wajgdufs

看到很多妈妈精彩的亲子英语帖，按捺不住，也来啰嗦一下我家学英语的那些事

本人是大学英语老师，记得怀孕的时候给学生上课，学生开玩笑说，老师，到时你家宝宝岂不是张口就是英语，我说，如果真那样，我可吓死了。

但说起来惭愧，自己语言优势没有及时利用起来，教儿子虽说从一岁多就开始了，但没有系统化，今天想起来教一点，明天又搁下了，这样断断续续，实在没什么大的进步。两岁的时候还会说hello, good morning, elephant，pillow 等等加起来可能有50以上，不到一百的单词用语吧。但因为没有坚持，又都淡忘了。

两岁半时正好暑假，我去北京开会，在外研社买了点读笔，同时配了几十本书，其中当然是英语书最多。玩的最多的是益智英语，上面主要是一些单词，还有歌谣，他对歌谣最感兴趣，到现在还唱那首最经典的：apple round, apple red, apple juicy, apple sweet. apple, apple, I love you. apple sweet, I love to eat.

三岁时朋友借给的洪恩英语光碟集中看过一段时间 他更多的是关注动画剧情了，不太愿意说，但其中的歌谣唱起来还是有模有样的：I’m a cat, meow, meow, meow; I’m a dog, woof, woof, woof; I’m a bear, I’m a mouse, I’m rabbit, jump, jump, jump.

一天不在家竟然收到n多短消息和回帖，还被双儿加精了 真有点受宠若惊啊，呵呵。妈妈们问的最多的是故事书单及兴趣班的教材问题 我在73楼有详细的回复： http://www.gzmama.com/forum.php?mod=viewthread&tid=3274385&pid=58218877&page=4&extra=page%3D1#pid58218877  

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今年儿子4岁多了，心里确实有些着急了，同小区一起长大的玩得比较好的几个小朋友家长也说，你什么时候开班啊，把孩子交给你教了。我也不是没有动过心思，但因为自身懒惰，更主要的是还没有确定教材，所以还迟迟没有开始。跟儿子的一对一也依然是打游击似的，老公看不过眼偶尔跟他扯两句，但他那普通话还说不好的，英语发音可想而知了，所以跟他们爷俩瞎说几句。比如要洗澡了 就问 bath or shower? 儿子回答：bath, shower together.

关于教材的选取，走了一些弯路，比如外研社配套的点读书其中也买了两本幼儿园英语，但觉得趣味性不大，后来还买了剑桥幼儿启蒙英语，配光碟的，但发现光碟做的很一般，也不适合。其实在孩子2,3岁时我去听过剑桥出版社在中大举行的教材推介会，那次主推的是Kid’s box,当时有个老师上过demo课，确实不错，所以心想着如果用的话可以考虑那套，但那套百十来块，由于前几次失败的教材选购，所以没敢贸然下手，想着抽空去购书中心看下书再说。这样一直拖拖拖，就到了暑假。

wajgdufs

废话少说 于是，所以，因此。。。 我和儿子的亲子英语故事阅读就正式开始了，刚开始，他的兴趣一般吧，不像同事家女儿似的每天晚上都要拉着妈妈讲，一个故事讲好多遍。一般都是我主动提出。不过讲了几本后（比如从最简单的开始what’s in the box. One teddy bear all alone），他的兴趣慢慢浓了。记得有一个晚上，给他第一次讲小绿怪的故事，讲完一遍（当然需要汉语解释），他马上说，再讲一遍。如果是汉语故事我肯定会说，都讲过了怎么还要讲呢，这时我是多高兴啊，他喜欢啊。后来有些故事经常都要讲几遍的。

某个晚上，我把搁置很久的小音箱拿出来，把几个已经讲过的故事mp3拷进去，把几本故事书放在床上，想着给他放着听呢，结果音箱可能充电的插口接触不好，电没充进去，所以放不了，我跟爸爸正在那里弄来弄去，坐在床上的小家伙等不及了，自己翻开what’s in the box一本正经地读了起来，一边读还一边翻页，好像他都认识上面的词一样  
What’s in the box?
A piece of cheese.
What’s in the box?
A mouse!
What’s in the box?
A cat!
What’s in the box?
Nothing.
我跟爸爸那个激动哦。我们家儿子也能自己读了。 虽然不像同事女儿那样能不看就背，但毕竟很大进步了。（说实在我本人就不是那么会背课文的那种，以前上学时同学都能流利地背诵课文，我从来都没有，可能更注重理解吧。就算现在，我都不建议我的学生背课文或作文的范文，应该理解基础上活学活用么）另外说实在，儿子的语言天分虽然说还算可以（他开口说话还算早，爸爸现在都说他英语说的挺标准的，起码比老爸好，哈哈），但就算到现在 汉语说的也不算很溜，经常说一句话，重复几遍，洛里啰嗦才说完整。所以我们对他的期望值也没有太高。总之就是培养他的兴趣吧，最近半年兴趣确实挺大的。

后来，level 1的十几本差不多都讲完了，当然有些讲的多，有些讲的少。他喜欢的就讲的多谢，不喜欢的就少些。Level2也开始了。到现在还没完成，因为他要求每晚既要讲英语故事也要讲汉语故事。有时我实在累了 或者他中午不睡觉，晚上就不讲了，或者只讲汉语故事。

我最爱仔仔

很有启发

wajgdufs

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谢谢关注 未完待续

studyfun

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孩子学习英语就是要有那样的环境！多开口去说！

wajgdufs

说到这里，诸位可能发现，怎么办班选教材的事不提了，关于这个，同事还是不建议我这样做：既然你故事讲的都挺好的了，何必揽那个麻烦事？因为如果教小朋友我不打算收钱的。她说，即使你不收钱，人家家长也会有期望值的。虽说有一定道理，但我还是想尝试一下。也算不同的经历吧，跟教大学生当然是不一样的。选好教材的话就先教一段时间看看，也算自己积累点经验，万一哪天失业了可以自己在家办班呢，哈哈。

教材九月初还是没有定下来，我甚至都在妈网上发过求助帖，很多妈妈还有老师给了一些很好的建议，但因为我都没见到教材实物还是没敢贸然下手。九月中旬的一个星期六，同小区（也是老公同事）的妈妈在我们几个小朋友上完画画班后说，你跟我一起去怡乐路新东方看看吧，有个她偶然认识的新东方老师曾经给她推荐新东方泡泡少儿英语。我说好，正好为教材的事犯愁呢。那边就有新东方大愚书店，我们看了下，觉得教材真的不错。因为是成套的，我看跟剑桥的kid’s box应该差不多，有学生用书，活动手册，歌谣集，故事集，亲子手册，单词卡等，更重要的是还有配套多媒体光盘及mp3光盘。回来安到电脑上看了下，真的很全面。于是马上发布消息给一些家长，看有多少参加的。发了五个，加我们儿子共六个。买好教材第二周就正式开始了我们的英语小课堂。这里要说，其实小区了还有很多差不多大的孩子也很熟，但因为起初开始不敢招呼太多小朋友过来，后来几个妈妈陆续听说还问我能不能加入进来，我说真不好意思，因为小朋友跟我太熟，太多了纪律不好管。关于纪律问题我后面会有描述。

九月下旬开始，每周五晚上一个多小时的时间，我就带着六个小朋友（其中五个是同个幼儿园的，都是中班的。另一个就是刚说的老公同事的儿子，大一点，现在上大班）学单词，唱歌谣，听故事，玩游戏。到现在为止，我们的英语小课堂已经上了10多次了，小朋友都兴致很浓。许多单词语句都说的不错。每次我要他们回答问题或参加活动都很踊跃，每个都争先恐后地说：let me try, let me try. 跟我的一些大学学生（有些刺头的学生一提问就低下头，站起来就说sorry）相比真是好有成就感。

苏苏小名

好实用！感谢分享！

wajgdufs

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多谢关注 说出来让大家少走弯路吧 尤其自身有条件的家长更要充分利用自己的优势。

wajgdufs

鸡冻啊 小编竟然给我加了分数，还奖了金币（偶是穷人，还没得过金币呢），几个小时码字的辛苦烟消云散了 谢谢双儿的肯定 也希望可以更多的妈妈看到 并计划好自己宝贝的学习

冰幽百合

好东西，顶贴啦！！

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多谢，多交流

天天宝贝2006

这英语小课堂开得红红火火啊！楼主真用心，学习了！

天天宝贝2006

楼主的经历、心得和我很相似哦！
只是我的家庭英语课堂在坚持了一年多后取消了，改成亲子故事会的形式了，呵呵！
有机会和楼主多交流！

wajgdufs

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嗯是啊 我记得回国你的帖子哦 故事阅读对孩子还是很有效的 我现在算是双管齐下了 一方面讲故事 一方面跟他和他小伙伴上课 希望能坚持下去吧  反正打算利用一下现有的资源 明年再招个新班跟其他小朋友玩一下 纪律方面应该会好很多

小钱钱宝宝

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小睿妈，下次新班要预我已份啊