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【感慨】轻轻松松读小学已经离中国的孩子们渐行渐远了 ...

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孩子读书三年,不算太累,可是纵观现在的小学,感觉只有累的,很累的和更累的区别。

轻轻松松读小学已经离中国的孩子们渐行渐远了。

家长唯一可以选择的是相对没那么累的+让孩子学习效率高些,这样才能有户外玩的时间,否则天天读书了。

我上周末和女儿在面包店喝奶茶,听见旁边的那个孩子和妈妈的聊天,那个妈妈约了一个外教和他在那家店中上课,另外又约见了一个公文教学的老师在那里准备给他再报读一门公文数学……

那孩子吼了一句很经典的话:我不要读了,不要再读了,再这样你让我天天在学校不下课得了,我周末也不要回家了!!!!!!!!!!


很无语啊。

回帖推荐

jocelyn1025 发表于13楼  查看完整内容

严重同意!!! 看过小学数学教材,二年级就开始有乘除法。过去是初中阶段的内容:方程和因式分解,现在小学生也要学到。如果幼儿园阶段,没点基础,上到小学,以目前的教学进度,孩子会学得很吃力。就算能掌握相关知识,基本上没太多时间去思考、去理解。还不要说奥数、奥英,层层加码。孩子们能不累么? 想要基础教育扎实,也不是这么个搞法!还是要根据孩子不同年龄段的发展规律,安排教学内容。 ...

mote 发表于16楼  查看完整内容

玩笑话吧?这样是在害孩子以及孩子的后代。 父母的作用除了生养孩子,就是要帮助孩子发现他们的天赋,找出适合的学习方式、途径,尽可能地为孩子了解自己的兴趣和才能。 给孩子留很多钱和逼孩子学很多东西,表面上是为孩子好,实际上都在为人父母者偷懒的借口。而已。

jocelyn1025 发表于17楼  查看完整内容

源自日本的公文式学习法(创始人叫公文公,按他的姓氏起名),注重培养良好的学习习惯和自学能力。公文式学习法在世界各地,提供数学和语言(按国家和地区的不同,有英语、日语、中文、法语、西班牙语之类)学习。公文数学,培养高度的计算能力。语言科培养高度的阅读能力。有兴趣可以上广东公文公司网站了解:http://www.kumon.com.cn/KGD/。 按我的理解,在计算器越来越普及的今天,计算能力作为一种技能的价值,在不断降低 ...

双子星 发表于26楼  查看完整内容

嗯。确实,我们是二年级生,两周一次的日记,老师好象也没有教过,孩子自己只能记些流水帐,没有美感。 自己也指导不来,只好送去写作班,幸好孩子还是很喜欢的。 那天忽然发现,孩子与其和家长在家里四目相对,不如就让他去上一些兴趣班玩玩。能学到最好,实在不能,有伴一起玩,也算是一种收获。我们是校内兴趣班,费用不高也没有太大的压力。 不过正在努力向前辈们学习,希望能寻求到别样的方法。 ...

点评

秋风小吹  中国教育在拔苗啊,没办法,我们移民不了,只能拔了.活得要就活,活不了就s.只能去适应了.  发表于 2013-10-18 10:52
秋风小吹  楼下小盆友移民法国,现在去了一个月,好开心,在Q上跟他聊天,他说了好多个爽字,又说学法语很容易的.一星期只上四天学.老师同学都很喜欢他.也是二年  发表于 2013-10-18 10:52

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这个是逼的成果啊。。。。
方法不对。。。。
天河北 该用户已被删除
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原帖由 天河北 于 2010-5-14 14:23 发表
有个方法可以让小孩不累. 就是自己多累点挣多点钱,养小孩一辈子.


呵呵,有意思!

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關鍵是看看做家長的心態。我想

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都是教育局的政策逼的,所谓义务教育,公办民校搞那么多。我们小时候统考不是挺好。
现在北京浙江一带又渐渐把公办民校转回公办了,一切向着中央,不知道什么时候我们也转。
我们都是围着政策转的小市民而已。

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都是教材改革的错!那些砖家没事找事,把教材改革得越来越难,孩子越来越惨!

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弱弱的问一声“什么是公文数学?”

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家长教育孩子,首先要把自己当作孩子,先玩玩,玩一样的学,玩一样的生活。哦。那才快乐。
晓琳妈妈

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我家也一样,孩子累,我也教育得很累,有时觉得我教比她学还累,二年级时已不想上学了,不知问题出在哪?真好累!

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“家长唯一可以选择的是相对没那么累的+让孩子学习效率高些,这样才能有户外玩的时间,否则天天读书了”

赞成,我对孩子成绩一直没太高要求,有中上等成绩。孩子上课认真听讲了,写作业就轻松了,作业写完了,每次测验都能在中上等成绩了。

所以孩子现在除了上课、写作业外的时间都是玩了。学习暂时一点也不累。玩得很开心,每天下午放学后在学校写完作业,就与同学一起疯玩,打篮球等。晚上听写生字就行了。然后继续玩。感觉比幼儿园时还玩得开心(因为相对自由了)。

当然我们是要求没有其他家长高,而且孩子现在才二年级。再到高年级估计还是会没这么轻松的。
我希望他身体健康,心理健康、快乐、乐观,学习效率高些玩得时间就多些。

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为什么我们的家长一边在批判现行的教育制度,但另一边却乐此不疲地送孩子去兴趣班、辅导班?一个巴掌是拍不响的。

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原帖由 很闷 于 2010-5-14 18:38 发表
都是教材改革的错!那些砖家没事找事,把教材改革得越来越难,孩子越来越惨!




严重同意!!!

看过小学数学教材,二年级就开始有乘除法。过去是初中阶段的内容:方程和因式分解,现在小学生也要学到。如果幼儿园阶段,没点基础,上到小学,以目前的教学进度,孩子会学得很吃力。就算能掌握相关知识,基本上没太多时间去思考、去理解。还不要说奥数、奥英,层层加码。孩子们能不累么?

想要基础教育扎实,也不是这么个搞法!还是要根据孩子不同年龄段的发展规律,安排教学内容。

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原帖由 shama 于 2010-5-15 13:43 发表
为什么我们的家长一边在批判现行的教育制度,但另一边却乐此不疲地送孩子去兴趣班、辅导班?一个巴掌是拍不响的。



兴趣班辅导班也不能完全怪父母,

例如作文,现在的语文课只布置作文的作业却不教孩子写作文,作为父母如果自己没有辅导的能力,难道看着孩子一直不会写?也就只好上辅导班。

例如英语,现在的英语教材不教音标也没PHONIC的训练,孩子如果没有课外学习了音标或PHONIC的孩子,背英语单词普遍累得很,而且效果不好,那么一众父母又只好带孩子上课外的音标课或者PHONIC……

例如数学,奥数的诱惑力就明显的放在那里吸引了一些明明不适合读奥数的孩子可是还是不甘心放弃。

所以,教材和考试方式才是问题的根源;

而有的父母,望子成龙却不想孩子的时间只有那么多,不给空间孩子玩和锻炼身体, 哪里有健康的身心去学习呢?

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原帖由 jackie_luie 于 2010-5-15 08:19 发表
弱弱的问一声“什么是公文数学?”



我也不太清楚,好像在日本,欧美开始流行的一种数学教育法,重点似乎在于训练好扎实的基础计算?

你可以问13楼的妈妈,印象中她比较知道。


我的女儿也需要坚强基础运算,可惜时间只有那么多,多学一样,孩子的时间又被剥夺了一段,所以暂时不做考虑。

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原帖由 天河北 于 2010-5-14 14:23 发表
有个方法可以让小孩不累. 就是自己多累点挣多点钱,养小孩一辈子.




玩笑话吧?这样是在害孩子以及孩子的后代。

父母的作用除了生养孩子,就是要帮助孩子发现他们的天赋,找出适合的学习方式、途径,尽可能地为孩子了解自己的兴趣和才能。

给孩子留很多钱和逼孩子学很多东西,表面上是为孩子好,实际上都在为人父母者偷懒的借口。而已。

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还是美国这里孩子最幸福.小学下午 两点过就放学.一是避免塞车,二是可以参加很多兴趣爱好.
美国大学的录取每年都有很多满分的学生被落榜.这是因为递交的材料里除了成绩单,还有个人资料.他们更看重你曾经参加的社区活动,义工活动,社会实践活动,对社区的贡献,个人兴趣爱好,及这方面所取得的成绩.
孩子的成长,有好多好多远远比课堂学习和成绩更重要.

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非常同意。现在是老师累,家长也累,当然更累的是孩子。

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只要培养了孩子对兴趣和习惯,任何学习都不是苦不是累
就怕家长硬塞,造成孩子消化不良
【感慨】轻轻松松读小学已经离中国的孩子们渐行渐远了 ...
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