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sunkist0518 发表于 2013-7-31 11:10 
先生建议：针对此类型学生，一定要提前让学生了解中考阅卷的评卷标准。证明题“因为...所以...”的格式， ...
一要读题，应该逐个条件的读，并对应图形来对号入座。二要记。这里的记有两层意思。第一层意思是要标记，一边审题，一边把题目已知的条件在图形上标记出来，便于往下解题；第二层意思是要牢记，题目给出的条件不仅要标记，还要记在脑海中，做到不看题，就可以把题目复述出来（这就要通过多练来达到的境界）。三要引申。难度大一点的题目往往把一些条件隐藏起来，所以我们要会引申，需要有很好的“条件反射”，这样的累积到了初三解决较为复杂的题目时尤为重要。
四要逆推。逆推也就是要逆向推理，从题目的问题出发，往回推理。看看结论是要证明角相等，还是边相等，等等，
然后结合题意选出其中的一种方法，然后再考虑用这种方法证明还缺少哪些条件，把题目转换成证明其他的结论，通常缺少的条件会在第三步引申出的条件和题目中出现，那样题目就能迎刃而解。每次上课，先生都要求小悦用这个方法做题，无论是简单的题目还是综合型的题目，小悦在一个学期锻炼下来，已经慢慢改掉了小学模式的思维方式，解证明题的思维方式也得到了很好的提升。
如果美妈家也有这样的孩子，不妨也让孩子也按此锻炼一下！就趁假期，好好赶上来！
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发表于 2013-7-21 10:47
7.22更新了第一个问题~如帮助不会合理安排解题时间的孩子。
