cherry-x

大家好,小孩刚上一年级的,老师反映上课总是神游状态.现在的作业大都在课堂完成,数学完成的很好,开学到现在所做的都全对,所以当老师发作业要改正发现都不用改.语文就不行,基本就没做,估计因为没做,他也不交给老师批改,拿回来都是空白的.读题目给他自己做,也都能做出来了,完全不用教,每次一读完题目他就说我会,然后就自己做,帮他看都是对的,孩子在课堂上完全不做,不交,连续几次,老师都不管,这个不合理吧,一直到昨天在群里让一下子家长交孩子改正好几次的作业才发现这个问题.,也是因为这样,才私下问老师,说平时也没见发作业,要求做,是不是在课堂上做的,怎么发现孩子几页都没做,她就说还孩子上课属于神游状态,觉得很奇怪,难道老师就是站讲台上上完课就不下来看一看,没做的督促一下孩子做吗?(这里就当是发泄一下).
当然我会自己找原因,多跟进他的学习,让他把学习搞好,提高的他的信心,提高他上课的兴趣.现在的问题是,除了跟他讲规定,如果上课认真听课,积极举手回答问题,(这里也会跟老师沟通,让老师偶尔给机会回答一下问题,因为目前让他举手,他说老师从来不让他回答,也可能这样他更没兴趣了)回来会奖励,如果不认真就稍微惩罚;还有就是每天坚持让他跳绳,运动(因为百度有人说可能是神经系统发育不完善,需要多锻炼,特别是跳绳能刺激儿童脑神经系统的发育

毕竟上课专心是一个非常重要的习惯,所以希望在一二年级可以帮他培养好专心上课的好习惯,如果有妈妈有经验,或者专业人士,请赐教,谢谢!

粉缘

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我家孩子也是，刚上一年级，老师也是反映上课注意力不集中，老是会跟同学讲话，但是我家孩子做作业方面还是可以的，上课能完成课堂作业，回家也能主动写作业，但老师经常反映上课讲话影响别人，小动作比较多，我也经常叮嘱上课要专心听讲，但每次一问老师老师就说开学到现在没有乖过，我都怕了，不知道改怎么办了。

深如海

   

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我家的也是😂😂😂
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cherry-x

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他不做小动作,不影响别人,只是自己神游,前天带他把作业都做了,昨天回来发现,新的终于在学校做完会来,问他是不是上课做的,他说是呀,老师一让做,他就做了,现在看到都会了,可能真的是不认识字不知道怎么做,没兴趣.毕竟数学就做得很好,老师都说有的同学不理解,错的不少,让家长跟进,他都可以全对回来.可能跟老师也有关系(语文老师刚毕业的,感觉老师自己都还没适应 ).毕竟有进步,自己跟紧一段时间再看看

小懒猪

其实也是正常的，刚从幼儿园上小学，不可能一下子适应，开学才几天呀，让一个六岁不到七岁的小孩坐定定40分钟一堂课，还要积极回答问题，思想，互动，是有难度的，不要因此而太严肃地批评教育孩子，毕竟他也控制不了自己。这需要时间，让孩子慢慢适应和成长，不要操之过急。

cherry-x

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目前没有批评他,也没跟他说他在学校表现老师不喜欢一类的话,只是私下跟爸爸讨论对策,也不在他面前讨论.确实是太小了,才6岁多一点,又是男孩子.现在就是决定每天陪他复习,做作业,预习,看一下课外书,昨天他还很开心地说自己上个小学,认识多很多字了.

一奇与雪菲

没有什么毛病，刚上一年级的时候，还是很乖，很听话，当然，现在都是很乖很听话的😄😄😄
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