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[ 小升初 ]

家有小儿 五升六 预备小升初,一路陪读的心得 ...

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回复 Tracymama 的帖子

说得在理呀,也试过放手,但真的是一放手人就飞了……慢慢来,还是要一项一项放手的,听说有些中学都有寄宿的,我总不能跟着去中学寄宿吧,哈哈……

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回复 bbcmw2017 的帖子

辅导小孩时我基本不吼,不会就不会了,等大一点也许就会了。*****

这个做法,我还是能接受的。

///晚上玩一两个小时的游戏啊///, 作业完成了,时间充足的情况下我也是会给孩子放松一下的。寒暑假这种方式放松的机会会给得更多。

///作业太多帮小孩写啊,小孩没背书我就签名啊。。。///, 这点,我是绝对不会做,一旦形成了习惯,我怕会给小孩产生依赖感,偷懒,说慌呀什么的…… 我家是男孩,不敢这样放松。

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回复 katiIIIIIII 的帖子

挺好的,可以提供下具体资料来看看吗?包括价格,时间表等

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回复 image-cafe 的帖子

学了,就坚持下去……一定会有收获。
我们就是时间不够用,取消了好几门课,现在只留了一门笛子,孩子还是没有时间练习,感觉就是在耗课时耗钱了。

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三、期末与期终前的复习

现在临近期末考,刚好我可以现做现卖了,哈哈……针对这种学校的期末期中考,我走的方向就是:抓基础知识,也就是把书上的东西弄熟。

语文:
1、听写生字,每次一单元,全部过关,错了订正,第二天先听写前一天错的,再听写新的一单元。
2、古诗词 / 日积月累,默写。错了订正,第二天重新默写前一天错的先默写新的一单元。
3、要求背的课文,检查背诵。

数学:
把这个学期的试卷错题整理一下,重新做一遍。我家小儿的数学,一直以来就这样复习。
因为平时考得还好,错题加总只有几题,所以考前一天看一遍就好。
可能和我自己的以前学习习惯有关,我个人认为数学在于课堂掌握与平时的练习巩固。这一点我不建议大家学习,有时间的孩子还是要多刷题,理科刷题还是重要的。

除此之外,还有个原因就是,小儿4年级开始一直在学而思培训。

英语:英语还是多说多写多听,靠平时了,复习时我只按老师要求的做完:背诵课文 ,听写单词


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四、课外阅读、阅读笔记每天要完成


我记得小儿在三年级前,都不是那种很爱看书的孩子,一本书可以看上一个月。三年级之后,每年老师会建议四本书给家长给孩子一个学期读完。现在似乎好些,尤其是遇上自己爱看的书,一看就忘记了时间写作业了。

在阅读方面,我觉得我能给大家的不多。只能把小儿平时的做法说出来,大家给点意见。也希望大家能把你们的想法与方法分享出来……

由于三年级后,老师有要求每天写阅读笔记,要求如下:
三年级笔记的内容大致为:书名,作者,读了多少页。
四年级内容大致为:书名,好词好句摘抄
五年级内容大致为:书名,讲了什么

其实我有要求让小儿写自己的想法,但是他一直没写,不会写,不知道之类。由于自己也没有看他这本书,我也不能给于意见与建议。 这点上,我真的不用心了。用心的妈妈,还是和宝一起阅读,一起谈谈想法,应该会好很多。

在书的选择上,我不太愿意让小儿看漫画书的,一路来,我只给小儿买过一套漫画书,就是“植物僵尸*历史漫画”。除了漫画,他喜欢看什么书都随他愿。 我总觉得漫画上文字太少,没有任何文学性可言,不过对想像力好像有点培养哈……这是我的个人观点,毕竟还是有很多从小喜欢看漫画书后来成为漫画行业人才的。


学习上,可能有些细节我还没有写到,欢迎宝妈们随时来探讨……
接下来,我会写一下在生活上的习惯,我平时与小儿的沟通等等。

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谢谢有这么多宝妈关注本贴…… 你们的关注,才是我续贴的动力

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我家女孩子。版面非常不整洁。上学期写字还挺认真的。到了下学期开始。作业可以看出来,有时字真的写得很糟糕。但如果她愿意的时候,认真写,其实写的很不错。其实我并不要求她的字写得有多漂亮多好看。我只要求版面整洁。但她就一直都是马马虎虎。数学,她基本没有错题的。但每次作业就算全对老师也不会给她A+。因为版面的确不够整洁。才一年级。但她个性很犟,我都不知道怎么说服她认真对待写这一项。

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回复 哥哥的小家伙 的帖子

用表扬的方法呢?
比如:今天你的作业看起来比昨天强多了,你看昨天划了4处,今天只有3处……如果明天划得更少,奖励你XX.. 等等。


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回复 garyxiao 的帖子

这周日,1点,但可能需要初一初二的宝贝,是免费的活动

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回复 garyxiao 的帖子
回复 image-cafe 的帖子学了,就坚持下去……一定会有收获。我们就是时间不够用,取消了好几门课,现在只留 ...


好的,会尽力坚持💪
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小茜

高 三

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拖拉的,学习动力不足的娃儿,怎么破?
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我将面临小升初和幼升小,也是有各种焦虑
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宝妈教育很有一套,学习了
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感谢宝妈分享,娃明年上小学,现在各种拖延种我看了也着急。
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贵在坚持。哎我做不到
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这是家长在读书还是孩子在读书?!家长一放手,孩子就放飞。那么孩子的主动性是没有培养出来了。小学如果没培养出主动自觉性,那上了初中,加上青春期,问题就会突显了。
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