◥◣小学生该怎么学英语----一个教了孩子们12年的妈妈的体会
宝宝还小，所以来妈网的时间也很短，怀孕期间只进怀孕妈妈版，现在又整天看育儿话题版，这几天偶然被标题吸引，进了“家有学童”，才发现这里有这么多讨论英语学习的贴。趁宝宝在外婆那里，我来说说自己的体会，给妈妈们参考参考吧。
我是学英语出身的，持国内某大学和美国一所大学的英语专业证书，96年开始，在一位国际英语教师协会的会员的带领下，走上儿童英语教学的道路。从那时我就开始使用《剑桥少儿英语》，我家里现在还有这套教材几次改版的不同版本。说实话，在国外，剑桥少儿英语考试是用来验证非英语国家孩子英语水平的等级考试，并没有专门的教材，教育部考试中心引进这项考试之后，才围绕它的考试范围和难度，组织人编写了最早的西安交大版的《剑桥少儿英语》，当时这套教材在任何书店都是买不到的，只有教育部考试中心合作的《剑桥少儿英语》培训点才可以直接向北京购买。我所在的培训学校有幸成为那个省的第一所培训点和考点，所以，我很早就和这套教材及其考试系统打起了交道，当时分一级，二级和三级。后来才衍生出了预备级，实际上，预备级只是国内才有的，所以，通过预备级的孩子拿到的证书和其他三个级别的孩子的证书是不同的，前者是国内考试中心发的，后者是国外发的。
在那几年，因为门槛很高，所以做《剑桥少儿英语》培训的机构并不多，就连老师都要求经过一定的培训和考核，发教育中心的上岗证，后来，教材改了，门槛也低了，到处都能买到《剑桥少儿英语》，培训机构都争着开，因为家长们都很迷信这些名牌，剑桥的名称的确是很受中国家长的吹捧，在相当长的几年中，我们学校也的确把这套教材作为最主要的王牌。
但，作为在一线从事教学和教研的人，看着孩子们一级二级三级地学下来，考下来，我并不认为它是一套很值得追捧的少儿英语学习教材。为什么呢？
首先，这套教材内容真的很不连贯，孩子学了几年下来达不到逐级提高的效果，一些知识点重复出现在几个级别中，却没有明显的级差，这样会浪费孩子的时间。
其次，不系统，虽然和大多数教材一样以不同的TOPIC为主题，但没有设置好从简单句型到复杂句型的过渡，只能靠老师示范，学生模仿，很难形成学生自身的语言结构。
还有，放开市场以后，原来那些对师资的培训课程都没有的，全靠老师自身对教材的把握，许多老师只是根据那本《教师和家长用书》的指导来操作，教学效果并不怎么样。
所以，这些年下来，我存了几个版本的教材，但，到我自己开班办学的时候我坚决地没有用它。
[ 本帖最后由 长发 于 2008-7-11 23:00 编辑 ]
