北风写生活

话说，十几岁的孩子要是死活不肯剪头发，我是能理解的，毕竟是青春期嘛！

就像胡可的儿子安吉，头发都长到盖住眼睛了，还不去理发，胡可虽然很着急，也没有硬来。

直到安吉自己同意去理发，她才眉开眼笑的跟着去。结果人家只剪了一点点，和原来没啥大区别。

胡可有点哭笑不得，可是也只能接受说，不能强迫孩子，发型是他们的自我表达。

安吉是个十几岁的少年了，他注重发型，很正常。但我万万没想到，一个六岁的娃，也能为发型问题哭成小狗。

这不临近春节了嘛，幼儿园放假了，我看着二宝的头发都盖住耳朵了，对男孩子来说，确实有点太长了。

就跟他说该去理发了。

没想到一说理发，他就大声抗议，要么不去，要么用缓兵之计，说明天去，后天去。

如此拖延了好几天，今天终于拖不过去了，就跟我说，那只能剪一点哦，不能剪太短。

我跟理发师说了，理发师也说那稍微修一修就好了。

结果，刚剪了几刀，他的小脸就变了，硬说剪太短了，妈妈骗人。

我跟他说，不短啊，你看，只是修修耳朵这里，还是很帅，小朋友见了你一定会说：哇，你理了发更帅了！

谁知，这家伙怎么哄都不行了，眼泪大颗大颗地掉，一个劲儿说太短了，臭屁妈妈骗人。

理发店里的排队的客人和理发师都被他逗笑了，纷纷说：怎么这么小的孩子就这么在意发型呀！

我心里也有点觉得好笑，但我知道，这时候妈妈不可以笑，因为他能掉眼泪，就说明在孩子眼里，这件事让他真的难过了。
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北风写生活

蒙台梭利说过，3-6岁是有个审美敏感期，孩子对自己形象的执着，其实是在建立内在秩序感。

他每天早上起来想要抚平自己睡毛躁的头发，想要自己选择哪条裤子穿去幼儿园才帅，这些都是他在构筑自己的审美，建立完整的自我。

我可不能忽略他的感受，或者跟着别人一起嘲笑他。

于是我想到了他最喜欢的吴老师。幼儿园的孩子最相信老师的话了，我说他理完发很帅他不相信，老师说，他肯定信。

于是，我赶紧紧急求助于老师，让她夸夸他的新发型。

吴老师可真是太给力了，她迅速回复了信息，而且知道孩子不识字，还贴心地发来了语音赞他。

二宝听了老师的“官方认证”，终于觉得自己的新发型也是很帅的了，于是这才放下执念，露出了甜甜的自信的笑。

额滴神呀，老母亲太难了！

❤这是北风早起写作的第11天，北风说：尊重孩子的“发型”，爱美之心，青春期的孩子有，幼儿园宝宝也有啊
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