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[ 理念方法 ]

三个月英语亲子低幼学习双宝总结

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楼主
发表于 2015-3-5 13:21 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
本帖最后由 diinthree 于 2015-3-9 10:58 编辑

家有双宝龙凤,2013出生,
亲子英语1岁两个月启蒙
因iPad操作不便
想细渎请移步http://www.gzmama.com/forum.php?mod=viewthread&tid=4136298&page=1&extra=#pid76024875
感恩节20141124日,一岁两个月女孩说了第一个英语monkey

读了小波,每天圣经,每天加州学校学前班课本,今天尝试了ipad游戏
但十分钟以下
怕搞坏眼睛

最近开始和他们全英语
不再中英翻译
自己学英语
但效果不好
一直传统路线
导致大学严重自卑
自暴自弃
被同学嘲笑.
严重妨害了我工作择友
大二才能开口表达
可也一直嗑巴
真正突破是出国半年,2011年
发现和老美聊时总很自然,自己和小孩讲还是有些费力

学英语十多年
GRE作文四分
数学/语文排名百分之六七十,大概600还是400多
雅思口语六分
作文悲催,总分7分,

托福倒很高分,
G是毕业十年后才下决心考
2011年考的,
托福2012,

2014雅思考的

小时小学,迷信老师
导致不讲粤语、客家话
悲催是普通话也是不标准
因此吸取教训
让孩子把英语当成一门方言学
我看到好多同学客家话粤语普通话都标准无比
因此不担心所谓先学好中文之说

一个月后郊果不错
能听懂Shake hands等日常用语,
小孩总是让我惊喜

自己本身学英语出生但效果一直不好,
现在强迫自己全英语和他们说
大概每天百分之八九十英语交流,
我妈妈不赞同亲子英语
讥笑我的英语,

双宝他们作为abc,他们也迫切需要英语,希望他们将来回到他们国家后能更好融入

大学同学大城市出来的口语比我好很多,比如一些从小学到中学就是外语学校出来的同学,他们的优势是远远高于我,他们路也很顺一个个出国了

弟弟是男孩,
中文也只会爸妈打婆婆等几个字
但英语基本听懂,如叫他pick up the rubbish and throw it into the rubbish bin,  他就会做。

不能再让自己悲剧重演小孩身上

自己口语缺陷



1、dark。duck我分不清

2、有时吞音特别是尾音的辅音
3, th 的音。


每天读书超过一小时
妹妹会说duck
虽然K音没发
会说听懂can you give me cake
where is our house,

今天看了浸入式教学更坚决了英浯之路三个月

妹妹会主动输出
见到狗会说dog,
见到书上太阳会说sun,

弟弟中文
只会爸妈婆婆抱几个字
但英语基本听懂











点评

liulan2013  表示看楼主的文有点晕。。。  发表于 2015-3-6 16:25

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本帖最后由 diinthree 于 2015-3-6 14:19 编辑

读的英语书有

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本帖最后由 diinthree 于 2015-3-6 09:50 编辑

1,小玻系列
2,培生预备及基础级

3,英语歌曲
4,圣经
5,加州语文第一册及科学一本

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看了半天,不知道你说的是啥。你的中文表达很有问题

点评

一千万  +1  发表于 2015-3-6 12:48

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你是美国住?
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看了半天,不知道你说的是啥。你的中文表达很有问题

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中文水平有待提高啊

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回复 慕容然 的帖子

没看太明白,但浸入式学习,即环境学习是很有用的

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不是美国,每天圣经~~~每天加州教材~~过了
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祖国的语言——中文都没学会,还想教外国语言,搞清楚你是什么人再说吧

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真心看不懂你说什么呀。

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( ̄▽ ̄)"。。。

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本帖最后由 diinthree 于 2015-3-6 14:40 编辑

回复 bbcmay1 的帖子

God,let me forgive those evil minded people

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本帖最后由 diinthree 于 2015-3-6 14:38 编辑

回复 gander 的帖子

因为ipad上写不好修改操作因此有些乱

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或许20年后,中文才是全球通用语言,哈哈

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晕,这中文表达。。。。。。实在看不懂。。。。。除了能理解大意之外,感觉没几句是通顺的。。。

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哈哈,同上,感觉没几句句子是通顺或者是完整的,大概知道楼主是在说学英文的事情,但是具体谁学、怎么学,学得怎么样,具体发生了什么事,完全没看懂
快乐萱萱猪

大 本

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回复 diinthree 的帖子

觉得lz的中文真是有待加强啊.母语的掌握程度决定了一个人思维的深度和综合的素质
一个人如果英文不好但中文很好,也可以成为人才
但是,如果中文不好,英文又不能达到比较高的水平(我指的是和其他以英文为母语的人相比),那么整个人的综合素质都不会高。关键是,如果不是在纯英文环境中长大,中文又不好,那么英文能力也会受到制约


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