妈妈网_bylnem

先简单介绍一下萌娃情况，
性别: 男；
年龄: 三年级下学期；
教育: 广州郊区一乡村公立小学；
特长: 无。五音不全；画画5年后只会画火柴人，已放弃。
爱好: 玩；
性格: 笑点低，温和，热情，共情能力强。较受女生欢迎，但更喜欢和男生玩。
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再介绍一下本人情况，
80后，工科生。在小孩6岁前，一直疯狂玩游戏，基本不管小孩。现在回想那时粗暴对待小孩后，他怯怯的眼神，还是心存愧疚。
老婆一直没放弃我，经常说育儿的事情，也许是某天玩游戏烦了，突然想到一个问题: 难道几年后和小孩一起组队开黑嘛？
我吓出一身冷汗，随即审视自己的过去，自暴自弃了这么多年，总不能再影响到小孩吧。
所以，在大班下学期，大概20年5月底左右，开始教小孩学习。
为了行文方便，将分成学科进行分享。
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英语。
本人英语一般，虽工作后放下很久，但基本的东西还是能教小孩的。更重要的原因是，一般家庭，郊区出行不方便，请家教不符合实际情况。

20年5月
开始教小孩音标，但因为一开始，啥都不懂，直接死记硬背，多次背不出来，我就开始凶他了。一两周后，感觉仔仔战战兢兢的总算背熟了。
老婆旁边听到我凶仔仔，就会说我。我慢慢也意识到问题，开始尝试看一些育儿知识，学一些方法来教小孩。为了弥补小孩，我故意想出一些特别的名字，例如电影式记忆，串串烧记忆，低笑点的仔仔听到总会哈哈大笑。
然后老婆某培训机构一位做老师的朋友送了一本书《儿童英语主题联想300句》。一开始按步就班的学，后面由小孩选着学。这时我看到费曼记忆法，尝试着让仔仔开始隔一段时间重新背学过的对话。为了督促小孩，每次重背对话，我都写下日期，没想到这无心之举，对小孩坚持学习，起了很大的帮助。学习也是需要仪式感的。
学了大半年，全部干下来了，每篇对话都写了几次日期，我感觉差不多可以了。觉得小孩挺喜欢这本书，又买了一整套，其中包括自然拼读等，都粗略学了一遍。
曾百度过自然拼读和音标记忆，各有各的适用条件，按自家实际情况，我最终选择了音标记忆。学习方法无所谓高低，小孩愿意学就行。
此时，英语已学习了一年。听到一些生词发音，小孩能写出音标和重读，也慢慢学会用音标记忆单词。自然拼读就只能等小孩自己以后慢慢学。

21年5月
小孩已是一年级下学期。
这一年学习，发现村小的教育情况堪忧。班风较差，老师都是放牛式教学。
逐渐有个想法，组个学习小组一起学习。

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先写这么多，如果有人看，后面再继续更新。



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小韦韦bb

来，继续更新啊
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bluekidxl

自己教啊。挺厉害了！

孤独盛放2395

能这么了解孩子那已经是很厉害了。
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