩子上全托吗?”“是啊。”“为什么要让你的孩子上全托呢?”女儿一双带笑的大眼睛看着我:“可以学本领啊。”我再问:“如果你的孩子读全托,你就不能每天看到她了,你不会想她吗?”女儿想了想,点头说:“想啊,那我就早点去接她啊,一下了班就去接她。”


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Re:谈谈我的育儿心得

刚刚一口气读完你的心得,觉得你是一个用心的妈妈,

很佩服你和女儿能够有这么好的沟通,我儿子四岁八个月了,上日托,每次我接他放学后或者回到家里,我都会用很随意的口吻和他聊天,有时问他幼儿园一天中的事情,有时是对某件事发表我的见解,然后问他,但他都不很积极回应,只回答一句话,继续下去的话他便岔开话题了,而且有时说的和我跟老师了解的不一样,有时候又答非所问,令我很纳闷,不知道他是词汇量不够丰富,表达不准确呢,还是根本不上心。他最大的兴趣是车,除此以外好象没什么大的兴趣了。我也不知道该怎样引导他,是否跟我们的陪伴时间或者质量不够有关系呢?所以虽然我不反对全托,甚至有点支持全托,但我还是不敢让他全托。想听听你的意见,特别是四五岁之间的体会。


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Re:Re:谈谈我的育儿心得

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原文由 kunkunma 发表于 2006-03-02 16:18:35 :

刚刚一口气读完你的心得,觉得你是一个用心的妈妈,

很佩服你和女儿能够有这么好的沟通,我儿子四岁八个月了,上日托,每次我接他放学后或者回到家里,我都会用很随意的口吻和他聊天,有时问他幼儿园一天中的事情,有时是对某件事发表我的见解,然后问他,但他都不很积极回应,只回答一句话,继续下去的话他便岔开话题了,而且有时说的和我跟老师了解的不一样,有时候又答非所问,令我很纳闷,不知道他是词汇量不够丰富,表达不准确呢,还是根本不上心。他最大的兴趣是车,除此以外好象没什么大的兴趣了。我也不知道该怎样引导他,是否跟我们的陪伴时间或者质量不够有关系呢?所以虽然我不反对全托,甚至有点支持全托,但我还是不敢让他全托。想听听你的意见,特别是四五岁之间的体会。


其实我只是一个很普通的妈妈,也许我的用心在于我把与孩子相处的点点滴滴记下来了,并时刻反省自己那里的做的不好,希望在陪伴孩子成长的过程中自己也变的成熟。

与孩子的沟通首先要得到孩子的信任,家长切忌只想从孩子那里了解自己关心的事情,而孩子有兴趣、自己不太关心的事情就不再用心与孩子交流,这样会造成孩子对家长的问题应付式的回答,并极其的不耐烦。

别着急,他不想说就不要问了,先陪他玩,他喜欢玩车就陪他玩车,顺着他的兴趣去玩,适当的时候,换一种方式问你想要的答案,不要问的那么直接,以免引起孩子的反感。

我希望大家互相交流,比如上面有两位妈妈就说出了自己的意见,认为我的做法有什么不好,以后大家遇到这样的情况,或者会有一个经验。


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Re:谈谈我的育儿心得

??

女儿的愿望

女儿的幼儿园对大班的孩子有一些要求,比如大班的孩子逢周一要在园门口做迎宾礼仪,号称礼貌小天使;还有小旗手,就是周一升旗时护送国旗的小朋友,在小朋友眼里,能选上礼貌小天使或者小旗手,都是很光荣的事情,每周只有一次机会,而且大班有8个班那么多,算起来,每个班每个学期也就是两三次机会。

上学期,女儿做了礼貌小天使,因为其他原因,每次轮到他们班做小旗手时,女儿都有事请假没有回园,所以一直没有机会做小旗手,上周女儿回来时告诉我,下周轮到他们班做小旗手了,我问她:你有机会做小旗手吗?她显得不那么自信:我也不知道啊。以女儿在班里的表现,她应该毫无疑问的入选,从小班到大班三年的幼儿园运动会,都是女儿做领队的举旗手,其他小朋友羡慕的不得了,这次她怎么这么没有信心呢?不过想想也好,不要把自己看得太高,以为一切都理所当然的应该得到,希望越大,失望就越大,保持平常心态就好,倒是觉得女儿比我成熟,我这个做妈妈的,会不会比孩子更渴望荣誉?

这周回来,女儿兴高采烈的告诉我,老师通知她周一早点回园准备,做小旗手,当荣誉真正来临的时候,看的出来,女儿是多么的高兴和自豪。

周日晚九点多,为了明天能早起,女儿自觉的冲完凉后就睡觉了,以往睡觉前她都要妈妈给她讲故事,而今天,她知道妈妈还有其他事情要做,所以就独自上床,临睡前,她一再交代我:妈妈,你一定要记得上闹钟啊!一的要记得哦!

晚上十点多,女儿已经进入甜甜的梦乡,天却下起雨来,滴答滴答的下个不停,短时间内似乎没有停止的迹象,我很担忧,如果明天还在下雨,那女儿的愿望无法实现(下雨天就不能升旗了),她一定会失望伤心,这是她盼望已久的事情啊。

第二天闹钟一响,女儿就马上起来了,天灰蒙蒙的,没有再下雨,可是地面很多积水,外面吹着风,只要不下雨,积水很快就会干,看得出来,女儿也有点担心,没有多说,母女俩赶紧洗刷,急急赶往幼儿园。

走到半路,天还是很不配合的下起了沥沥小雨,我无不担忧的说:又下雨了,今天肯定不能升旗,你做不了小旗手了。女儿一听急了:谁说的?现在只是下小雨,说不定等一下就不下了呢,不下雨就可以升旗啦。我马上意识到我不应该这样对孩子说,尽管我说的可能是事实,可是连孩子都怀着希望:不到最后一刻不放弃!我怎么现在就放弃了呢?下一刻,谁也不知道是晴天还是雨天,女儿说的对,我改变的语气:是啊,现在只是下小雨,还有一个多小时才升旗呢,说不定就会出太阳了。女儿还是神情凝重的看着车前的雨刷不停摇摆,我在心里暗暗祈祷:快出太阳吧,为了女儿小小的愿望。

把女儿送到幼儿园后,回来的路上,太阳真的象个害羞的新娘,慢慢揭开遮面的云纱,露出一点笑容,足够了,看看时间,接近九点,而女儿幼儿园升旗时间是九点半。

不到最后一刻,不要放弃!今天女儿给我的启示。

[此帖子已被 予僖 在 2006-03-04 22:45:07 编辑过]

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Re:谈谈我的育儿心得

螳螂与蚂蚁

每个妈妈都会给孩子买故事书,给孩子讲故事,女儿小时候,我也给她买了不少《睡前小故事》、《儿童故事系列》等等书籍,故事书里有色彩鲜艳的图画,惟妙惟肖的卡通人物,女儿边看图,妈妈边讲故事。

记得女儿4岁多的时候,我讲了一个螳螂与蚂蚁的故事,故事大意是在炎热的夏天,蚂蚁不停的工作以储存过冬粮食,而螳螂却在一边唱歌乘凉,并且取笑蚂蚁不懂得享受,大热天还在干活,蚂蚁劝说螳螂应该未雨绸缪,螳螂却不屑一顾,冬天来了,蚂蚁舒服的躺在家里过冬,螳螂却因为寻找粮食而外出捱冻,螳螂来到蚂蚁家门口寻求帮助,蚂蚁却拒绝了螳螂,并且还教育了螳螂一番,不应该在夏天的时候只顾玩耍,最后的结果是螳螂饿死在门外。

这个故事本意是要教育孩子象蚂蚁一样勤劳,而不要象螳螂一样只顾玩耍,到最后自酿苦果。很显然,蚂蚁是个正面人物,女儿的一番话却让我大吃一惊:“我一点也不喜欢蚂蚁,螳螂问它要一点粮食都不给,蚂蚁应该帮助别人嘛,它应该分一点粮食给螳螂,那样螳螂就不会死了。”这是我没有想到的,我只是照着书本讲,却没有想到女儿从另一个角度看问题,她的话让我深思——我们是不是带给孩子错误的信息:犯了错误是不可以原谅的,并且要受到如此极至的惩罚。

第二天晚上,我把故事的结局改了——螳螂知道自己错了,蚂蚁收留了螳螂,他们一起分享粮食,第二年夏天,螳螂和蚂蚁一起储备粮食,到了冬天,他们过得很温暖,很快乐。

女儿很满意这个答案,我乘机说道:“蚂蚁批评了螳螂,螳螂知道自己做错了,所以蚂蚁原谅了它,并和螳螂做了好朋友,到夏天的时候,螳螂就改正了错误,再也只顾不玩耍了,和蚂蚁一起找粮食。”

这个结局让孩子明白,什么是宽容,什么是帮助和友爱,这样是不是比故事本身结局的教育意义更大呢?

 

[此帖子已被 予僖 在 2006-03-08 22:14:18 编辑过]

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Re:谈谈我的育儿心得

七七爸发言:

     一口气看完了你的宝宝日志,很受教育,向你学习。

    真是个细心的妈妈,有了你理性的爱加上全托训练式的教育才使你女儿出色而自信。

    但有个问题,你感觉女儿长大成人以后会对你述说心事(伤心事)吗?过份理性我想可能会有这样的后果,一个不会向妈妈述说心事的女儿,在享受成功的同时一定抱有某种遗憾。所以我觉得当爹妈的教育孩子还是要一个理性些一个感性些好。


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Re:谈谈我的育儿心得

真是个细心的妈妈,从你的文章中看到有些自己的身影,觉得有些事情真得可以启示我不要犯同样的错误,但如果总这样理性化地对待孩子,会不会怕她受你的影响,思想变得有点比同龄人早熟?

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Re:谈谈我的育儿心得

学习学习。


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Re:谈谈我的育儿心得

七七爸爸、瑶瑶珠妈妈:

你们提到一个共同的问题:我的孩子会不会过于早熟,没有了孩子的童真?

应该说我女儿比同龄的孩子更为成熟和独立,这是所有认识她的人对她的评价,但是她毕竟还是一个6岁的孩子,象所有6岁的孩子一样,喜欢玩芭芘,喜欢看卡通片(她还喜欢看《还珠格格》,她不喜欢小燕子,认为她总是闯祸,也不喜欢紫薇,觉得她总是愁眉苦脸太安静,她喜欢五阿哥,觉得他很帅,她喜欢香妃,觉得她很漂亮),喜欢游乐园,喜欢和小朋友玩,喜欢在妈妈怀里撒娇。

她也会对妈妈说不想上幼儿园,因为不可以见到妈妈,比如上个周末,她说不想上幼儿园,要妈妈给她请假,我很认真的说可以呀,星期一让爸爸去给你请假吧。我当时是这样想的:对于一个六岁的孩子来说,空洞的道理等于废话,只有认真对待她的问题才能得到她的信任,首先我要尊重她的问题,且不管理由是什么,她见我这么回答,却又不愿意了,说实话,如果女儿说好,我会给她请假的,现在不象当初送她去全托那样有点强制性,毕竟她已经过了近3年的全托生活,而且也长大了,不会再随意的说一个决定。但是当我真的答应她的要求时,她却很心虚,其实幼儿园在她心里有一定的位置和感情,否则她怎么会说出将来自己的孩子也要上全托,也要上自己现在的幼儿园(这与七七的反应有天壤之别),但她毕竟是个孩子,特别是楼上另一个全托的孩子升小学了,只剩她一人全托,她就有了比较,希望自己也能天天和妈妈在一起。

女儿是个乐天派的孩子,不开心的事情很快就会遗忘,我们约定过,每周回来都要讲讲这个星期开心和不开心的事情,女儿总是讲很多开心的事情,不开心的事情却是很少,是不是她故意隐瞒?可是我看不出她有心事,她的笑是自然发自内心的,开怀的。

她和普通的孩子没什么区别,只不过是多点成熟和独立而已,她会撒娇的要妈妈抱,妈妈也抱着她,小朋友取笑她,那么大了还要妈妈抱,她“哼”的一声:“我妈妈喜欢我才抱我的,等我长大了,妈妈就抱不动了。”她也会撒娇的要妈妈喂她吃饭,妈妈也会喂她,在我眼里,她是个孩子,在她眼里,她也觉得自己是个孩子,有权利撒娇。

周末的时候,女儿总觉得自己很孤独,因为没有小朋友陪她,每个周末,我都会带孩子外出活动,我觉得外出活动可以让孩子接触大自然以外,还很利于家长与孩子之间的沟通,平时我总喜欢带上邻居家的孩子一起出去玩,有一次,小朋友有其他活动不能一起同行,女儿就哭了:“没有人陪我玩,我很孤独啊。”我说爸爸妈妈陪你啊,她说不行,因为爸爸妈妈不是小朋友。

只有条件允许,我会把女儿带回单位,因为她喜欢和妈妈在一起,我要工作的时候,女儿就独自玩耍,画画、玩电脑,也和其他同事玩成一片。我同事反应说没有人理会女儿的时候,她就自娱自乐,也很开心啊,她能够淡化忧伤,享受快乐,有这种心理未必不是一件好事。

作为父母,只要孩子提出陪伴的要求都不算过分,陪伴她不只是在她的身边,而是参与她的活动中,与她交流,也就是所谓的质和量的问题。

我也在反省自己,觉得自己还是做的不够,比如有时候女儿叫唤我陪她玩游戏,我却因为做其他事情而敷衍她,令她很失望,甚至很生气,做父母的,就是要多一份用心,做一份感情,在孩子成长的道路上,正确引导方向,适当的放手,我是这么想的。

记得以前看过一篇文章,说是一个国外的孩子(不记得是4岁还是6岁),独自游玩欧洲列国(欧洲各国毗邻相近),我的印象很深,我们的孩子能做到吗?


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予僖谈孩子
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