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lilyxuli 发表于 2021-8-19 08:43
都说了大概率,数据是总体的,个体异常是个体特殊情况,
600分以下的孩子我敢说就是不够努力学习,
嗯, 我想为600分以下的孩子平反,你说【600分以下的孩子我敢说就是不够努力学习】 太武断。
【下表】预计成绩600分,较为平均的情况下, 已经是中上水平了。 这中层分段应该是班里人数较多, 私以为,都是认真读书的孩子 ,只是大人们对【努力】的要求不同。 有些孩子还偏科呢? 有些孩子的讲课老师讲得不好,他不能理解,换一个讲得生动的老师他就明白了,即有些孩子易受外部环境影响,有些孩子主动能力效强, 不能单用【够不够努力】去评判一个孩子。
而且,我们讨论的也不是绝对公平,世界上没有绝对公平,只有相对公平,读过点书的人都知道, 政策不是逐渐向相对公平靠拢么,这不好事么? 下表:初三 | 2020年 | 2021年 | 预计 | 语文 | 150 | 120 | 100 | 数学 | 150 | 120 | 100 | 英语 | 150 | 120 | 100 | 道德与法治 | 100 | 90 | 80 | 物理 | 100 | 100 | 80 | 化学 | 100 | 100 | 70 | 历史 | 0 | 90 | 70 | 体育 | 60 | 70 | 70 | 总分: | 750 | 740 | 600 |
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