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(长篇日记)中国式陪读妈妈——记录自己在女儿成长之路上的点滴 ...

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发表于 2013-11-19 15:01 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
从今天开始,陆续把自己在女儿成长路上的点点滴滴感触,以日记的形式,发在小学生版跟大家一起交流分享。

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回帖推荐

zitaflower 发表于110楼  查看完整内容

很用心的妈妈,支持一个。不知道你小朋友多大,给个学英语的建议,不需要灌英语语法给小朋友,因为你学中文的时候也没有人教你中文语法,跟她多讲,多对话就好了。 因为语法很打击小朋友学语言的兴趣。你可以想象你讲一句话,鬼佬已经听懂了,但是老师会跟你讲你语法不对。这就是中国式英语教育的失败。供参考 ...

catandmouse 发表于115楼  查看完整内容

我很不明白楼主为什么要需要补习,因为这些知识不是应该在课堂上学过的吗?为什么要去补习班?我家孩子还是幼儿园,不理解~如果是课堂学过的,那就每天监督复习,不会积重难返啊~ 该信息来自[广妈Android客户端]

情儿 发表于145楼  查看完整内容

能陪伴孩子成长,是一段非常有趣的人生经历,如果不记录下来,将来一定会很遗憾。 我打算在这张贴子里,忠实的记录下一切,好的坏的,得的失的,对的错的。

haosha22267356 发表于171楼  查看完整内容

亲,我看看,先帮顶!!!
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  • 中国式陪读妈妈日记1——我陪女儿学英语
2013年11月15日
曾经,女儿对英语很抵触,今年,好歹哄她去上了一个英语的辅导班,其实我没别的想法,就是想让她找到学英语的乐趣。9月初,我兴冲冲的从培训班搬回一大堆学习资料,几年学下来的资料,真的是一大堆,其中有课本、练习册、CD、VCD、点读笔等等,看着那堆堆积如山的英语资料,我自己都头大。
在我的鼓励下,女儿情绪高涨的去上英语辅导课了,她上课那天,我正好在广西。
当天晚上,我给她打电话,询问她上第一节课的感受,她说,一句也听不懂。电话那头,她的言语中,仿佛被人当头浇淋了一盆冷水一样,心灰意冷中还带着一丝挫败感,甚至都有点害怕再去上课。我很着急,但又没办法。
回广州后,我带女儿来到培训机构,了解情况,并要求把女儿置换到一个跟她水平相当的班级,哪怕是一个从零开始的班都可以。但老师有点为难,说那些从ABC开始的班都是些3岁4岁的小孩,以我女儿8岁的年龄夹杂进去实在是不合适,要嘛等一个相同年龄段的新班开班再学,要嘛跟一个已经开始两个月的年龄相仿的班边学边调整边适应。经过跟女儿商量,我选择了后者——插进旧班,然后我们自己来补进度。
女儿开始进到lisa老师的班级,第一节课,仍然有些不适应,因为毕竟其他的学生已经学了两个月了。26个英文字母,人家都学到22个了,我们需要迎头赶上才行。
那天晚上回到家,我就跟女儿一起制定了学习计划,那就是一晚上至少要学习两课4个字母,才能保证我们能在一周后下一堂课时彻底补上22个英文字母的空缺。英语自然拼音的每一节课两个字母里面包含了4个单词,还有一首儿童歌谣。我的方法是,详细的讲解每一个生词的发音和中文的不同解释,甚至还连带讲解儿歌里面出现的简单语法。讲解完毕后,就让她用点读笔自己跟读和学唱。熟练掌握了一课后,我们就马上进入下一课。
连续一周,我们每天晚上都花大约1个小时来赶进度,功夫不负有心人,一周时间,我们就把欠缺的课程22个字母全部补上了。女儿第二次去上课时,明显就自信了很多。回来后,我们依然不停的复习和预习。9月26日,我又动身出远门了,出门的那段时间,我制定好每日的生活学习计划贴在墙上,并把女儿每晚的英语学习任务托付给姑姑监督。
今天晚上,接到lisa老师打来的电话,她提到,上两周班上搞一个小考核,读唱对话什么的,女儿是班上唯一一个获得考核满分的学生。lisa老师觉得很不可思议,因为女儿进班最晚,比人家少学了两个月,但是进步却是全班最大,她问我是怎么做到的,lisa老师邀请我周日去陪女儿上课,并给我15分钟为其他的家长介绍交流一下我教女儿学英语的经验方法。获得老师如此高的评价和表扬,我也很高兴,马上去墙上揭下我出门去北京前写下的那份计划表,周日就好好介绍下这份计划表。这份计划表确实帮了我很多忙,记得我刚到北京时,老公也问我,女儿怎么办?我说,别担心,我已经用一张表把她每天从早到晚的学习生活全部规划好了,而且那张表还是我跟她一起制定的。
讲到学英语,我觉得英语就是门语言,语言就是拿来用的,只要学了一个新句型,我会让女儿翻来覆去的用这个句型,把不同的人物代进句型去用,甚至鼓励启发她把自己会的词语都增加进去。
只要在每一句新学的句子里发现了新的语法,我都会尝试用浅显易懂的语言告诉她。
比如最近新学的what does your father do?
在这一句话里,我教了她几个东西,有些东西甚至已经超过这个年龄阶段课本的要求了。
1、凡是出现“what when  where who”开头的都是特殊疑问句,分别代表什么、什么时候、什么地方、谁等
2、does里面的es是第三人称专用,因为your father是指“他”,凡是他、她、它后面的动词都需要加es,为了证明这一点,我会跟她一起把整本书里面出现es\s的地方全部找出来
3、your是个人称代词的所有格(物主代词),代表你的,比如my是我的,his是他的,her是她的,从第一课开始,我就告诉她什么是主格、宾格、所有格。经过不停的讲解和强化,我相信她现在也能慢慢理解了。
4、在这句话里,我还努力的告诉她这是个一般时态,英语有很多时态,如过去现在将来,这句话代表的是现在的一个一般时态,就是不涉及过去将来的一个东西,然后我会告诉她如果是过去时态那个do会变成did,如果是将来时态那个do会变going to do诸如此类的。
我觉得自己已经把每一个发现的知识点都倾囊相授了。或许第一次说她可能不好理解,但是每天说,反复说,一看到就说,她就会越来越明白其中的规律,最后当她再看到同样的东西,就会恍然大悟,原来如此。
其实我也不知道这种方法有没有用,但我想,对于英语,也需要凭理解,光靠死记硬背也不行,我的解读方式,多少让女儿对英语产生了浓郁的兴趣,不再觉得英语多么可怕和难学。看来我们家长要跟老师一起,帮助孩子一起克服学习之路上的种种困难,帮她们找到学习和成长的乐趣。

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中国式陪读妈妈日记2——如何保护孩子幼小的心灵?
2013年11月16日
有件事一直想写出来分享,因为这件事对我触动很大。
从北京回广州的第一个晚上,女儿缠着要跟我睡,照例,我们母女睡前会聊一会天。
我问她:“妈妈不在家的这段时间,你有没有什么要和我一起分享的事情?”
她抿起嘴,想了一下,然后很认真的说:“妈妈,你以后可不可以不要到处说我的坏话?”
我很吃惊,“妈妈有到处说过你坏话吗?”
当我还在仔细回忆梳理,意图反驳辩白之际,身边一侧的她,已经开始忍不住哭泣。
我马上搂住她,安慰她别着急,慢慢说。
可她不说,只是止不住的哭。
我开始意识到这是件很严重的事,我用力地抱紧她,郑重地说:"宝贝对不起,妈妈真的不记得在什么地方说过你的坏话了,就算说过,那肯定也是无心而不是故意的,绝对绝对是个误会,请你原谅我好吗?"
等她慢慢止住不哭了,我开始小心翼翼的求证,自己到底什么地方得罪过她?
她说:“老妈你到处跟人说我语文考试成绩不好。”
哦,原来是这件事,我争辩:“我没有乱说,你难道不是真的考得不好吗,上次语文才考了XX分,数学也才考了XX分,人家天月还考了多少多少分呢。”天月是她班上最好的小伙伴,上次语文测验,女儿考了83分,根据老师规定,83分算不及格,必须重考。
我不提天月还罢,一提天月,她又哭了起来,她说:“你总是这么说,爷爷也是这么说,姑姑也是这么说,你们知不知道,老师算错了天月的分数,她明明答错了几题,可老师都算她对了,上次数学考试也是,明明她也错了,可老师算她对,多给她分数,算我错,扣我很多分,你们怎么都对我那么不公平啊,呜呜呜——”
她越说越气愤,越想越伤心,开始情绪失控的大哭起来。
看来,问题确实有点严重,她好像委屈了很久似的,火山终于忍不住爆发。
我默不作声的任她哭,心里开始琢磨,这事到底怎么处理好。
等她哭够了,我说:“想要妈妈以后不说你也很简单,只要你下次把成绩考好,我保证不会再说。可你不能因为天月的成绩是算错的,就认为妈妈批评错了你,你的失误肯定是因为你自己的粗心大意造成的。”
她不出声,想了一会说
“我可以保证以后考好,但是如果老师又算错天月分数怎么办,你还不是又会拿我来跟她比。”
“要是出现这种情况,你可以亲自去找老师反映情况”
“但是每次天月一拿到试卷就马上把自己错的地方改对了,就算我跟老师说也没有用,天月也不会承认的。”
我认真的想了一下,问她:“你觉得是学到真本事重要,还是考个虚假的高分重要?是承认自己的失误做个诚实的孩子重要,还是做个不老实欺骗老师的孩子重要?”
她说:“我要学真本事,做个诚实的孩子。”
“那既然如此,你就不要纠结天月的分数是怎么来的了。如果我是天月,我会如实跟老师反映自己的分数算错了,做一个诚实的孩子,拿一个真实的分数,如果我是你,就从这次考试中吸取经验,发现错误,及时改正,一次考得不好没关系,以后争取再考好就行了。既然你是天月的好朋友,我建议你提醒天月去跟老师及时反映一下。”
她撇起嘴:“我建议没用,天月不会主动去找老师的。”
“那就随便天月吧,但是妈妈想提醒你,如果天月和老师都把错的当成对的,这对她们并不是件好事,现在你们是学生,分数算错了没关系,影响不大,但是天月,如果习惯了把错的都当成对的,长大以后参加工作,就很容易把错误的事当成正确的,那么就会经常做错事,等那时候再做错事,就会被扣工资,或者是被单位开除,所以,我们从小都要养成做正确事的习惯,做个诚实的孩子,会就是会,不会就是不会,不能弄虚做假,你明白吗?”
她点头,我接着说:“妈妈跟你约定,以后不再拿分数来衡量你是不是一个好孩子,我不会再拿你的成绩来跟身边的同学比较,我也会说服爷爷和姑姑不再拿你的成绩跟同学比较,你这次考得不好没关系,找出自己失误的原因加以改正,争取下次再尽量考好就行,一次考不好,我不信总不会十次都考不好吧?”
“妈妈,不会了,我以后会争取考好的!”
“那就好,妈妈相信你,乖,赶快睡觉吧。”
女儿脸上挂着未干的泪痕,安心的睡了。
我则难以入睡,思索良久,没想到平时一句简简单单的话,竟然对她的影响那么大。没想到老师无心的一个举动,也会对她心灵造成影响。
我们从小到大习惯了被身边的人问:“这次考了多少分?”一但考得不好,家长马上会勃然大怒:“你这个傻瓜,你怎么这么笨,你看谁谁谁又考了多少多少分,你怎么就不如她?!”
这样的话,我们已经听了无数年无数遍,然后轮到我们做家长的时候,我们又会不自觉把这句话复制给自己的孩子。
每次考试结束,我最关心她的分数如何,然后又关心她身边的同学分数如何。
一年级到二年级,每次考试结束,校讯通都会发来诸如“本次语文考试,xxx100分,xxx98分,xxx95分,多少分的多少人,XXX不及格,全班平均分93分”虽然老师啥也没多说,但是我们家长每次接到这条短信就心惊胆战,既希望自己的孩子获得表扬,又生怕自己的孩子分数太低拖了班级的后腿。
我们一方面说自己不在乎分数,一方面又时时用分数来衡量一切。
要抹去分数对我们生活的影响,真是说起来容易,做起来难。
好在这件事过后,我学会了尽量克制自己对女儿成绩的评判,尽量不拿她跟别人比较,尽量以正面鼓励为主,鼓励她考试尽力一搏,然后尽量不介意她搏过后的结果。
上周,语文又进行了测验,昨天女儿兴冲冲的把试卷拿给我,90分,今天晚上她告诉我数学是100+10分,这些分数代表了她对我的承诺,就是一次要考得比一次好。
其实考得好不意味着孩子什么都好,做为一个家长,我觉得塑造孩子健全健康的人格、明辨是非的能力,学会如何正确对待身边的不公平不公正现象,都比那些分数重要。
保护孩子幼小的心灵,看来需要从细微之处做起,做为家长,更要时时学会倾听、反思、调整、修正......
写下此文,分享给所有曾像我一样粗心大意,简单粗暴对待过孩子的家长们。

点评

情儿  学习了  发表于 2013-12-9 23:42
xlzyt  教育方法不错,是个用心的妈妈!赞  发表于 2013-11-21 08:55
小恺恺  每次都算错同一个人的分数,好奇怪!  发表于 2013-11-20 23:47
forest-yanxun  学习了,楼主是位用心的妈妈,其实每一个妈妈都应该关注孩子的心灵健康多于考的分数  发表于 2013-11-20 10:00
乐乐妞宝妈  很棒的母亲和娃儿  发表于 2013-11-19 21:23
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中国式陪读妈妈日记3——用计划来管理女儿
2013年11月17日
最早萌生用计划来管理女儿的念头始于今年暑假,为了赶在暑期7月22日前哄她做完所有的假期作业,然后带她去河南、北京和蒙古大草原旅游。有天晚上,我问她,是打算做完所有的作业跟我出行,还是旅游回来再紧张的赶写作业?我强调如果做完作业后才去玩将没有后顾之忧,如果玩的同时还惦念着写作业,那就会玩得不那么舒心。权衡利弊后,她同意制订计划,充分利用时间,在7月22日出行前把语文、数学作业全部做完。于是那几天,我每天都让她写计划,自己合理安排时间。
我们制订日常生活学习计划的流程是,每个安排我们都会互相讨论细节,比如是打算11点30分吃午饭呢,还是12点吃?吃饭后是先休息一会呢还是直接开始写作业?总之每一个环节我都会尽量以她的意见为主。当时计划制订好后,头一两天,她依然需要我到规定时间提醒她该做什么,但第三天后,她差不多就不再需要我提醒了,一看时间到了就会主动乖乖的去做自己安排好的事情。每当她在规定的时间内做完计划好的事情,我会马上不失时机的表扬她,夸她真棒,平时拖拖拉拉做的事情竟然短时间内就做到了。自从有了计划表后,她充分意识到了合理安排管理时间的好处,连她自己都很诧异,想不到每天的时间那么多,够她做那么多的事情。而我则更是获益匪浅,不再需要每天气急败坏的去指挥训斥驱赶她干这干那。
暑假期间制订的一份份学习生活计划,让我们母女俩都尝到了甜头,她开始有了一点明确的时间观念,也慢慢学会了高效执行,基本做到了学习生活娱乐均不误。
9月份我要出一趟远门,为了保证自己不在家的时候,她也能按计划学习生活,我们俩又特意制订了一份更全面的计划。这份计划相当于是周计划和月计划的综合物,从早上起床开始到晚上上床睡觉结束,每天该做什么,不该做什么,全部囊括。我现在总结这份计划表的最大亮点是,中午1点到1点半安排了她练习古筝,晚上9点到9点半安排了她学习英语。因为女儿从来不午休,如果我中午不做任何安排的话,她肯定会把时间浪费在玩IPAD、玩电脑游戏、看电视上面,所以,我选择了把以前晚上才练习的古筝挪移到了中午,反正中午对于她是个空挡,不用白不用。
今天上午,在lisa老师的培训班,我如实分享了自己对女儿的计划管理情况,在场的家长都很感兴趣。在交流中,我认为在做计划的时候,有一点很重要,就是家长千万不要把自己的意志强加给孩子,那份准备让孩子执行的计划一定要由孩子亲手制订,让她亲自写下自己能够做得到的事,别写自己根本做不到的事,由易到难,言出必行。另外在孩子顺利完成计划后,一定要有一个反馈活动,就是家长和孩子一起花几分钟来探讨下这份计划的得失,把那些安排得不够科学的地方改进得更加灵活合理,同时不要忘记夸奖表扬孩子。
跟孩子一起制订好的那份计划表并不是个摆设,而是一份具体的行为准则,家长要全程参与进来,引导孩子发现时间被规划好后的乐趣,让她们明白凡事照计划执行后,通常事情会变得更高效,更简单,能事半功倍。
现在,哪怕我长期出差不在广州,也不用太担心女儿的学习生活,因为墙上贴有计划表,我相信她能管好自己。
女儿也觉得妈妈陪她制订的计划表挺好的,帮了她许多忙。
制订一张计划表很简单,但是执行好这张计划表并不容易。
通过实践发现,自从我用计划管理女儿后,女儿渐渐养成了良好的学习生活习惯。
附上两份女儿自己写的计划表。

psb.jpg


psb (1).jpg



点评

kayyao  点个赞,在和平愉快的情绪下,进行计划管理,确实会效果比较好。  发表于 2014-7-3 01:07
妍儿  珊妈妈,有错别字啊  发表于 2013-12-30 11:30
SK少儿英语  妈妈很用心,赞!  发表于 2013-11-20 17:03
新居网尚品宅配  这种形式非常的好。  发表于 2013-11-20 09:55

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很赞同楼主处理女儿遭遇成绩不公平的那段,其实很多家长都不在乎分数的,只是怕孩子心里会有根刺。

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很棒哦,学习一下。

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浅水总是那么棒,羡慕。

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白小鳄 发表于 2013-11-19 16:52
很赞同楼主处理女儿遭遇成绩不公平的那段,其实很多家长都不在乎分数的,只是怕孩子心里会有根刺。 ...


如果不及时疏导,我认为女儿会对老师产生不信任的心理。

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乐乐妞宝妈 发表于 2013-11-19 21:23
很棒的母亲和娃儿


谢谢表扬。

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贝蓓妈咪 发表于 2013-11-20 09:09
很棒哦,学习一下。


大家一起学习交流。

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驼绒背心 发表于 2013-11-20 09:19
看了
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绿叶蓁蓁 发表于 2013-11-20 09:25
浅水总是那么棒,羡慕。


过奖了,惭愧。

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还有一篇关于女儿的性启蒙教育的“天地玄黄,宇宙洪荒”,无论如何也贴不上来,总提示我有“不良信息。”

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顶一个,继续关注。
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今天准备写一篇——论家长间达成共识的重要。
在对待女儿的教育问题上,往往我精心准备设计好的事情,有时总会被老公无心的一句话轻易瓦解掉。由此可见,夫妻间达成共识非常重要。

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弥勒佛尤 发表于 2013-11-20 09:35
挺不错的~~~支持


谢谢鼓励,有鼓励,才有动力写更多的文章出来分享。

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风雨同舟 发表于 2013-11-20 09:41
学习学习


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