梦后楼台高锁

学霸学渣还是要看参照物是谁
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Sop-he

   

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回复 68aa 的帖子可以😄交流一下标准。一年级各种不及格，考试基本垫底，不识字，计算错误多，英语听不懂， ...

我娃成绩尚可不过小一题目简单所以我一般都不看成绩，更看重学习状态和思考方式。客观讲我娃学习状态还可以，在学校里我不清楚，在家里会主动要求多做题、做难题、也愿意思考，非常喜欢看书，当然也很贪玩。但在思考力我就经常坐过山车，有时候她会根据自己看的数学绘本推导出完全没有学习过的知识，让我产生幻觉。有的时候却连一道很简单的题都会做错，我盘问后发现是不能够理解题意，让我忍不住哀嚎这么多年的亲子阅读白读了，娃怎么就没遗传到我在数学方面的天赋。
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我是桑妮

    相比较而言，英语还好，上大班包括之前，只要我在家读英文绘本或说英文，鱼姐就很抗拒，严重抗议而且一定要求我说中文。
    转变的态度，发生在一年级前那个暑假。那年7月，我们一家四口去泰国普吉岛玩了半个多月，期间，同一家酒店里遇到一家英国人，孩子年龄差不多，而且也比较聊得来。所以经常会相约带着孩子泳池里或海边一起玩耍，鱼姐遇到了她6岁人生里最尴尬的一次，因为之前不肯学英语，不但只能尴尬的看着妈妈跟人家聊天，最最重要的是，想跟她做朋友的英国小小帅哥一直在尝试跟她交流，可是。。。。。。可是。。。。。。尴尬的鱼姐听不懂，不会说，只能让妈妈给她当翻译。
    那一次泰国游之后，痛定思痛的鱼姐回来，不但欣然让妈妈给她读英文绘本，而且还经常主动要求妈妈给她读英文绘本。
    我想，那一次，小小的鱼姐，大致是明白了英语的作用。

罗紫蕙

     开学了，平时母慈子孝，一写作业就鸡飞狗跳的情景，天天在家里上演。尤其，作为妈妈的我，学历也高，工作表现也非常突出，简而言之，就是优秀了那么多年，自信了那么多年。
     结果，上了学的鱼姐给了我当头一棒，鱼姐没有遗传我的学习基因，没有遗传我的反应快、记忆力好、逻辑能力强等等一大堆适合当学霸当牛蛙的基因，反而，普通的不但再普通，还在我最擅长的几个能力上，都表现非常平庸，甚至在我眼里，是比较弱的。
     我背书，短的古文，看两遍，背下来了，鱼姐背书，20分钟，还啃啃巴巴不太流利。一到鱼姐背书时间，我血吐好几斤，牙齿咬断好几个。
     这么多年，作为理科生的我，被很多人夸过，我的逻辑能力在女性里，属于相当好的那种。鱼姐做数学，我认为简单如一的，讲的我吐沫星子乱飞，铅笔跟书都扔飞好几次，鱼姐仍然不会。
      以上的这些话简直就是我的量身定做呀，一年级的妈妈飘过。半个学期过去了，看着有点进步了，但是，一言难尽呀

我是桑妮

    二、长笛与作业之痛
    刚一进入一年级，从未上过幼小衔接的6岁的鱼姐傻了眼。
    鱼姐本就一直是幼儿园里那种很安静、很不爱发言、自理能力也很强的小朋友，这一类的小朋友也属于那种幼儿园老师最不关注的孩子。一般来说，幼儿园的老师，要么会更多关注多才多艺的好学生，要么注意力都在那些调皮捣蛋，一个不小心有可能会惹是生非的孩子身上，像鱼姐这种，自理能力强，很听话，也很安静的小女孩，老师一般都不会注意到。
    唯一让老师记忆最为深刻的就是，鱼姐身体素质极好，第一，变天的时候，比别的小朋友穿的都要少，第二，基本没有生过病，三年幼儿园下来，请过的病假不超过3天。
    想想也是，别说是老师了，就连妈妈我，都经常感慨，鱼姐的身体素质很强悍。穿的少，盖得薄，轻易不感冒。爸爸感冒了，全家人都传染一遍，强悍的小鱼姐依然无恙。
    写到这，妈妈掰着手指头，数来数去，数去数来，加上幼儿急疹，似乎鱼姐总共生病的次数，也不超过5次。除了打疫苗，鱼姐从来没有打过针输过液。就连小孩子最经常会吃的退烧药，鱼姐也就吃过4次。

【-_-||  多省心的鱼姐小朋友啊，妈妈回想到这里，突然感觉好对不起你，你让我那么省心，我还经常欺负你 o(╥﹏╥)o】

插句话：希望孩子身体素质好的，可以留言，我改天专门就小鱼姐姐跟大鱼弟弟的不生病身体特质，加一更。

 

我是桑妮

       这两天读孔子的书，刚好看见了生而知之，学而知之，困而学之跟困而不学这里。有感而发

      加两更
 
    关于天分跟努力哪个重要的问题。
    天分重要吗？很重要，对于成功的人来说，天分是成功的理由，对于失败的人来说，天分是借口。
    对于那种生而知之的人，我们不敢比，那种是学神级的。但是我自己觉得大部分人都在学而知之这个层次，即使有天分，也还是介于生而知之跟学而知之之间，也还是需要努力去支持天分。所以在这个占多数的群体中，努力就更显重要了。

    我从两个案例聊一聊。
    第一个案例，是没有长笛天分的鱼姐跟有天分的同学。
    跟鱼姐同属长笛组一个小姑娘，属于长笛很有天分的那种，这话不是我说的，是长笛老师说的。大家都在长笛组待了2年之后，特别是一年级下开始直到转学前，鱼姐稳定当了一年半的首席之后，长笛老师说过许多次，这个孩子好可惜，如果她能像鱼姐那么认真坚持练习长笛，那未来肯定会有很好的长笛成就。如果她妈妈能像我一样陪着孩子认真付出，这孩子肯定不会是现在这样（我们走前她在长笛组排位倒数第二）。

    长笛老师经常很遗憾：“多好的长笛苗子啊！”，而且今年暑假考级，因为鱼姐比长笛其他同学都持之以恒的认真练习，所以她的长笛水平也明显高过了其他长笛同学，老师让她考了5级，其他小朋友只考了3级。

    我虽然不太懂，但是也能听出来，她确实属于那种，随便练一下，音色就不错，不像鱼姐，需要付出比她多得多的努力跟时间，才能让自己的音色提升起来。说实话，我也好希望鱼姐能像那个小朋友一样，长笛那么很有天分。那鱼姐的长笛现在得有多棒啊！可是跟天分相比，我更喜欢鱼姐认真跟肯坚持的态度，因为这种态度不仅会体现在长笛上，而且会影响到学习的方方面面。而且所有的成功背后，都是靠着持之以恒的汗水而来的，天分加上努力，它很重要，没有努力做基础，天分。。。。。。就是一个词而已。

    我当然也很推荐，大家都能在自己擅长的那一领域好好努力，更容易事半功倍。包括鱼姐，因为偶然进了管乐班，管乐团，所以她在自己并不算有天分的管乐里开始努力，也还好在，她虽不属于长笛有天分的，但还在学而知之的那个范围，那么就继续努力吧。

      其实，每一个有所成的孩子背后，都会有各种付出的家长，军功章的一半，一定有父母的一半。有想法的家长，可以去看看关于今年很热的武亦姝的成长之文，文中有写到她的父母亲在她成为诗词大赛冠军的道路上，付出了多少。

我是桑妮

虽然有点忙，但是既然说了加两更

还是赶着把第二更也写出来了。

第二个，是个失败案例。
鱼姐在轮滑上，应该算是有天分的吧。

我还记得，3岁多一点的小小鱼姐第一次滑轮滑，妈妈只是在家里客厅的地板砖上（我家的客厅比较长），穿着轮滑鞋给鱼姐示范了几圈，然后鱼姐就穿着轮滑鞋从走到慢慢滑，然后就可以自己滑了。简单说，也就是从妈妈给她示范完，到她能够自己顺利滑来滑去，也就不到半个小时。

在家里练习了几次之后，我们就带着鱼姐去了广场，小小的鱼姐穿着轮滑鞋，就混入了成年人的轮滑队伍里，自己滑来滑去的，甚至根据自己的观察，学会了停、拐弯、倒着滑等更高难度的动作。那时，每每带鱼姐去广场滑轮滑，都能极大的满足我的虚荣心，O(∩_∩)O哈哈~  。总有人会夸奖 “哇！你看这小姑娘那么小，滑的那么好！”

跟大部分同龄的小朋友比，我相信她在轮滑上还是有些天分的。可是，因为爸爸妈妈忙，爸爸妈妈不太重视，也不太在意等等各种理由借口，除了那个夏天，鱼姐滑了一两个月轮滑，并且明显越滑越好越滑越熟练之后。现在，几年过去了，鱼姐不但轮滑再无进展，甚至一年都很少穿一次轮滑鞋。今年夏天，带着她重新穿着轮滑鞋滑了一次，跟之前小了好几岁的她自己相比，现在的她甚至连倒滑跟拐弯都已经很不熟练了。

我承认，这个原因不在鱼姐，主要在父母。因为我们自己也不是很在意她轮滑滑得好不好，也没有想法在这方面去培养她，只是当成了一个游戏活动而已，所以，小鱼姐当年还算耀眼的轮滑天分，现在也不再闪光。

也很遗憾，弟弟在轮滑上，就属于教了好些次，目前也没学会的那种。
天分重要吗？很重要，但是从我自己看来，持之以恒更重要。

聪明的孩子很多，但是真正有所成就，学有所成的总是少数。因为，能够克服种种困难持之以恒的，是少数。

相关学术理论：
1、人的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，可以使脑的某一方面反应能力提高。
2、同样的环境跟教育条件下，每个个体发展的特点和成就，主要取决于他自身的态度，取决于他在学习、劳动和科研活动中所付出的精力。简单来说，人的主观能动性是这个人发展的决定性因素。


其实，这也是我开此帖的初衷，就是希望普娃的家长们知道
每日认真坚持加适当且适合的方法，您的孩子也一样会很耀眼，您的孩子也会成为学霸。

vickyfeifeilove

   

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学霸学渣还是要看参照物是谁

哈哈哈哈，大实话。跟你儿子比，我们都是学渣😂😂
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我是桑妮

话题岔的有点远，收回来，继续说鱼姐的长笛与作业之痛。
当时跟我们在北方的鱼姐，一年级进了重点学校的管乐班，学校对管乐班期望跟要求都很高，重点学校，作业多，那就不用说了，而且又给这个班专门配了一个年级里最好的语文老师。这还不算什么，作为管乐班长笛组的鱼姐，每天回来，一个小时的长笛练习，那是必须的（当然，这个是学校的要求，就我知道，真正按这个要求做下来的孩子，只有鱼姐一个）

所以，整个一年级，现在回忆起来，就一个特点，每天放学以后，鱼姐的时间是按分钟计算的，除了能够保证八个小时的睡眠，半个小时的吃饭时间。放学以后的其他时间，都是按照分钟来安排与计算的。鱼姐在无形中，被我牵着，高效的度过了一年级，而且也慢慢习惯了这种高压力的生活节奏。其实好处也是显而易见的，只是当时，看不到。
其实作为妈妈，那时候，我经常是很心疼的，看着小小的鱼姐，一个月的时间，右手中指就因为作业太多，写字太多，已然开始变形。而且，除了周末两天，周一至周五，每天只能睡八个小时的鱼姐，经常早上睁着朦胧的眼睛，迷迷糊糊的去洗漱，看着她，我的心里是隐隐作痛的。
也许这样的学习节奏会被许多父母质疑并诟病，但是从我个人来说，我不希望鱼姐在最应该读书的时候去玩乐，以后应了那句“少壮不努力，老大徒伤悲！”曾在美国上市公司工作过的我，太清楚，有许多比我优秀的人，比我还努力。
而且，最最重要的就是，作为父母，你希望孩子未来是怎么样的，你自己的选择是什么？

醉了年华时光

   

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好奇问下，学霸苗头是什么苗头，我娃时而学霸时而学渣，每天跟坐过山车一样心累😂 ...

感觉在说我家娃，坐过山车太恰当啦😂
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我是桑妮

下面分享一下鱼姐一年级的日常学习生活：

早上6:30起床，背诵40分钟左右的古诗或古文。

放学回家，水果+点心加餐，练习一个小时长笛，刚一开始，从笛头开始练起，很枯燥，而且因为不会腹部吸气，鱼姐经常吹得头晕眼花。

差不多，长笛结束后，就开始吃饭了，吃饭+英语是每天我们家的常态，当时买了一个手机app的英语真人外教的动画课，挺便宜的，不是实时外教课，就是看他们拍好了的动画。也不期望鱼姐能通过里面能将英语学到多好，主要的目的就两个，一是培养鱼姐的英语兴趣，二就是灌耳音，每天吃饭都让她看着动画课灌耳音。

（等会下面补充说明一下为什么要让孩子大量灌耳音）

BF妈妈

宝妈手真巧呀，头发扎的好靓啊
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气宇轩昂走羊城

一口气读完，学习了

阿宝猪师奶

坐等更新

阿郁

这发量，娃的先天肾气好足
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雨余

好厉害的辫子
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我是桑妮

吃完饭，写作业，两个半小时至3个半小时的作业，o(╥﹏╥)o，这个我也没有办法，她们学校的作业量多是出名的，她们班又是年级里作业最多的。

完成作业之后就是每天的美幼英语，大致需要30分钟-60分钟不等（等会也说一下我为什么选择美幼英语）。这个英语作业要求就比较高，第一、要听音频至少3-5遍，然后把课文内容背诵下来。第二、我加了与一年级英语配套的句型进去，要求把句型背诵下来。第三、英文儿歌，一周就固定一首英文儿歌，要求能跟着唱出来。

20分钟至30分钟的课外书阅读。这个书就是她自己选择，想读哪本读哪本。
晚上10：30左右，有时候没有完成，有可能再稍微晚一点，但绝不能超过11:00，鱼姐睡觉。

雨余

哇，你这些头发怎么弄的呀，头发弄的好羡慕
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leerae

看这个辫子就知道妈妈不是一般的妈妈！
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