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本市的小学语文竞赛和英语竞赛历来都很受教育局和学校、中学重视,也会对孩子在小升初选择中有影响。昨天听了一下某机构为小语赛准备的作文分析公开课,作为家长真是感触良多。
分析课老师清晰讲述了高分作文的各种套路,有作文基本元素,也有对命题作文的思路分析,不可谓不详尽,对孩子们来说这样的课应该有震撼,她们发现原来自己的作文思路很难得高分。我孩子自己总结的原因是没有好词好句应用、没有上升到思想境界高度、没有针对人物剖析点写、没有文章起始和结尾的深刻前后呼应,想拿高分是不可能的。
个人觉得小学阶段的孩子,写作文应该写出自己的真实感受,这些真实感受是小学生自己对生活的观察和理解,这个年龄阶段的思想特点是广而浅,会对很多事情产生一点想法,却是蜻蜓点水,点到为主,很难上升到思想境界(真写出思想境界的难免有假大空嫌疑)。
真按机构教的套路写,孩子可能有的创造性思维在这样的教法中势必慢慢磨掉,成为千篇一律的孩子中一员;如果按照孩子在现阶段的特点写作,很难得高分,竞赛成绩家长可以说潇洒地不看重,咱就舍了这块,但小升初的择校考试都属于这类,初中阶段是孩子成长的重要分界,如何取舍,真是难煞家长啊。
不知处于这个阶段的家长们有什么看法呢?
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