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春节，中国四大传统节日之一，历史悠久。
备年货，剪窗花，贴春联，年夜饭，放鞭炮，压岁钱，逛花街……
未来教育馆·琶洲馆的爸爸妈妈们体验与孩子们互换童年的欢乐时刻，
趁着本次结题展和散学典礼，开展一场别开生面的春节文化乐之旅。
热身小游戏“穿大鞋”
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互换鞋子的热身游戏换位体会，欢乐开场
十分富有“仪式感”的游戏开启了“我和爸妈换童年”的时光穿梭机。
当孩子们穿着爸爸妈妈的大鞋子为他们送上探究任务单的时候，
我们的双向探究活动就正式开始啦！今天未来教育馆·琶洲馆的家长们化身为孩子，
拿着超学科探究主题“我是谁Who we are”的探究任务单，
开展一场意义非凡的探究活动。
我们通过完整的探究循环，尝试理解中心思想，用概念驱动探究式学习。
我们的目的
What is Our Purpose？
超学科主题(Transdisciplinary theme/Unit of Inquiry)：
我们是谁？(Who we are)
这是对自我本质的探究：信仰与价值观；
个人、身体、心智、社交和精神等方面的健康；
各种人际关系，包括家庭、朋友、社区和文化；权利与责任；作为人的意义何在。
活动的中心思想
Central Idea of Activity：
认识中国传统节日-春节，有助于感悟中国人对本民族文化的身份认同感。
Know about Chinese traditional Spring Festival is helpful to
understand Chinese people's identity of our own national culture.
成果展示与分享
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在超学科探究主题的学习下，
未来教育馆·琶洲馆的孩子们历时两个多月的探究，
孩子们积极投入认真参与，过程中勇于尝试，及时反思，
到这一刻，孩子们迫不及待的向爸爸妈妈们展示这两个多月以来的探究成果。
亲子打卡春节集市
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写春晖、包饺子、做糖画，贴狮子年画……
热热闹闹的春节集市开市啦！
今天未来教育馆·琶洲馆的孩子们穿着爸爸妈妈的大鞋穿越到爸爸妈妈孩童时代的春节集市，
带着爸爸妈妈一起感受极具怀旧情怀的春节，寻找久违了的年味儿～
探究活动总结
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在欢快而富有传统文化气息地自我探索中，顺利结束了本学期结题展。
活动中大小朋友们有效的进行小组协作，在真实情境中探索。
最后，我们的家长“学生代表”和老师对本次探究活动进行反思和小结。
2019秋季学期结题展暨散学典礼
FEG (PZ) 2019 Fall Semester Closing Ceremony
本次结题汇报展，让家长们真实地感受和体验了孩子们在学校是如何进行探究的，
同时也激发孩子们对探究的兴趣，充分挖掘孩子们的潜力。
孩子们在介绍自己和他人的作品中锻炼了他们的社交能力，合作意识，语言表达能力和自我管理能力等综合素养。
我们一直努力让孩子们成为一名具有中国情怀，国际视野的终身学习者，与孩子一同成长、进步。
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快乐的时光总是弥足珍贵的
而短暂的经历总是耐人寻味的
虽然活动已经落下帷幕
然而在孩子的成长天地里
更广阔的舞台正在慢慢绽放
感恩2019年的未来教育馆有你
展望2020，在成长路上
我们和孩子一起携手前行！
最后，
感谢爸爸妈妈，感谢孩子们，
感谢未来教育馆所有同事，
是大家的全心全意，倾诚付出，
才收获如此珍贵难忘的结题展美好回忆。
最后留个隐秘的鸡腿：
预约探校
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发表于 2020-2-24 15:57
