双儿

离开学只剩不到十天的时间

爸爸妈妈是不是已经开始给孩子收心

迎接新学期的学习了呢？

此前，有重大消息

广州小学一年级语文改版啦！

和原来的版本相比

新版摇身一变

长大也变厚了

到底有什么区别？

双儿

        一年级语文新旧版教材有何不同？

改变一：最大不同在于学习拼音与识字的先后顺序。

       旧版教材的目录是：入学教育、汉语拼音、识字一、课文、识字二、课文；而新版教材的目录顺序为：我上学了、识字一、汉语拼音、课文、识字二、课文。

       新版教材只保留《口耳目》、《小小的船》、《四季》、《画》、《日月明》、《影子》、《比尾巴》、《雪地里的小画家》等课文，并新增《项链》、《乌鸦喝水》、《小蜗牛》等课文。

       所以，宝妈们不用太紧张娃之前没接触过拼音，上了小学，还有时间。从简单的汉字学起，再逐渐过渡到学习难度更大的拼音哦。

双儿

改变2：新版教材识字量减少100个，只剩300个，旧版识字量400个。
        在识字的第一课，首先要小学生学会的六个字是：天、地、人、你、我、他。这些对幼儿园的小朋友来说，难度不算大，基本选择的生字都在日常生活中，如动画片、绘本、广告标语等可以看到。

        同时，新版教材传递出一个信号，对传统文化的重视。例如刚开始学习的“天、地、人”三个字，也被称为“三才之道”。

双儿

改变三：提出阅读教育
        新版语文园地里新增“书写提示”、“和大人一起读”栏目，新版教材5增加“快乐读书吧”。这就说明，阅读习惯的地位正在提升，和识字、写字是同等重要的。宝妈们，最好亲子阅读的准备了么？

双儿

改变四：口语交际的位置更突出。
        新版教材在每个模块课文学习后，均设置了“口语交际”栏目。旧版教材也有口语训练要求，但不如新版教材目标明确。
        比如，同样是游戏的题材，旧版教材重点在口头表达，缺乏交往的指导，课本中只是要求学生回答一些问题，诸如你做过哪些游戏？你觉得哪些游戏最有趣？而新版教材第一个口语交际名称是“我说你做”。课本中图文并茂地把整个交往过程画出来，让学生一起做游戏，一个人发指令，其他人做动作，并提出要求，“要大声说，让别人听得见，注意听别人说话”，等等。

双儿

        教材改了这么多，爸爸妈妈们怎么看呢？


校长观点：新版更符合孩子的认知水平
        沙面小学校长张凤娟说“小朋友在幼儿园都是靠直观感觉去认知的，对于图形、图画的认知印象深刻，拼音相对而言比较枯燥，即使老师如何生动地做示范，也不及方块字的内涵丰富，老师可以从方块字引申出很多有趣的故事，让初上小学的孩子体会到学习的乐趣，从而为下一阶段学习拼音打下基础。”
        小学语文课本大变身，不学拼音先识字，元芳，你怎么看？

优尼贝特教育

支持支持。。。

fuxfan

每次改版都说好，然而还是不停得改。。。

whensun

宝贝已经学过一次拼音了，但是不太熟练，慢慢加强

yoeki

觉得不错，学做人比学拼音重要

等风来dr

我家的上幼儿园已经认识不少字了，希望学学拼音，可以自己认字。

sammiemai

感觉这个改版，挺人性化的。希望新学期的小学生能够很快进入角色，爱学习。

美妈李小米

不错啊！支持新版

Wwendy2012

小孩刚上完一年级，好像原来的课本也没什么不好啊，跟着他学拼音，我的普通话都变准了。
当然并不是因为学了拼音才认识字，从小讲故事读书给他听，我没给他教过拼音，但字认得了不少，所以并不是一定要会拼音了才知道字是什么意思，怎么读。

lorries

我也并没有觉得旧版教材有什么不好之处, 反而觉得先学拼音让孩子翘舌音和平音发音更标准些.

修齐妈33

识字量减少，教育部门终于开始减负了，家长也要调整心态。
认字，幼儿园基本都学过啦，而且在没有学拼音的前提下。绝大部分家长都选了识字黄金班吧。
我觉得刚入学，孩子一般都还没有适应，就马上加大马力学拼音，反而不如适应一段时间小学生活再学拼音。

kiss璇儿

口语交际那个改动不错，挺赞的。

hurricane

我们就是上学前先自己学了认字的。本来就该先认字嘛。