Avai

8月31日，明天瑾瑾就要上学了，但因为昨天刚发烧，今天又有点拉肚子，心里有些矛盾，怕明天去到闹情绪，又引起重烧，思前虑后，还是先在家观察几天后再去学校吧，给班主任打个电话请假了。

9月1日，有些遗憾，今天不能跟其他小朋友一起正式开学，但想想看，还是带她去幼儿园转转吧，看能不能跟老师说中午带回家吃饭。瑾瑾一路上背着小书包不肯放下来，很开心。

去到幼儿园后，见到瑾瑾班的教室门关着，窗及窗帘都关得紧紧的，在教室隔壁靠着楼梯口有个小小班的在户外玩木马之类的，两个老师在带着，很奇怪，只有几个小朋友在哭而已，难不成小小班有先上了一个月？
那两个老师看见我也跟我打招呼，问瑾瑾是不是小班的，她带进去教室，然后我跟她说瑾瑾肚子还不是很舒服（其实精神很好，昨天也只是拉了一次肚子而已），我想中午带回家吃饭，那老师建议我们还是等她恢复好再送来幼儿园吧。然后瑾瑾看到那么多小朋友在坐木马，她也想坐，但又不敢一个人过去，后来在我的鼓励下，有过去玩，但眼睛一直没离开过我。想想我的接送卡还没拿，于是去财务室拿接送卡，就在那一刹那，女儿就哇的一声奔过来了，天啊，我还没怎么走远就这样，担忧中。。。

中午女儿有便便了，正常了，那明天去不去学校呢？又矛盾中，想想去一天后，又休两天，算了，等9月5日再去吧，连续一个星期上会容易适应点。

9月5日，早上没有特意叫她起床，8点才起来，给了奶粉她喝，过半个小时再给粥吃，弄到9点多再带去幼儿园。路上跟她交待了喝水啊，要尿尿啊得跟老师说。到学校后，在教室外面听到有小朋友哭，敲了敲门，老师抱过手，她也开始哭了，简单跟老师交待了，冰冷的东西不要给她吃，有可能早上要便便，给多点水给她喝。然后老师就抱进教室了。她爸爸，她姑姑，我都在教室外面听着她的哭声，越哭越大声，她姑姑说听到那哭声好凄惨哦，她爸爸就老是跳起来往窗帘的空隙位看她，一副坐立不安的样子，我假装很镇定，老是叫他们说要走了，给瑾瑾看到会哭得更厉害。

中午12点多的时候，她爸爸说想去学校看看她，看还有没哭，我说不用去了，去了就能怎样，难道哭你就带回来吗？但他不听，跟她姑姑两个人去看了，不一会儿就回来了，说学校一片寂静，可能都在睡觉了，没有进去。呵呵，但愿吧！

差不多要三点半了，现在准备去接她。希望宝贝能尽早适应幼儿园的生活，爸爸妈妈永远爱你的。

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到学校给保安接送卡后，副班主任牵着瑾瑾的手走出来，见到我跟爸爸也没有很开心，一副很委屈的样子，但没哭。副班主任说今天哭得不是很多，但想想下就哭，可能一想到妈妈就哭那样子。同时也看到瑾瑾穿了另一件衣服，打开书包的小格还看到有两件是换出来的衣服，老师还挺细心的。然后爸爸给了香蕉瑾瑾吃，挺开心的。在路上，我们问她中午有没吃饭，她说老师喂她她都吐掉，还上大厕了，是老师抱着她的。问她，明天还上学吗？说要。然后想了一下，又说不要上学了。回到家，赶紧煮面给她吃，看到有面吃很兴奋。可怜的孩子，在学校应该就像她自己说的一样，什么东西都没进肚子。问她中午有没睡觉，她说没有。填饱肚子后，就哄她睡了个钟头的觉。晚上睡觉前还跟我说：“妈妈，我不去上学，可以吗？”“不行，小朋友都是要上学的，去学校可以学到知识，还可以学舞蹈”这样回答她了，但她又有借口了：“我以后再去，可以吗？”嘿嘿，这家伙逻辑性还可以哦。怕她还闹，就答应讲多篇故事给她听，让她开心点睡觉。第一天就这样过了，比较平静，可能还带着些新鲜感吧！（第二天才发觉第一天是她的好奇感起了作用的）

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9月6日早上，在家没怎么吃早餐，算了，早点带她去学校再吃点早餐吧。看看时间八点半，今天就妈妈一个人送你去学校吧。“我不去学校”，一听说去学校，小家伙就立刻反驳着，有些抵抗，但没哭。不理她，把她放到电动单车的座位上，然后就直奔学校的方向了。到学校后，自己不太主动下车，但我叫两次后也同意下车。送到老师手里时，哇的一声就大哭起来。我都不敢望她多眼，因为我知道她很懂察言观色的，不给她任何希望。立刻奔回家。捱到下午3点左右就跟她爸爸去接她，见到我们两个也不会很高兴，没任何表情，直到她爸爸拿了个杨桃给她吃，她才有点笑容。问了老师，今天还是不吃不睡，但有喝水，哭就比较少了。回到家，还是弄了个炒面给她吃，吃得蛮多的。不过一说到上学的事就哭，问她学校的事她也不怎么回答。声音有点沙哑，可能今天在学校哭多了。晚上睡觉也不是很安稳，哭醒了很多次。

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9月7日早上起床就说了不去学校，但我的态度很坚定。没有任何可以商量的表情，她听到“去”的时候很失望，就哭了。刷牙洗脸好吃了早餐后，就带她去。在路上，也说了无数次不去学校，如果我们回答去的话，她就哭，考虑到她声音有些沙哑了，就骗她说去菜市场（后来才意识到这个谎言是万万使不得啊），到了学校门口（在菜市场的路上），我先打开车门，下来，她就问我，“妈妈，还没到菜市场啊，你干嘛下车？”。然后就使命哭，一直哭到老师抱走她。不知道我们走后，还哭了多久。后来有发了短信叫老师多给水她喝。下午三点钟就去接她了，先去买个喜洋洋的灯笼（她前两天吵着要的）带去学校，看到我的时候，一脸委屈的样子，就差眼泪没流出来。老师说她：“今天瑾瑾没怎么哭，吃饭谈条件，说只吃两口，也不怎么肯喝水，一直说要找妈妈，看到老师的手机放在台上就跟老师说打电话给妈妈，中午睡觉也不肯睡觉，不肯老师抱她，一个人躺在床上，眼睛也没合上。”听起来挺心酸的(后来回家跟老公复述了老师的报告，老公说：“女儿是觉得好像在坐牢似的’”),回到家后，按例是弄个河粉汤给她吃，基本能吃完。然后问了她学校的事，但她就回了句：“妈妈，我们不要说话，好吗？”，这小家伙，心里想的是什么，这么敏感啊！晚上也是，只要任何人一说到学校的事，她就不说话。天啊，这样下去，会不会有心理阴影啊！有些担忧。上网查了很多分离焦虑症的，但不是这样子啊，起码在学校也会玩啊，只是分离那一刻哭而已啊。

Avai

9月8日早上起床就流黄色的鼻涕，人也很不精神，老是哭，看来感冒了，唉，越是害怕的事越容易招来，不过，估计是太热气在学校又少喝水的原因吧！算了，今天就不去学校吧，跟老师请了假。今天一天也是不许我们提到“学校、上学”之类的话，一提到就不说话以及哭。这一天，午睡也不肯。不过水却是喝挺多的。还好没有发烧。

Avai

9月9日，感冒还是挺重的，还是请假在家看着吧。早上对学校还是很敏感，下午跟她说：“明天是教师节，我们来画花送给老师吧！”她很反感地说：“不送，不去上学。”前几天买了几份贺卡准备教师节送给老师的，看来很难让她配合了。最后哄她画个她的小手手在贺卡上。不过，贺卡她也不肯送给老师，连哄带骗才跟我一起送去。今天刚好学校有猜灯谜活动，所以挺热闹的。先带她在外面玩一会儿。然后就跟她说要去教室送贺卡给老师了。她立刻跑到反方向，时间不多了，看来我只能强迫她了，把她抱起来就冲教室门口去。当然，送贺卡她也不肯拿给老师，不过，最后，有哭着跟老师说：“老师，节日快乐！”任务算完成了。

Avai

9月9日-22日期间因感冒且发烧，待完全痊愈后才去学校。
9月23日早上起床就跟瑾瑾说今天要上学了，但一听到上学就哭，早餐也不肯吃。没办法，差不多九点就送去学校了。忐忑了五个小时，3点左右就去接回来。
问了老师情况，中午只吃了两口饭，没睡觉，午点是豆腐花有吃了一杯。还是很想哭，但就忍住哭的样子。同时玩游戏时能投入到游戏中。唉，也不知道还要多久才能适应这幼儿园的生活。
回到家，也是经常说我不上学，哭了挺久的。