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即将三年级,要注意些什么什么,

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2021-4-11 
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下个学期三年级了,都说三年级是个分水岭,怎样去迎接三年级,三年级怎么培养孩子
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2007-2-13 
首先抓学习习惯,让孩子紧跟老师教学要求,自己按时完成作业。其次多阅读多观察,培养好奇心和学习兴趣,能写爱画。有余力时,提前学英语,练听。晚上给时间外出活动(与小区同伴相处),周末参加艺术学习和体育锻炼。
控制看手机和电视的时间。
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2013-2-27 

1 乔迁新居



   
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首先抓学习习惯,让孩子紧跟老师教学要求,自己按时完成作业。其次多阅读多观察,培养好奇心和学习兴趣,能 ...


总结得真好。
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2019-6-16 
三年级90%的同学语文成绩开始下降,做好
95分以下的心里准备,数学一些不爱思考的小孩分数出现大跳水出现80分的可能,男孩开始不听话,调皮捣蛋,状态百出,女孩要到5年级左右才开始不听话。所以家长要降低要求,守住90分就可以,注重小孩行为品德的讨论,从日常生活引导小孩热爱数学思考,热爱写作,热爱阅读,另外一个重要的教训就是父母要少玩手机,我家就是没注意,导致四五年级时周1—5会玩3—4小时手机,现在6年级,控制她一下,每天玩2.5小时,不过还经常边做作业边玩手机。

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假设学习日中午不回家,下午五点放学回家,晚上十点睡觉,孩子在家里的空闲时间有几个小时?还要吃饭洗澡散步写作业。
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女生三年级就开始逆反了

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2019-6-16 
我家小孩中午回家的,中午有1.5小时,下午4:30到家到晚上11:15睡觉有6.5小时多,这8个小时中作业要2小时,剩下6小时是争分夺秒玩手机,可以5分钟吃完饭,五分钟洗完澡,

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千大不要给孩子一部专用手机,做作业可以用大人的,我的邻居们,只要给了手机给孩子专用的,无一不后悔的,因为现在已经收不回手机了,都是特别难沟通,成绩也是一言难尽的。没有了专用手机,孩子自己会看书,自己会找同伴玩。

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睡得太晚,中午又不休息,中学功课多了,会很难受。
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小龙女D妈

大 本

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千大不要给孩子一部专用手机,做作业可以用大人的,我的邻居们,只要给了手机给孩子专用的,无一不后悔的, ...


这个我也是比较同意的,我老公说等孩子大些配个手机,跳过电话手表,我的意见是,一直用电话手表就行了,而且是只有通话和定位功能。因为我见到咱们小区很多初中孩子上学时也只带电话手表。学校也不让带手机,家里有ipad,没必要配手机。我娃经常说ⅰpαd是她的。我说,那是我买的,现在只是借给你用。😳😳
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小学看学习习惯,初中看智商。

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装修日记写手

儿子今年三年级,我觉得三年级是由知识向能力转化的一年,少抓点识记类规范类的知识,多进行思维能力和阅读的培养比较有用。

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千万不要给孩子专用手机,我女考了个不错的初中,奖励了一部手机后,天天要玩手机,做作业也是边听歌边写作业,成绩全班倒数,要收她手机就要生要生不去上学,姐妹们,千万不要给孩子买手机
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母女问答(2009.12.5
石榴妈2001

8岁石榴,酷爱阅读,人称“小书虫”。石榴已经看过多少书,数也数不清楚。读书是我们家生活的常态,我也爱读书,但痴迷程度不如石榴。培养石榴爱书的初衷,是希望她成为很好的对话者――与石榴交流颇有趣,石榴外婆、石榴爸爸、石榴妈的朋友都这么说。为了完成这篇文章,午餐前后,我抽空采访石榴(我打字,石榴在旁边看着)。
石榴妈:你喜欢读书吗?为什么?
石榴:我喜欢读书。因为嘛,这个好像说不清楚(哈哈哈),我觉得书很好看。
石榴妈:你还记得小时候读过什么书吗?
石榴:好像读过《我不知道我是谁》、《猜猜我有多爱你》、《好好爱阿迪》、《爷爷有没有穿西装》、《小熊和小老虎系列》(妈妈纠正为雅诺什系列)……
石榴妈:你比较喜欢什么类型的书?为什么?
石榴:儿童文学,因为这些书不会很无聊。(她声明自己不喜欢童话,我告诉她她小时候读的书大部分是童话,童话是儿童文学的一部分)
石榴妈:那些书里,你最喜欢哪个人物或动物?
石榴:我最喜欢的是小老虎和小熊,他们的生活令我向往,自由自在。(这里指雅诺什系列中的小老虎和小熊)
石榴妈:你觉得你生活自由自在吗?
石榴拍着桌子说:一点都不自由自在!(哈哈哈哈狂笑)
石榴妈:哦,你记不记得小时候是谁给你读书?
石榴:好像就是你。
石榴妈:妈妈从什么时候开始给你读书的?
石榴:大约3岁左右。
石榴妈:你确定是3岁开始吗?
石榴:不确定,因为我也记不得了。
石榴妈:我前些天翻看你出生以来我写的育儿日记,其实在你几个月大的时候,我已经开始给你读书了。在你出生前后,我自己也一直在读书。
石榴;哦,也许吧。我在《漂亮女儿》上面看到,周佳艺的妈妈也在她3个月的时候给她读书。
石榴妈:《漂亮女儿》是什么书?我没有看过。
石榴:它是由陈雅蓓写的,讲述了作者的女儿在失聪的情况下如何自强自立并学会了画画的事。
石榴妈:这本书你什么时候看的?好像挺厚的。
石榴:对,很长。我大概在5岁左右开始看它,我基本上都是抓到什么看什么,我自己从书柜里拿出来的。
石榴妈:你5岁就能认识这么多字吗?
石榴狂笑:对对对!(妈妈让她去趟卫生间,她抓着本书不放手,妈妈硬把书放下)
石榴妈:你是怎么认字的呢?我好像没有特别教你认多少字。
石榴:不知道,看多了书就认识了。
石榴妈:你有一阵子认字认半边,很好笑。
石榴:对对对,我记得。例如,我把分娩念成“分wan”,把蔫念成yan(石榴从卫生间出来,又把书抱在怀里)
石榴妈:你觉得阅读对你有什么用处?
石榴:不知道为什么,我总觉得现在读的这些书非常有趣。(妈妈要求举例说明)比如说《笑猫日记》。
石榴妈:这又是什么书?
石榴:是杨红樱写的。她还写了《女生日记》、杨红樱校园故事等书,马小跳系列也是她创作的。
石榴妈:我好像没有买过她的书,你在哪里看到的?
石榴:我在我们学校看到的,我们班有同学捐了两本放在班级图书角。
石榴妈:那你觉得杨红樱的书写得怎么样?我没怎么看过。
石榴:我觉得非常好,我很喜欢。她写的小说非常生动、有趣,而且有家庭的温馨感。
石榴妈:那以前我不喜欢“虹猫蓝兔”系列,叫你少看点,你却很喜欢看,又是怎么想的呢?
石榴:我很喜欢打打杀杀的片子。
石榴妈:啊?我不太喜欢打打闹闹的场面。我比较喜欢类似“棒棒糖小姐”风格的书,人物有趣又充满善意。
石榴:棒棒糖小姐我也喜欢,我现在就很想看。
(石榴坐在床上看书了,我提醒她采访还没结束)
石榴妈:你觉得喜欢读课外书对你学习会不会有影响?
石榴:什么叫影响?好影响还是坏影响?
石榴妈:嗯,你们的作业比较多,你花很多时间看书,作业可能做得不好;还有,你上课时可能会惦记着书上的故事,不专心听课。
石榴:不会的,不会的。妈妈,我向你保证绝对不会的。
石榴妈:那请你把读书、旅游、玩游戏、写作业、吃东西等事项,按重要程度排序。
石榴:吃东西是我最重要的事,不吃东西我就活不了;接下来也许是写作业,作业每天都要上交;接下来要读书,因为我和书就象朋友一样,一天不见就难过得要死;玩游戏可以帮我结识到很多好朋友,朋友对我也很重要;最后是旅游,旅游可以使我欣赏到许多风景,并增加我的知识。(石榴提醒妈妈可以句号了,该妈妈说了)
石榴妈:我也是这样想,生活、工作、读书、旅游都很重要。你爸爸有没有给你读过书?
石榴很肯定:有。他给我读过《三国演义》。
石榴妈:你很喜欢《三国演义》是吧?老嚷嚷要听袁阔成的评书。
石榴:对对对,我最喜欢的部分是赵子龙大闹长坂坡。当时刘备被曹操追杀、携民渡江,在长坂坡被曹操带兵追上,赵子龙千军万马中一杆银枪杀死了无数的曹兵,夺得大旗两面、方天宝剑一只,方天画戟四只以及流星锤两对,被后人誉为“赵子龙一身都是胆”。刘备安全脱离险境,而曹操损兵折将。(妈妈笑赵子龙光抢东西了,石榴大笑。然后,她去广东省美术馆上兴趣班,妈妈去单位加班)

晚餐后,我再看一遍母女对话,石榴抓着书在床上狂笑的身影深深印在我脑海里。翻出我写的几大本育儿日记,搜寻石榴2岁前涉及阅读的内容,摘录部分:
2002217 
今天石榴满6个月,她很快活地在小床上挥手蹬腿,不知疲倦地把被单扯来扯去,汗水常把枕巾弄湿……
昨天妈妈买了两本字卡,陪着石榴一起看图片。她很仔细地看每一页的图片,还会用手翻书页,很好学的样子;中途妈妈拿开卡片,她还生气地叫唤,只好再把卡片放到她眼前……

2002316 小雨
石榴快7个月了,她很爱玩,经常把腿架在小床栏杆上练翻身,或是两脚朝天抬屁股。她已能熟练地往左、往右翻身或俯卧,俯卧时用肚皮使劲试图爬行。看见小画片,她会伸手去够,够不着就翻身去拿,拿不到就看着妈妈让妈妈帮忙。她趴在床上看书的样子象一个真正的阅读者,若不让她看她会生气地哭……

2002911 多云
……
石榴的动作已经很灵活,开始模仿大人的说话。原来叫“爸爸妈妈”很清楚,现在反而不会叫“妈妈”,怎么听都象ba的音。妈妈买了几本图画书,石榴很感兴趣,像个大孩子一样翻书,还示意妈妈讲给她听。如果大人不递给她书,她会扑上来抢,有时撕坏书页。妈妈批评她不该撕书,她也老实听着,似乎知道自己错了。晚上临睡前哼哼唧唧时,妈妈给她背唐诗,石榴立即安静下来,很享受这种有节奏的催眠方式。她能专心地听故事,不乱走乱叫,但不能持续很长时间(大约持续2-3分钟)。
看了许多父母写自己孩子的成才道路,聆听和阅读是早慧儿童儿童学习的主要方式,较早成才的孩子很小就对学习有浓厚兴趣(甚至是天然的兴趣)。即使石榴没有早慧征兆,妈妈还是要培养她对书本的兴趣,目前看来小有成效。不读书时,妈妈就陪着石榴玩耍,在房间走来走去。她时常发出咯咯笑声,很喜欢与爸妈一起玩,只要爸妈在家就不肯和阿姨在一起……

2002112  多云
……
晚上妈妈拿出一盒新饼干,她立即凑过来看。饼干盒上印了些动物的英文单词,妈妈读给石榴听,读一个她就笑一阵。妈妈念后把盒子给她,她立即推还盒子示意妈妈再读。念第二遍时她又咯咯笑,好像知道英文与中文的发音不同。妈妈不念了,她又拿盒子去找阿姨,阿姨没有理会她,她只好换个东西玩。石榴的求知欲和对新事物的敏感让人惊讶,相信石榴不会笨……

20021213
……
最吸引石榴的食品是桔子,最吸引她的活动是看书、讲故事。当她跟着大人想出门时,只要说“吃桔子”或“讲故事”,她就会改变主意,迅速返回家里。妈妈无论拿起什么书,她都要挤在旁边摸一摸、看一看,等着妈妈念给她听。许久不看的卡片,她仍记得大部分内容,开始尝试发各种词音,如“姐姐”、“阿姨”、“姑姑”。讲不出来了,就叫爸爸、妈妈,连着叫很多声,象在自言自语。

200313
几本故事书被石榴翻来翻去,不厌其烦地让爸爸、妈妈或阿姨读给她听。儿歌书被撕掉十几页,插图上的东西石榴都认得,她会用手认真地指出每一种东西。当大人无暇顾及她时,她会拿出一本书走到大人身边让人念给她听,被拒绝时就装出哭的表情……

2003115 
……在生病的这些天,看书是石榴唯一感兴趣的活动。她对儿歌不感兴趣,喜欢认知图片、听故事。情绪好时会指认书上的内容,因声音嘶哑,爸爸妈妈都不叫,不肯讲话,只用手指指点点……
200338
……
不知道别人养育的孩子是否有什么明确的学习计划,妈妈并不刻意要将石榴培养成什么神童,只是尝试着发现石榴的兴趣爱好,让她的童年充满欢乐。事实上,石榴是真的喜欢读书,如果妈妈表示累了要休息一会儿,她还要一次次地将书放在妈妈手上,见妈妈不理会就伤心欲哭。对于生人石榴是比较谨慎的,如果别人说给石榴读书,石榴就比较容易接近生人。可以说,书是石榴欢乐的源泉,是拉近她与别人距离的工具,也是她明白事理的基础。一些赋予教育意义的儿歌让石榴懂得道理,所以妈妈讲的许多要求石榴都很容易接受。
……

爸爸评论:200363日晚
石榴动作发展一直较好,语言发展相对迟缓一些。但最近一个月也有了突飞猛进的迹象。她不仅会复述大人的话,而且可以主动使用语言描述场景、表达需求。石榴的进步,让我看到了幼儿学习的潜力真是非常巨大,她用事实矫正了我原先的偏见,即不认为两岁以前儿童可以学习书面材料性的东西。
石榴近期的进步,凝聚着阿婆、妈妈等人的无数辛勤劳动。作为爸爸,尽管十分关心石榴成长,但无具体贡献焉……

200382
……
石榴已能背诵十几首唐诗,每次教她唐诗,仅三四遍她就能复述出八成。如果大人夸奖她背对了,她还会自拍手掌,嘴里跟着喊“真棒,一百分!”为自己庆贺。她念儿歌时很能结合所处情境,从不会弄错。例如,她看到有大人打篮球就说“球儿蹦蹦跳,球儿跟他跑”;听到玩具娃娃发出哭声就说“娃娃不要哭,妈妈下班了,就来接你了”。在太阳下走路她还想起《雪娃娃》的儿歌,其中有“雪娃娃不见了,妈妈笑着说,太阳公公抱去了”这样的句子。大人吃饭时她会念“大米饭,喷喷香,吃饱肚子生热量”的儿歌,睡觉前她会主动念“小兔小兔乖乖,请你把门开开。石榴回家睡觉,请你让她进来”(妈妈改编的儿歌)。她将儿歌与情境结合说明她理解了儿歌的含意,并不是鹦鹉学舌。
……

2003年8月9日 多云
……石榴本周迷上了故事《卖火柴的小女孩》(一位阿姨送给石榴的图画书),每天要妈妈、阿姨读数遍,睡前也指定要听这个故事。前半部分的内容,她几乎可以复述出来。也许她是想通过大人一遍遍地朗读加深记忆,使自己能背出故事。妈妈给她买了识字卡,因没有图片,石榴不感兴趣,只能结合所看的故事书让她认字……

2003817 多云
今天是石榴两周岁生日,她兴奋得睡不着,下午就没让她睡觉……
石榴能背出《卖火柴的小女孩》中的两段,即描述小女孩被马车撞倒及鞋子被小男孩捡走的内容。对比小女孩,她会感到自己很幸福,有鞋子穿,有牛奶喝,有许多的新衣服。她经常问:×××的妈妈呢?也许在她的心灵中,妈妈是幸福的提供者,是安稳生活的保障。
……
查证育儿日记,石榴对书似乎有天然的兴趣――那时候市面上很少看到优质图画书,妈妈拿一叠普通卡片就让她爱上阅读。孩子会遗传父母的阅读兴趣基因吗?我没有看到相关研究,不知是否有天生爱读和天生不爱读的人群区分。仔细想想,也许是因为家里一直有书,石榴未认得人时已经看到妈妈读书,她由此知道:书是永远不会离开的朋友,阅读是生活的一部分。
前些时,石榴说爸爸对她表示满意,我说妈妈对她也很满意。20年前我从书中摘抄过一段话,送给石榴正合适:
亲爱的,你就是我祈祷的答案。你虽非丝毫不差的是我祈求的那样的人,但显然,你就是回答。
                                      2009.12.5晚于广州

 

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找到一篇现成的,我与女儿的对话,当时她八岁多,三年级第一个学期。

这是一篇约稿,2010年发表在《亲子阅读》专辑。

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本帖最后由 多事 于 2021-4-19 10:44 编辑

建议各位家长约有共同兴趣的朋友,组织亲子读书会

我们幼儿园、小学时,有一群特别好的朋友,经常在户外活动,开读书会。

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亲子阅读聊书摘录

本帖最后由 多事 于 2021-4-19 10:41 编辑

LH:《一帮乌龙蛋》上、下册,喜欢作者幽默搞笑的写作手法。
ZL:大家好!我今天带来的是《森林报》……小朋友用他特有的主持人式的语言介绍他所带来的《森林报》。
WN:推荐由海豚出版社出版的《我不是完美小孩》。
BY:《一个人的冬天》是我妈妈网购的,我觉得更适合男生阅读。而且阅读的顺序最好是1和3 、2和4连起来阅读。如果要了解如何制作皮衣的方法请阅读本书,如果要学习野外生存的方法,请阅读本书。
SL:我向大家推荐的书籍叫《骑鹅旅行记》。我个人觉得书的逻辑有些混乱,要非常有耐心地阅读才行(此书的主线非单一,而是多条)。
BY、SL、WN还选择书籍中精彩的的片段进行阅读。如,WN读到:“如果这个世界完好,一点问题都没有,我们不就无事可做了?”—《我不是完美小孩》
妈妈们:
石榴妈:与大家分享的是《詹姆斯与大仙桃》和《独立,从一个人旅行开始》。前一本推荐给孩子们,詹姆斯与不同动物依靠大仙桃旅行,有时吃,有时玩,有惊险,有忙碌(读书中套海鸥的章节,读得自己先笑起来)。后一本推荐给父母,想一想为什么孩子不愿意与父母们在一起(作者是日本人,用中文写作。她家境优越,高中时就热爱旅行;不愿意待在父母身边,到中国留学后多年旅居国外,直到结婚后才与先生一起回日本)。
BY妈:孩子喜欢什么样的妈妈?不喜欢什么样的妈妈?
孩子们:不喜欢妈妈管,不喜欢妈妈唠叨,感觉没人权、没自由。
ZL妈:如果妈妈不管,你能按时完成作业吗?能自己去洗澡吗?
孩子们:可以。
ZL妈:推荐金波的作品《和树谈心》。金波的作品想象力很丰富,适合朗诵。
BY妈:分析总结出男孩子对故事性强的书籍比较吸引。推荐台湾作家《理想的下午》、《享乐,旅行的完成式》。
LH妈:推荐《蚁族时代》,觉得要有一颗沉稳的心态,不能太浮躁。
集体讨论(妈妈们不断提醒孩子要听别人讲话,不能光顾着自己看书):
BY妈提出问题:
纽约给人的感觉是“抽象”。那广州呢?(大人和孩子各抒己见)—繁华、美好。
西安—古:皇帝、兵马俑、钟楼、鼓楼等。
杭州—舒适、休闲、优雅、小家碧玉。
丽江—悠闲、舒适
BY妈谈到丽江居民的淳朴善良(用最好的菜招待客人只收一点点费用),石榴妈向泰国大城居民致敬(迷路时当地居民两次送我们回家庭旅馆)。
总结:放慢脚步、放下浮躁的心情、慢慢地学习、工作。并联系孩子们课后老师布置的作业《静与净》简单谈谈自己的感触。

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2011-10-30 4大5小,同学读书会

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这里放出了一小部分。

在这个论坛发长帖子太困难了。感觉是机器人在审查,而且这个机器人的阅读能力比较差。

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三年级90%的同学语文成绩开始下降,做好95分以下的心里准备,数学一些不爱思考的小孩分数出现大跳水出现80 ...


没事,你女儿高中才暴发。
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点评

feilengcui  哈哈哈哈哈哈  发表于 2021-4-16 14:40

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等着那位妈妈继续播报孩子的中学情况。我是担心,她家娃上不到前十所。
即将三年级,要注意些什么什么,
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