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表扬和批评比例不应是1:1,而是5:1

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听说表扬和批评比例不应是1:1,而是5:1。一句赞美,很难消除一句批评所带来的影响。

今天钢琴课回来路上,儿子各种发牢骚耍脾气:“都快呈分试了,还要每天练琴,哪有时间复习,哪来得及复习?下周二停一节课。”

我说:“下周二就考完了,没必要停吧?”

他越是愤怒:“这周要挤出时间复习,哪还有时间练,不练怎么上课?你不知道现在谱子有多难!”

我赶紧说好好好,答应请假一节课。

可是回到家的状态是怎么样的?他根本不复习,而是看课外书,我提醒他,他还发浪仔,于是我教训他一顿:“不是说没时间复习,每天停止练琴吗?怎么这会有时间看课外书啦?看来也是可以练琴的。”他立马眼泪吧啦吧啦往下掉。

但是想想也就算了,停一节课而已,毕竟很多东西没办法和爱好比,每天能做点自己喜欢的事能让精神无比愉悦,心情好了才能做自己不喜欢但是必须做的事情———学习。

我在想如何赞美他,让他恢复心情,但其实他真的很好哄,逗一下,抱一下很快就又嬉皮笑脸和我各种侃大山,比如给我介绍小说里的人物。
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看课外书怎么了?你的教育方式是不是偏了
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因人而异,以材施教,哪有公式 可言?玻璃心的,抗压差,也迟早出问题。一个黑脸,一个白脸,才容易 攻破孩子的心防。
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回复 ltkjqwer 的帖子
看课外书怎么了?你的教育方式是不是偏了


支持看课外书,不过这几天要考很重要的试,所以必需复习老师教的内容。平时都看课外书,考试前一周希望他复习老师教的内容
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回复 wongkwan 的帖子
因人而异,以材施教,哪有公式 可言?玻璃心的,抗压差,也迟早出问题。一个黑脸,一个白脸,才容易 攻破孩 ...


我认为人有脆弱的一面,也有坚强的一面;有阴暗面,也有阳光面;有悲观一面,也有乐观的一面。 哪个当过孩子的没有哭过鼻子?大人都有这一状态的时候吧。不信你观察一下自己,和身边的人。
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怎么感觉是我家的故事呢?
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回复 Andy媽咪vivien 的帖子
听说表扬和批评比例不应是1:1,而是5:1。一句赞美,很难消除一句批评所带来的影响。 今天钢琴课回来路上, ...


我家妞本来预订这个月底考钢琴5级,估计线下不可能了。这周开始期末复习,作业也多了,每天到9点写完,我还是让她弹半小时(平时一小时),每天要练练手,我怕一心软停下来,她以后作业就拖拉,有借口不练琴😖😖
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回复 xixili_007 的帖子
我家妞本来预订这个月底考钢琴5级,估计线下不可能了。这周开始期末复习,作业也多了,每天到9点写完,我还 ...


好,我也让他每天半小时试一试
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怎么感觉是我家的故事呢?


😂😂😂😂😂
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回复 xixili_007 的帖子

今年考级的计划被打乱了,不知道后期有没有线上考级

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能坚持练下来的孩子不多吧?万一以后去了重点学校,作业都做趴人,还练什么琴?
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小龙女D妈

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所以现在小学虽忙,但还能抽闲的时候尽量让她坚持,现在学扎实了,即使中学住校生疏了,但有一天想再捡起来练,也是可以的。我妞堂姐小学考完广东省音协10级,然后中学三年住校没练,现在高中又练,看她弹得也很好。
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要允许小孩玩耍,发呆的。学太多真的会把人逼疯的。

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回复 bbcmw2020 的帖子
要允许小孩玩耍,发呆的。学太多真的会把人逼疯的。


好的,考完五年级呈分试,让他好好耍耍
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共鸣,所以家长也要不断学习培养娃的方式方法
表扬和批评比例不应是1:1,而是5:1
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