reginald

今天上课折小鸡，仔仔因为未折完就拿起小鸡当飞机“乌~乌~乌~”，副班老师就把折纸收走不能再折，仔仔只能空框框（这是仔仔说出来的词语）的坐在位子上看着其他小朋友折。上完折纸课，小朋友就轮着拿草莓，先是每人一粒，吃完再拿多一粒，生活老师对仔仔说：“你不乖，先坐着，呆会再轮到你。”小朋友们都拿完草莓回位吃，生活老师就叫仔仔：“轮到你啦，过来！”然之后，生活老师用手拿起两粒草莓塞进仔仔的嘴里。
       以上都是我向仔仔了解后写出来的，也是仔仔跟我说的话，一字不改。
       今晚仔仔对我说，今天折小鸡，但我将小鸡当飞机，被老师收了。接着问我：“为什么其他小朋友都是吃一粒草莓，而我就要吃两粒？”
       我觉得奇怪，怎么让老师收了折纸还会有资励？我说：“肯定是仔仔乖，所以老师奖励你吃两粒。”
     “不是不是。。。我不乖！”“其他小朋友都是吃一粒，我就要吃两粒！！”
     “吃两粒不好吗？其他小朋友都只有一粒吃。”
     “是不是老师喜欢我啊？”“是不是其他小朋友不乖，我乖啊？”
       我觉得奇怪，怎么让老师收了折纸还会有资励？无语！
     “那为什么其他小朋友吃一粒，我要站着吃两粒？”
      我越来越绝得不对劲！“是不是老师刚才收了你的小鸡，现在要奖励你，希望你以后上课守纪律？”
     “不是不是。。。是我不乖！”“生活老师给两粒我”用手做了一个塞东西进口的动作给我看。“生活老师拿了两粒塞到我嘴里”，然之后做了鼓起脸腮的动作，“太多，我吃不完！”
      “那其他小朋友老师也是这样子放到嘴里的吗？”
      “不是，是自己排队，拿一粒回位置上吃。”“吃完了再拿。”“为什么我要吃两粒，我不喜欢！”接着又做起老师塞草莓的动作给我看。
       “草莓有多大粒？”仔仔做了个手势，就是整个草莓那样大，我问他有没有切开的，可是他很含糊，时儿说切开时儿说没有切开。
       。。。。。。。。。。。。。。。。
       原来仔仔所说，其他小朋友吃一粒，他要吃两粒的意思是：他为什么连吃两粒，塞满了嘴，不喜欢。小朋友都坐着吃完一粒再吃一粒，而他要站在老师面前，让老师把两粒草莓塞进嘴里。
       晚上仔仔很委屈地对我说：“妈咪，我乖，我乖啊！我不是不乖。。。！”“妈咪，我不喜欢这间幼儿园，我要回以前那间，这里的老师会告状。”见到仔仔眼眶闪着泪光，我心好痛！！本来他上课未折完的小鸡就当飞机玩是有点不守纪律，也懂得如何教导他，后来问过他，老师有没有先让你不要当飞机玩，而你却继续玩，老师才收走，他说没有，他一玩就收走了。再之后，听到他说老师把两粒草莓塞进他嘴里，而他总问我的那句话，证明他的心理已产生了变化，这时候我对他的所有问题已经不知道怎样回答。
       睡觉时他还在想问我的那几个问题，用小小的手抹了抹眼里的泪水。看着他，心又酸又痛，我只能对他说：“没关系，别放在心里，有什么事可以对妈妈说，妈妈会帮你分享与分忧。”“记住，开心与不开心的一定要跟我说，让我知道。”  “今天折不完的小鸡，妈妈休息跟你一起折。”“那我幼儿园的小鸡怎么办？”  “小鸡会给了谁？”  。。。。。。
       虽然有时仔仔也会编编故事、说说谎，但每次我用多种方式去问他同样一个问题，他的谎言就会不同版本，而今次版本只有一个。
       我不知道老师这样做算不算体罚，不知道老师这样做对不对？但我只知道小孩子有时一点淘气是有的，而且将小鸡当飞机玩也只是一种创意想象，何必要没收不让他完成？这是否已抹杀了他一次接触新事物的机会？也对他心理造成一定的影响？再者就算他做得有多不对有多违反纪律，也不应做出对他与其他小朋友不一样的行为（塞他吃草莓！！）如果哽到喉咙里谁负这责任？为什么就不能先警告再进行处罚？？
       今次我不懂如何对仔仔说，老师的行为是对的！！


补充：昨晚漏说了一件事,仔仔从幼儿园回到家后就拉了几次稀的大便,今天早上也拉了,问仔仔,仔仔说,在幼儿园也拉了一次稀的,不知是否与生活老师用手塞草莓有关,手不干净!!

[ 本帖最后由 reginald 于 2011-3-17 18:30 编辑 ]

小宝她妈

不知道楼主选择的学校有没有给发家长联系手册，你可以把你的意见写在手册上，这样就表示，你知道了这件事，而且你认为老师没有考虑周到，而且也说明老师对小朋友说的做的，小朋友都会回家告诉家长。一方面让老师注意言行，一方面也表达了你的意见。不过最好用诚恳的语气说，，毕竟小朋友也有做错了， 还要继续上下去。

kassie

哎，看完心里酸酸的。讲真，幼儿园的错误教育，会给小朋友留下很严重的阴影。
我自小不喜欢幼儿园，班里的老师严厉还体罚学生，我试过上课时因橡皮擦掉地上，我低头去捡被老师看见了（老师要求小朋友上课时坐着，双手放身后，不能动），老师就罚我躲进班里的大柜子里，当时好害怕，里面黑黑的，事后也不敢告诉妈妈，自那以后我就非常讨厌幼儿园。这事一直我记得很清楚很清楚。
其实爱动是小孩子的天性，我不觉得楼主的仔仔有什么错，哪个小朋友可以坐着一动不动，老师说什么就做什么呢，竟然还要以这种方式来惩罚小朋友。我建议家长要和老师谈谈，起码要表明老师对孩子做了什么，家长会知道的，同时也为了其他孩子，我相信这种方式不仅仅是对楼主的孩子，其他小朋友也有遭受过，估计也有些小朋友胆子小没有告诉家长。

xqrzzb

老师的行为不对！如果是我，我要给宝宝说，老师这样做不对，老师也有错的时候，没关系，她可能心情不好，我们原谅她吧。
对于老师没收孩子的折纸，感觉很悲哀，现在的幼儿园干着太多扼杀小朋友想象力的事儿。这个没有办法。我也想不出来办法。即使跟老师交流，这个老师的这种行为和意识，不会因为家长的意见而改变。要么就跟他说，可以当飞机，但是不能在课堂上喧哗，偷偷的当飞机好了～
说实话，好难过。

reginald

   

原帖由 kassie 于 2011-3-17 11:55 发表
哎，看完心里酸酸的。讲真，幼儿园的错误教育，会给小朋友留下很严重的阴影。
我自小不喜欢幼儿园，班里的老师严厉还体罚学生，我试过上课时因橡皮擦掉地上，我低头去捡被老师看见了（老师要求小朋友上课时坐着，双 ...

胆小的小朋友会令家长蒙在鼓里，所以我常常教导仔仔在幼儿园所有事也要跟我说

lalafish125

小朋友好可怜，这个老师好情绪化啊，小朋友那里懂得你那些奇怪的心态行为，家长跟老师沟通下吧，不过这个沟通是个难点，搞不好老师觉得你小题大作，又觉得你小孩爱告状

annieanan

这种情况实在太普遍了，只要幼儿园不是做得太过份，家长又要让小朋友上幼儿园，那就只能强化自己孩子的受挫心理。我女儿也有类似的情况，就因为在幼儿园没能按老师的要求弹琴被关进小房间（与几个同学一起），其中一个还吓哭了。
我常对女儿说的几句话就是“老师不是全对的，妈妈也不是全对，你认为对的就要坚持”，“老师的批评没什么大不了，下次做好就是了”（有些小朋友被老师一说就会哭），“人与人是不一样的，别人这样做不代表我们要这样做”（有些人乱扔垃圾……）。
幼儿园都差不多，强调的就是纪律，所以女儿常说没自由，在课堂上老师连我回头看后面都不许……，唉，难道动不动就为这些跟老师沟通？老师根本就不会改，在老师的眼里是不可能给小朋友自由的，这会增加他的工作负担，老师只要乖孩子，只要守纪律的孩子，至于个性才能那不是他所关心的，最重要小朋友没在园里受伤，每天完整地把小朋友还给家长。转园也没用，哪里不是这样？我常想我没有郑渊洁的本事，自己给儿子编教材，我女儿以后还要上学……还会碰到这样的教育，我能做的只有努力给她一颗乐观，坚强的心。但如果事情严重，我会与老师据理力争，给女儿一个榜样还有一种暗示：妈妈会以行动支持你。

annieanan

女儿从小班在幼儿园就一直就睡不好觉，包括在家里也是，即使躺在床上两小时还是睁着眼的。这是女儿自己的问题，可能她就是不午睡的吧。为了这个问题老师常向我投诉（但其实女儿没有影响到别的小朋友，这是老师说的）但老师就是不依不挠用各种方法吓她好让她睡。直到女儿觉得没意思跟我说不想上幼儿园我意识到不行了，要跟老师沟通。我的意见是希望老师不要再强逼她睡觉了，她睁着眼就睁着眼吧，关键是老师一定要她闭上眼（当然是委婉地表达），但老师很强势，批评我说这是宠坏了女儿，小朋友都要午睡，这是对身体好。一轮交锋下来气得我啊，但我还得压着自己的脾气，最后跟老师说，都是我不好，是我遗传了女儿这毛病，我小时也是精力旺盛的，也是不午睡的，如果越是让女儿闭上眼，她越紧张越是睡不着的，就难为老师了（老师说让巡午休的行政人员看到小朋友没闭上眼，他们会受罚的）要不我去跟园长说，这是我的责任，不关老师的事情。这是老师才答应说好吧，那以后我就不管她了（午睡）。与老师沟通真累啊，得不卑不亢，还好，此后问起女儿她也说老师没再理她这事情了。我要说的是在跟老师沟通时，我特意让女儿跟我在一起让她看着妈妈如何为她争取，暗示她老师做得不对时，我们只要是对的就要坚持。

xqrzzb

   

原帖由 <i>annieanan</i> 于 2011-3-20 17:23 发表 <a href="http://www.gzmama.com/redirect.php?goto=findpost&pid=37489684&ptid=2097465" target="_blank"><img src="http://www.gzmama.com/images/common/back.gif" border="0" onclick="zoom(this)" onload="attachimg(this, 'load')" alt="" /></a><br />
女儿从小班在幼儿园就一直就睡不好觉，包括在家里也是，即使躺在床上两小时还是睁着眼的。这是女儿自己的问题，可能她就是不午睡的吧。为了这个问题老师常向我投诉（但其实女儿没有影响到别的小朋友，这是老师说的） ...

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这个妈妈好棒，不过还是心酸酸，小朋友都被管教的。。。

reginald

   

原帖由 annieanan 于 2011-3-20 17:23 发表
女儿从小班在幼儿园就一直就睡不好觉，包括在家里也是，即使躺在床上两小时还是睁着眼的。这是女儿自己的问题，可能她就是不午睡的吧。为了这个问题老师常向我投诉（但其实女儿没有影响到别的小朋友，这是老师说的） ...

我个人不认为让孩子看着家长跟老师如何争取是一件好事，这样只会让孩子认为家长是维护自己，小孩子还小，仍未能分辨到老师哪些是对哪些是错，如果这样当着孩子面，孩子不认为这是争取而是为自己出头，这种与老师争取的场面，小孩还是不在场的好，如果双方在言语上过激，或老师态度差，对小孩子也有一定的影响，只会令小孩更不喜欢老师。以后无论老师做了些什么说了些什么，孩子也会要求家长为自己出头

reginald

   

原帖由 lalafish125 于 2011-3-20 13:13 发表
小朋友好可怜，这个老师好情绪化啊，小朋友那里懂得你那些奇怪的心态行为，家长跟老师沟通下吧，不过这个沟通是个难点，搞不好老师觉得你小题大作，又觉得你小孩爱告状

对，搞得不好对小孩无利，这方面的负面信息看得太多了，实在担心又害怕！
仔仔第二天上学就直接对老师说：“是X老师用手塞我吃草莓，可能是手不干净。”结果生活老师就不理他了。
我怕得要死，马上教导仔仔，无论老师做得对与不对，也不用跟老师说，回来跟妈妈说，让妈妈来分析，假如老师真的做得不对，由家长来跟老师沟通，不要自己对老师说，这叫做尊重。

[ 本帖最后由 reginald 于 2011-3-21 23:26 编辑 ]

大爱小伟

这老师是怎么当的。。。其实现在的幼儿园老师是什么学历，哪里来的。一概不知道。

sarea

   

原帖由 大爱小伟 于 2011-3-21 15:20 发表
这老师是怎么当的。。。其实现在的幼儿园老师是什么学历，哪里来的。一概不知道。

不要说幼儿园的老师,就算是公立小学的老师你也未必知道什么学历,哪里来的,私下为人作风怎样都不知道啊,,说到底,还是要小孩学会乐观,坚强,,这就是学习的过程,,人不可能一辈子顺风顺水的,以后还要上小学,初中,高中,大学,期间会遇到很多各式各样的老师,,经历一下这些小挫折才会长大,心才能变得坚强,,.我初中的时候就遇到一个变态的数学老师，女的,,经常要排名,,不是表扬前十,,而是拿倒十的出来踩,,一点面子都不给,,,,虽然是倒十,,但是是全级的重点班里面的倒十.全级前50(有四百人)...仍然被她踩到好似社会人渣那样,还要见家长,,,罚留堂.....曾经想过去放弃,,,真的很辛苦,,后来自己为了争口气,,最后升中考试有了突破,,她不得不在全班表扬我...所以我教育我的女儿,,面对伤害和挫折的时候应该要更勇敢和坚强的...

phoenixpet

小事化大了

reginald

   

原帖由 <i>小比比的妈妈</i> 于 2011-3-21 15:11 发表 <a href="http://www.gzmama.com/redirect.php?goto=findpost&pid=37513121&ptid=2097465" target="_blank"><img src="http://www.gzmama.com/images/common/back.gif" border="0"   alt="" /></a><br />
很明显呢个生活老师有虐待小孩的倾向。

是，越来越发觉这老师有点问题

[ 本帖最后由 reginald 于 2011-3-21 23:25 编辑 ]

reginald

   

原帖由 大爱小伟 于 2011-3-21 15:20 发表
这老师是怎么当的。。。其实现在的幼儿园老师是什么学历，哪里来的。一概不知道。

就算是学历高，也未必人品、道德高，现在的老师真让我们家长忧心

[ 本帖最后由 reginald 于 2011-3-22 00:49 编辑 ]

reginald

   

原帖由 phoenixpet 于 2011-3-21 23:20 发表
小事化大了

换着是你家小孩就不会算是小事了，难道你是现场目击者？