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及早发现婴幼儿行为异常及干预的一些例子(陆续更新) ...

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让宝宝做主

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原帖由 luoxin 于 2009-5-15 12:39 发表
好贴,受益良多!强烈要求此贴加精啊 .
想说说我现在遇到的问题!希望LZ能帮忙!谢谢
我女儿2岁6个月,上个星期送去幼儿园了,上个星期出乎我的意料,没有出现应有的哭闹和不愿意去幼儿园的情况.每天去都表现得很开心 ...


呵呵,很奇怪,好几个刚上幼儿园的孩子都是不愿意洗澡,真有意思。
其实孩子的情况很正常,虽然孩子上过早教,可毕竟跟幼儿园是两回事,头几天孩子还没反应过来,或者幼儿园新鲜的环境对她有着吸引,过几天孩子就开始觉得不对劲了,还是想回家跟妈妈在一起,这是明显的分离焦虑所致。
妈妈不必担心,只要坚持,孩子会适应幼儿园生活的。你们要注意的是,送她上幼儿园要干脆,一定跟孩子道别,不能偷偷溜走,也不能显露出不舍的情绪,下午接孩子也要高高兴兴,不要觉得委屈了孩子,也不要询问孩子有没有欺负她、有没有吃饱等负面的事情,慢慢她就会适应的。至于她不愿意洗澡,也只能慢慢跟她讲道理,不要逼她。
我遇见过一个孩子,每天奶奶送他上学都依依不舍,后来妈妈不让奶奶送,可下楼一定要经过奶奶家,奶奶一定会紧紧地抱一会。有一次,孩子在幼儿园被别人打了,后背有一条红印,从此家长每天洗澡都认真检查孩子是否有伤。家长的情绪明确地告诉孩子:“上幼儿园不是好玩的!”这个孩子上了幼儿园半年还不适应,原因完全来自于家长。
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原帖由 purm 于 2009-5-15 11:48 发表
真的非常感谢LZ的好帖,受益多多,我也谢谢我家宝宝的情况,请LZ帮忙分析一下,谢谢!
宝宝2岁了,剖腹生产,出生后黄疸住院一星期。现在脾气非常大,要不到的东西使劲哭,躺地下,气极了,我会凶宝宝,他有时哭道脸 ...


宝宝脾气大是因为他已经尝到了哭闹的好处,这个已经成为他对付你们最好的武器了。
虽然确实没有见过正常的大人不会自己吃饭的,但是“吃饭”这个动作不仅是吃饭而已,它需要孩子触觉、视觉、味觉等多种器官配合,手、眼、嘴的配合尤其重要,还有餐桌礼仪、社交规矩,因此,“吃饭”绝对不是简单的自理能力的表现。是否应该让孩子自己学习吃饭,做父母的应该好好商量了。睡觉时用纸尿裤就是很正常的事啊。
2岁的孩子经常做些大人难以理解的事情,不愿意叫人应该跟医生没有多大关系,适当尊重孩子的选择吧。
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回复 168楼 的帖子

我也很难区分多动与好动,因为我接触的孩子还小,我基本上都用好动来形容他们。从您反映的问题看,宝宝可能有视觉失调的问题,也就是说,她看东西可能有些偏差,所以喜欢用手去证实这样东西是否存在或者是否跟她看到的一样。这是比较专业的问题,您可以到中山三院做个详细的检查。
书籍方面我看很多但从来不记,我比较喜欢小巫的书。小朋友的我喜欢进口的可以摸、看、听的书籍,国内确实很少婴幼儿的书籍。婴儿画报不错。
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原帖由 Ahbee 于 2009-5-14 22:31 发表
园长您好!

我家女儿现在2岁9个月,最近一段时间出现很明显的“自我”意识,被我称之为自我意识膨胀。呵呵... 但是她的自我意识有时让我也觉得难受,比如她的左手小食指划伤了,她坚决要自己贴止血贴,不让大人帮 ...


孩子出现自我意识,妈妈应该高兴。人一定要先认识自我,满足自我,保护自我,才能认识他人,服务他人。
托儿所有个妈妈跟我抱怨:宝宝很小气,不肯跟别人分享。我问妈妈:把你的钱包拿出来分享好吗?妈妈顿时开窍:孩子手上的饼干跟大人的钱包没什么区别,为什么要跟别人分享呢?而且,我的东西,为什么要给别人呢?价值观不一样啊!
既然孩子一定要自己做,就让她自己做吧,没什么的,最多等等她,或者征求她的意见,帮她做一部分,关键的部分还留给她做。但是也要让她知道,她坚持自己做可能会遇到一些困难,必须自己解决或者向妈妈求助,也可以让他尝试因为坚持自己做带来的挫败感。
妈妈们,请保护好孩子刚刚萌发的自我意识!使他学会怎样保护自己的利益,怎样向别人提出自己的要求,怎样跟别人等价交换,怎样将心比心,这是一个社会人必须学会的。
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谢谢各位妈妈的支持,这些都是我工作的经验而已,也许跟某些专家学者的理论相悖,抛砖引玉吧,不敢以专家自诩。
在幼教工作二十多年,见到很多行为异常的孩子大多都是家庭不良的养育习惯造成的,所以希望这些例子能给家长们一些提示,现在都是一个孩子,虽不一定成龙,但也一定要成材啊!

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非常感谢!

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可能是我的帖子太乱了,重新整理了一下,盼望得到楼主的回复:
想请教楼主,怎样区分多动和好动呢?我女儿比较活泼,醒着的时候手脚都是没有闲着的。喜欢爬高,够得到的地方都会往上爬。不知危险,曾经摔过跤,受过伤的行为方式,她下一次还是会去尝试,但是其他孩子似乎吃过一次亏就会记住了。走路不是好好走的,会去拍一下墙,拍一下树,抓一把草。桌子上有东西的话,她会每一样都要去碰一下。玩特别有兴趣的事情,也可以安静一直玩半个小时到一个小时,但是这种情况比较少,不太喜欢看书,听故事还可以。喜欢看简短的动画片,这时会比较安静。精神很好,情绪也还可以,基本上没有因为不顺心而哭闹不止的情况。讲道理当时能听,但是转头可能就忘了,依然故我。多动的孩子从外表上能不能看得出来呢?我女儿胖而且挺结实,看起来是比较健康的孩子,语言发展也还不错,能背一些简单的儿歌和唐诗,会自己组织句子。从这些行为判断我女儿会不会有多动的倾向?
还想请你介绍一下好的育儿书籍和适合这个年龄段的幼儿书籍啊!谢谢!

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好帖,好帖。

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受益良多,谢谢LZ!
儿子已经两岁半了,现在在小区幼儿园上半日班,非常活泼好动,有两个问题很伤脑筋,想请教LZ:
1、        不讲卫生。表现为:经常动不动就喜欢躺在地上(不是发脾气,通常是太兴奋或者玩着就这样了),有时还滚来滚去。另外总喜欢捡地上的小石头之类的,说过好多次,没有用。
2、        拒绝长大。表现为:有时钻在我怀里,说妈妈我要变小。我们引导他说长大了可以干什么,有多好,他却说:“我不想长大,想变小!”
前两天,老师说我家宝宝很喜欢观察一些细微的东西,经常可以看到其它小朋友没有注意到的东西。但在课堂上,宝宝却很少参与其中,比如老师提问的时候,其它小朋友的手举得高高的,而我家的却不举手,老师让他回答,他也能答得很好!这方面我们又需要如何引导呢?
精灵

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原帖由 喆泽妈 于 2009-5-15 14:34 发表
可能是我的帖子太乱了,重新整理了一下,盼望得到楼主的回复:
想请教楼主,怎样区分多动和好动呢?我女儿比较活泼,醒着的时候手脚都是没有闲着的。喜欢爬高,够得到的地方都会往上爬。不知危险,曾经摔过跤,受过 ...


我也很难区分多动与好动,因为多动一般伴随有学习障碍,我接触的孩子还小,所以我基本上都用好动来形容他们。
从您反映的情况看,宝宝可能有视觉失调的问题,也就是说,她看东西可能有些偏差,所以喜欢用手去证实这样东西是否存在或者是否跟她看到的一样,也就是感觉统合失调。这是比较专业的问题,您可以到中山三院做个详细的检查。孩子是否多动,从我这个角度不能作出判断。
至于不长记性,那就是孩子们的通病了,无需紧张。
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jassun

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LZ很有心,你的帖子值得认真拜读。

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补充一下,我家宝宝语言、数字、逻辑方面能力很强
社交方面也不错,喜欢和小朋友一起玩
也不怕生
但和小朋友玩的时候,总是推来推去
搞不好就打起来了

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进来学习的。。。
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原帖由 雁南妈咪 于 2009-5-15 14:44 发表
受益良多,谢谢LZ!
儿子已经两岁半了,现在在小区幼儿园上半日班,非常活泼好动,有两个问题很伤脑筋,想请教LZ:
1、        不讲卫生。表现为:经常动不动就喜欢躺在地上(不是发脾气,通常是太兴奋或者玩着就这样了) ...


在你没补充之前我就想说:聪明又有个性的宝宝。别太在意他的缺点,慢慢引导,放大和重视他的优点,他会更加有自信的。

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LZ你好,我的小孩半岁多了,平时很乖,除了饿了或是想睡觉了很少哭闹,把她放在床上一个人玩也可以。但一直和我不亲,我是休了快5个月产假才上班的,而且还是母乳喂养,平时LG不在家都是和我睡的,但感觉她不太象其他小孩这么依恋妈妈,我在不在身边都无所谓,下了班回到家她看到我也没有兴奋的表情。爸爸和爷爷逗会比较开心,会咯咯的笑。抱到楼下玩也不太搭理其他大人的问好,面无表情。爱看街上行驶的汽车。请问LZ,宝宝半岁了还不依恋妈妈这种现象正常吗?其他MM有没有碰到过这种情况??

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LZ你好,我的小孩半岁多了,平时很乖,除了饿了或是想睡觉了很少哭闹,把她放在床上一个人玩也可以。但一直和我不亲,我是休了快5个月产假才上班的,而且还是母乳喂养,平时LG不在家都是和我睡的,但感觉她不太象其他小孩这么依恋妈妈,我在不在身边都无所谓,下了班回到家她看到我也没有兴奋的表情。爸爸和爷爷逗会比较开心,会咯咯的笑。抱到楼下玩也不太搭理其他大人的问好,面无表情。爱看街上行驶的汽车。请问LZ,宝宝半岁了还不依恋妈妈这种现象正常吗?其他MM有没有碰到过这种情况??

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好棒的帖子,好棒的园长。

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